【技术实现步骤摘要】
一种用于辅助英语单词拼写的教具
[0001]本技术涉及教具
,尤其涉及一种用于辅助英语单词拼写的教具。
技术介绍
[0002]英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征。
[0003]现有的教具单词板容易脱落,且照明角度单一,从而造成装置的使用灵活性较低的缺点,因此我们提出了一种用于辅助英语单词拼写的教具用于解决上述问题。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有的教具单词板容易脱落,且照明角度单一,从而造成装置的使用灵活性较低的缺点,而提出的一种用于辅助英语单词拼写的教具。
[0005]为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:
[0006]一种用于辅助英语单词拼写的教具,包括竖直板,所述竖直板的顶部内壁与底部内壁上转动安装有同一个丝杆,丝杆的外侧螺纹连接有螺纹帽,螺纹帽的外侧固定安装有连接板,所述连接板的外侧顶部与外侧底部分别固定安装 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于辅助英语单词拼写的教具,包括竖直板(1),其特征在于,所述竖直板(1)的顶部内壁与底部内壁上转动安装有同一个丝杆(2),丝杆(2)的外侧螺纹连接有螺纹帽(3),螺纹帽(3)的外侧固定安装有连接板(4),所述连接板(4)的外侧顶部与外侧底部分别固定安装有上滑轨(5)与下滑轨(6),所述上滑轨(5)的内壁上与下滑轨(6)的内壁上均滑动安装有多个凸板(8),位于同一竖直轴线上的两个凸板(8)相互靠近的一侧固定安装有同一个单词板(7),所述竖直板(1)的外侧内壁上转动安装有横轴(9),横轴(9)的一端固定安装有第二锥齿轮(11),丝杆(2)的外侧固定安装有第一锥齿轮(10),第一锥齿轮(10)与第二锥齿轮(11)相互啮合,所述横轴(9)的另一端固定安装有蜗轮(13),所述竖直板(1)的外侧转动安装有蜗杆(12),蜗杆(12)与蜗轮(13)相互啮合,所述竖直板(1)的外侧顶部固定安装有横板(15),横板(15)的底部转动安装有照明灯(17),竖直板(1)的外侧顶部转动安装有...
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