本实用新型专利技术公开了一种高中生物实验用浮沉检测装置，包括底板，所述底板顶部的两侧固定安装有气缸，所述气缸的输出端固定连接有箱体，所述箱体内腔顶部的两侧固定连接有竖板，所述箱体内腔底部的中端固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部固定连接有压力传感器，所述竖板内侧的下端开设有滑槽。本实用新型专利技术通过箱体内腔两侧的后侧固定连接有固定板，固定板的内侧固定连接有加热板，起到了加热的效果，从而达到了烘干的目的，通过箱体内腔的顶部固定安装有电机，电机的输出轴传动连接有扇叶，起到了吹风的效果，从而可以加速烘干，通过箱体内腔底部的中端固定连接有支撑块，支撑块的顶部固定连接有压力传感器，起到了称重的效果。起到了称重的效果。起到了称重的效果。
【技术实现步骤摘要】
一种高中生物实验用浮沉检测装置
[0001]本技术涉及教育
，具体为一种高中生物实验用浮沉检测装置。
技术介绍
[0002]教育传播是由教育者按照一定的目的和要求，选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传给特定的教育对象的一种活动，它是教育者和受教育者之间的信息交流活动，教育传播是人类传播活动的一种基本形式，在高中生物实验时需要使用到浮沉检测装置；
[0003]中国专利（公开号：CN209729211U，公开日：2019
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03，公开了一种高中生物实验用浮沉检测装置）其中存在以下不足：
[0004]现有的浮沉检测装置存在功能单一，只能用于液体对检测物进行检测，从而不具备对检测物进行烘干以及称重的功能，进而还需要单独干燥以及称重，降低了浮沉检测装置检测效率，为此，我们提出一种高中生物实验用浮沉检测装置。
技术实现思路
[0005]本技术的目的在于提供一种高中生物实验用浮沉检测装置，具备烘干和称重的优点，解决了现有的浮沉检测装置存在功能单一，只能用于液体对检测物进行检测，从而不具备对检测物进行烘干以及称重的功能，进而还需要单独干燥以及称重，降低了浮沉检测装置检测效率的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中生物实验用浮沉检测装置，包括底板，所述底板顶部的两侧固定安装有气缸，所述气缸的输出端固定连接有箱体，所述箱体内腔顶部的两侧固定连接有竖板，所述箱体内腔底部的中端固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部固定连接有压力传感器，所述竖板内侧的下端开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑轮，所述滑轮的内侧固定连接有放置板，所述箱体内腔两侧的后侧固定连接有固定板，所述固定板的内侧固定连接有加热板，所述箱体内腔两侧的后侧固定连接有隔网，所述箱体内腔的顶部固定安装有电机，所述电机的输出轴传动连接有扇叶，所述箱体右侧的中端固定安装有抽水泵，所述抽水泵的输出端固定连接有输液管，所述输液管的输出端与箱体右侧的底部连通，所述箱体左侧的中端固定安装有排水泵，所述排水泵的输入端固定连接有吸水管，所述吸水管的输入端与箱体左侧的底部连通。
[0007]优选的，所述底板的背面固定连接有电池盒，所述电池盒的内腔固定连接有蓄电池，所述电池盒右侧的中端开设有充电口，所述充电口的输出端与蓄电池的输入端单向电性连接。
[0008]优选的，所述箱体正表面的四周通过螺栓固定连接有活动门，所述活动门正表面的中端嵌设有可视窗。
[0009]优选的，所述箱体内腔的左侧通过螺栓固定安装有湿度传感器，所述箱体内腔的右侧通过螺栓固定安装有温度传感器。
[0010]优选的，所述箱体顶部的左右两侧通过支撑座固定连接有显示器，所述显示器正表面的中端嵌设有显示屏。
[0011]优选的，所述底板顶部的中端通过螺栓固定安装有PLC控制器，所述PLC控制器的输出端与气缸、电机、抽水泵和排水泵的输入端单向电性连接。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0013]1、本技术通过箱体内腔两侧的后侧固定连接有固定板，固定板的内侧固定连接有加热板，起到了加热的效果，从而达到了烘干的目的，通过箱体内腔的顶部固定安装有电机，电机的输出轴传动连接有扇叶，起到了吹风的效果，从而可以加速烘干，通过箱体内腔底部的中端固定连接有支撑块，支撑块的顶部固定连接有压力传感器，起到了称重的效果，解决了现有的浮沉检测装置存在功能单一，只能用于液体对检测物进行检测，从而不具备对检测物进行烘干以及称重的功能，进而还需要单独干燥以及称重，降低了浮沉检测装置检测效率的问题。
[0014]2、本技术通过底板顶部的两侧固定安装有气缸，气缸的输出端固定连接有箱体，起到了可调节高度的效果，通过箱体右侧的中端固定安装有抽水泵，抽水泵的输出端固定连接有输液管，输液管的输出端与箱体右侧的底部连通，起到了输送检测液的效果，通过箱体左侧的中端固定安装有排水泵，排水泵的输入端固定连接有吸水管，吸水管的输入端与箱体左侧的底部连通，起到了吸出检测液的效果。
附图说明
[0015]图1为本技术结构示意图；
[0016]图2为本技术电机结构示意图；
[0017]图3为本技术活动门结构示意图；
[0018]图4为本技术蓄电池结构示意图。
[0019]图中：1、底板；2、气缸；3、压力传感器；4、PLC控制器；5、支撑块；6、滑槽；7、箱体；8、输液管；9、滑轮；10、抽水泵；11、温度传感器；12、竖板；13、显示屏；14、放置板；15、湿度传感器；16、显示器；17、排水泵；18、吸水管；19、固定板；20、加热板；21、隔网；22、扇叶；23、电机；24、活动门；25、可视窗；26、蓄电池；27、充电口；28、电池盒。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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4，一种高中生物实验用浮沉检测装置，包括底板1，底板1顶部的两侧固定安装有气缸2，气缸2的输出端固定连接有箱体7，起到了可调节高度的效果，箱体7内腔顶部的两侧固定连接有竖板12，箱体7内腔底部的中端固定连接有支撑块5，支撑块5的顶部固定连接有压力传感器3，起到了称重的效果，竖板12内侧的下端开设有滑槽6，滑槽6的内腔滑动连接有滑轮9，滑轮9的内侧固定连接有放置板14，箱体7内腔两侧的后侧固定连接有固定板19，固定板19的内侧固定连接有加热板20，起到了加热的效果，从而达到了烘干的目
的，箱体7内腔两侧的后侧固定连接有隔网21，箱体7内腔的顶部固定安装有电机23，电机23的输出轴传动连接有扇叶22，起到了吹风的效果，从而可以加速烘干，箱体7右侧的中端固定安装有抽水泵10，抽水泵10的输出端固定连接有输液管8，输液管8的输出端与箱体7右侧的底部连通，起到了输送检测液的效果，箱体7左侧的中端固定安装有排水泵17，排水泵17的输入端固定连接有吸水管18，吸水管18的输入端与箱体7左侧的底部连通，起到了吸出检测液的效果，底板1的背面固定连接有电池盒28，电池盒28的内腔固定连接有蓄电池26，电池盒28右侧的中端开设有充电口27，充电口27的输出端与蓄电池26的输入端单向电性连接，箱体7正表面的四周通过螺栓固定连接有活动门24，活动门24正表面的中端嵌设有可视窗25，箱体7内腔的左侧通过螺栓固定安装有湿度传感器15，箱体7内腔的右侧通过螺栓固定安装有温度传感器11，箱体7顶部的左右两侧通过支撑座固定连接有显示器16，显示器16正表面的中端嵌设有显示屏13，底板1顶部的中端通过螺栓固定安装有PLC控制器本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高中生物实验用浮沉检测装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）顶部的两侧固定安装有气缸（2），所述气缸（2）的输出端固定连接有箱体（7），所述箱体（7）内腔顶部的两侧固定连接有竖板（12），所述箱体（7）内腔底部的中端固定连接有支撑块（5），所述支撑块（5）的顶部固定连接有压力传感器（3），所述竖板（12）内侧的下端开设有滑槽（6），所述滑槽（6）的内腔滑动连接有滑轮（9），所述滑轮（9）的内侧固定连接有放置板（14），所述箱体（7）内腔两侧的后侧固定连接有固定板（19），所述固定板（19）的内侧固定连接有加热板（20），所述箱体（7）内腔两侧的后侧固定连接有隔网（21），所述箱体（7）内腔的顶部固定安装有电机（23），所述电机（23）的输出轴传动连接有扇叶（22），所述箱体（7）右侧的中端固定安装有抽水泵（10），所述抽水泵（10）的输出端固定连接有输液管（8），所述输液管（8）的输出端与箱体（7）右侧的底部连通，所述箱体（7）左侧的中端固定安装有排水泵（17），所述排水泵（17）的输入端固定连接有吸水管（18），所述吸水管（18）的输入端与箱体（7）左侧的底部连通。2.根据权利要求1所述的一种高中生物实验用浮...
【专利技术属性】
技术研发人员：周晓富，
申请(专利权)人：周晓富，
类型：新型
国别省市：
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