一种统计学社会培训用演示教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种统计学社会培训用演示教具，包括安装架：所述安装架上设有若干个通孔，且若干个通孔内贯穿均设置有演示组件，所述安装架上设置有画板，所述安装架的内壁设有行程槽，且行程槽的内壁滑动连接有与画板接触的刮擦组件。本实用新型专利技术中，该演示教具采用可伸缩移动的演示组件，可以对不同参数的统计学图形位置进行调节操作，确保演示人员能够通过演示组件在画板上描绘处不同类型的演示图形，并通过刮擦组件的刮擦方式，可以将画板上的演示图形进行灵活便捷的刮擦清理操作，避免了手动逐一清理带来的不便，从而极大的提高了演示教具的演示使用效果。高了演示教具的演示使用效果。高了演示教具的演示使用效果。

【技术实现步骤摘要】
一种统计学社会培训用演示教具


[0001]本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种统计学社会培训用演示教具。

技术介绍

[0002]统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学，它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。在统计学课程中，会用到大量的柱状图和折线图，从而对统计学的社会培训起到演示教学的效果，提高统计学的教学质量。
[0003]中国专利公告号：CN209729149U公开了《统计学演示教具》，包括：演示板体、转动件以及连接绳，演示板体包括演示主体和安装在演示板体的相对两侧的两个安装部，演示主体具有磁性表面，每个安装部均开设有安装通道，安装通道沿演示板体的高度方向设置，转动件可拆卸地安装于安装通道，且转动件与安装部的侧壁可转动连接；连接绳包括第一连接绳和第二连接绳，第一连接绳和第二连接绳分别绕置于两个安装部的安装通道内的转动件，第一连接绳和第二连接绳分别从两个安装部内的安装通道的底部延伸出并连接，第一连接绳和第二连接绳均设置有磁性块，磁性块沿第一连接绳和第二连接绳的长度方向间隔设置。
[0004]但是现有的演示教具在演示绘图之后，需要手动对演示绘图进行清理操作后才能够进行后续的演示操作，使得演示教具的操作不够便捷，降低了演示教具的演示使用效果。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是提供采用移动刮擦清理的方式，降低操作负担，便于连续演示使用的一种统计学社会培训用演示教具。
[0006]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种统计学社会培训用演示教具，包括安装架：
[0007]所述安装架上设有若干个通孔，且若干个通孔内贯穿均设置有演示组件；
[0008]所述安装架上设置有画板；
[0009]所述安装架的内壁设有行程槽，且行程槽的内壁滑动连接有与画板接触的刮擦组件。
[0010]作为上述技术方案的进一步描述：
[0011]所述演示组件包括贯穿设置在通孔内的演示杆，演示杆的顶部设置有锥头。
[0012]作为上述技术方案的进一步描述：
[0013]所述安装架上螺纹贯穿设置有延伸至通孔内，并与演示杆抵触的紧固销。
[0014]作为上述技术方案的进一步描述：
[0015]所述刮擦组件包括设置在行程槽内壁的滑块，滑块的内壁设置有与画板接触的海绵片。
[0016]作为上述技术方案的进一步描述：
[0017]所述滑块的顶部设置有磁条，所述行程槽的内壁顶端设置有与磁条磁吸连接的金属条。
[0018]作为上述技术方案的进一步描述：
[0019]所述安装架的一侧竖直端设置有刻度线。
[0020]作为上述技术方案的进一步描述：
[0021]所述安装架的两侧竖直端外壁均设有滑槽，且滑槽内设置有支架。
[0022]作为上述技术方案的进一步描述：
[0023]所述支架上螺纹贯穿设置有锁止杆，且锁止杆与滑槽内壁的锁止槽相适配。
[0024]作为上述技术方案的进一步描述：
[0025]所述支架的外壁设置有限位块，所述滑槽的内壁设有与限位块相适配的限位槽。
[0026]在上述技术方案中，本技术提供的一种统计学社会培训用演示教具，具有以下有益效果：
[0027]该演示教具采用可伸缩移动的演示组件，可以对不同参数的统计学图形位置进行调节操作，确保演示人员能够通过演示组件在画板上描绘处不同类型的演示图形，并通过刮擦组件的刮擦方式，可以将画板上的演示图形进行灵活便捷的刮擦清理操作，避免了手动逐一清理带来的不便，从而极大的提高了演示教具的演示使用效果。
附图说明
[0028]为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0029]图1为本技术实施例提供的一种统计学社会培训用演示教具的结构示意图；
[0030]图2为本技术实施例提供的安装架与支架连接处的俯视局部结构示意图；
[0031]图3为本技术实施例提供的安装架与刮擦组件连接处的侧视局部结构示意图；
[0032]图4为本技术实施例提供的演示组件的结构示意图。
[0033]附图标记说明：
[0034]1、安装架；11、限位槽；12、锁止槽；13、行程槽；14、金属条；2、滑槽；3、锁止杆；4、支架；41、限位块；5、画板；6、刮擦组件；61、滑块；62、海绵片；63、磁条；7、刻度线；8、通孔；9、紧固销；10、演示组件；101、锥头；102、演示杆。
具体实施方式
[0035]为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面将结合附图对本技术作进一步的详细介绍。
[0036]如图1和图2所示，一种统计学社会培训用演示教具，包括安装架1：
[0037]安装架1上设有若干个通孔8，且若干个通孔8内贯穿均设置有演示组件10，若干个演示组件10相互平行；
[0038]安装架1上设置有画板5；
[0039]安装架1的内壁设有行程槽13，且行程槽13的内壁滑动连接有与画板5接触的刮擦
组件6。
[0040]在本实施方式中，演示组件10能够在通孔8内自由的移动，调节每一个演示组件10在画板5上的对应位置，即可通过演示组件10对统计学的数据进行标注，画笔在画板5上进行图形的绘制演示，另一方面通过并通过在行程槽13内移动刮擦组件6的刮擦方式，可以将画板5上的演示图形进行灵活便捷的刮擦清理操作，避免了手动逐一清理带来的不便，从而极大的提高了演示教具的演示使用效果。
[0041]如图4所示，演示组件10包括贯穿设置在通孔8内的演示杆102，可以对统计学的柱形图进行数据的调节对应，并进行绘图演示，演示杆102的顶部设置有锥头101，可以对统计学的折线图进行数据的调节对应，并进行绘图演示。
[0042]如图1所示，安装架1上螺纹贯穿设置有延伸至通孔8内，并与演示杆102抵触的紧固销9，通过转动紧固销9使其进入到通孔8内，即可对演示杆102的位置进行抵紧固定，确保演示杆102处于稳定状态。
[0043]如图1和图3所示，刮擦组件6包括设置在行程槽13内壁的滑块61，滑块61的内壁设置有与画板5接触的海绵片62，拨动滑块61使其在行程槽13内移动，使得海绵片62与画板5接触，即可将画板5上的绘图进行刮擦清理操作，避免了手动清理带来的不便。
[0044]如图3所示，滑块61的顶部设置有磁条63，行程槽13的内壁顶端设置有与磁条63磁吸连接的金属条14，当滑块61在行程槽13内移动到顶部位置时，磁条63与金属条14磁吸连接，即可对滑块61的位置进行磁吸固定，防止滑块61在行程槽13内发生随意移动的现象。
[0045]如图1所示本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种统计学社会培训用演示教具，包括安装架(1)，其特征在于：所述安装架(1)上设有若干个通孔(8)，且若干个通孔(8)内贯穿均设置有演示组件(10)；所述安装架(1)上设置有画板(5)；所述安装架(1)的内壁设有行程槽(13)，且行程槽(13)的内壁滑动连接有与画板(5)接触的刮擦组件(6)。2.根据权利要求1所述的一种统计学社会培训用演示教具，其特征在于：所述演示组件(10)包括贯穿设置在通孔(8)内的演示杆(102)，演示杆(102)的顶部设置有锥头(101)。3.根据权利要求1所述的一种统计学社会培训用演示教具，其特征在于：所述安装架(1)上螺纹贯穿设置有延伸至通孔(8)内，并与演示杆(102)抵触的紧固销(9)。4.根据权利要求1所述的一种统计学社会培训用演示教具，其特征在于：所述刮擦组件(6)包括设置在行程槽(13)内壁的滑块(61)，滑块(61)的内壁设置有与画板(5)接触的海绵...

【专利技术属性】
技术研发人员：任寒英，周冉，任群艳，
申请(专利权)人：任寒英，
类型：新型
国别省市：