一种商务英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种商务英语教学装置，包括支撑杆和支撑托架，所述支撑托架的两端设置有支撑杆，所述支撑杆上等距开设有通孔，所述支撑托架朝向所述支撑杆的两侧均开设有螺孔，所述螺孔内部螺纹连接有定位螺栓，所述支撑杆的下端连接有连接板，所述支撑托架的上表面对称设置有支撑轴，所述支撑轴的上端均连接有书写板，所述支撑托架的两端内部对称螺纹连接有连接杆。本实用新型专利技术通过两个单独旋转的书写板，避免教师翻转后无法观看到刚刚书写的知识，便于听课的学生记笔记，同时通过通孔和定位螺栓便于教师根据自身的身高调整支撑托架的安装高度，便于教师进行书写，有效降低教师教学过程中的劳动强度。有效降低教师教学过程中的劳动强度。有效降低教师教学过程中的劳动强度。

【技术实现步骤摘要】
一种商务英语教学装置


[0001]本技术涉及教学装置
，具体涉及一种商务英语教学装置。

技术介绍

[0002]商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。
[0003]经过海量检索，发现现有技术，公开号为CN210271364U，公开了一种英语教学装置，其结构包括固定框、操作板、第一滑槽、第二滑槽、清洁装置、转动杆、支撑腿、固定杆和底座，通过设置了清洁装置于第一滑槽和第二滑槽内侧，对清洁装置施力，使得第一滑块在第一滑槽内进行滑动，第二滑块在第二滑槽内进行滑动，通过板刷对教学装置表面进行清洁，清洁完毕可对第二固定板施加拉力，卡扣通过弹簧从第二滑槽内的固定槽上进行滑出，然后第二固定板通过铰链与第一固定板进行折叠，并通过第一磁铁的正极和第二磁铁的负极进行异级相吸，从而第一凹槽和第二凹槽进行合并便可进行放置，达到了能对教学装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种商务英语教学装置，其特征在于：包括支撑杆(3)和支撑托架(10)，所述支撑托架(10)的两端设置有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)上等距开设有通孔(6)，所述支撑托架(10)朝向所述支撑杆(3)的两侧均开设有螺孔(14)，所述螺孔(14)内部螺纹连接有定位螺栓(5)，所述支撑杆(3)的下端连接有连接板(2)，所述支撑托架(10)的上表面对称设置有支撑轴(9)，所述支撑轴(9)的上端均连接有书写板(7)，所述支撑托架(10)的两端内部对称螺纹连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的两端上表面均安装有限位块(12)。2.根据权利要求1所述一种商务英语教学装置，其特征在于：所述螺孔(14)与所述通孔(6)的位置相对应，且所述定位螺栓(...

【专利技术属性】
技术研发人员：任浩南，
申请(专利权)人：西安翻译学院，
类型：新型
国别省市：