一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台，包括减震调节机构、固定机构和研磨机构，所述减震调节机构连接套管、连接内管和固定板，所述连接套管与底板固定连接，且连接套管与连接外管滑动连接，所述连接内管与固定槽滑动连接，所述固定板与连接内管固定连接。通过伸缩杆和弹簧伸缩形变对砚台本体进行减震，提高砚台本体放置的稳定性，打开二号伺服电机带动丝杠进行转动，对丝套稳定高度进行调节，带动墨块的高度进行调节，当墨块与砚台本体表面接触时，通过打开一号伺服电机带动墨块进行研磨，便于人员进行使用。便于人员进行使用。便于人员进行使用。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台


[0001]本技术涉及教学领域，尤其是一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台。

技术介绍

[0002]砚亦称为研，中国传统手工艺品之一，砚与笔、墨、纸合称中国传统的文房四宝，是中国书法的必备用具，砚材的运用也极为广泛，在小学语文教学中，使用砚台可以使学生了解中国的传统文化。
[0003]传统的砚台在使用时，缺乏调节措施，导致砚台不便于不同人员的使用，且传统的砚台多采用手动研磨的方式，不便于学生进行使用。因此，针对上述问题提出一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台。

技术实现思路

[0004]在本实施例中提供了一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台，用于解决现有技术中传统的砚台在使用时，缺乏调节措施，导致砚台不便于不同人员的使用，且传统的砚台多采用手动研磨的方式，不便于学生进行使用的问题。
[0005]根据本技术的一个方面，提供了一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台，包括减震调节机构、固定机构和研磨机构，所述减震调节机构连接套管、连接内管和固定板，所述连接套管与底板固定连接，且连接套管与本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台，其特征在于：包括减震调节机构、固定机构和研磨机构，所述减震调节机构连接套管(1)、连接内管(18)和固定板(4)，所述连接套管(1)与底板(2)固定连接，且连接套管(1)与连接外管(3)滑动连接，所述连接内管(18)与固定槽(13)滑动连接，所述固定板(4)与连接内管(18)固定连接；所述固定机构包括砚台本体(5)和一号固定旋钮(9)，所述砚台本体(5)与固定板(4)固定连接，且砚台本体(5)与一号防滑橡胶垫(8)固定连接，所述一号固定旋钮(9)与固定架(6)螺纹连接，所述一号固定旋钮(9)与二号连接头(31)固定连接，所述二号连接头(31)与一号夹板(7)转动连接，所述一号夹板(7)与一号防滑橡胶垫(8)固定连接；所述研磨机构包括连接架(10)、滑槽(25)、二号电机连接壳(22)、连接板(11)和固定槽(13)，所述连接架(10)与固定架(6)固定连接，所述滑槽(25)与连接架(10)固定连接，且滑槽(25)与滑块(26)滑动连接，所述二号电机连接壳(22)与固定架(6)固定连接，且二号电机连接壳(22)与二号伺服电机(23)固定连接，所述二号伺服电机(23)与丝杠(24)固定连接，所述丝杠(24)与丝套(27)螺纹连接，所述连接板(11)与丝套(27)固定连接，且连接板(11)与一号电机连接壳(12)固定连接，所述一号电机连接壳(12)与一号伺服电机(21)，所述固定槽(13)与一号伺服电机(21)固定连接，且固定槽(13)与二号固定旋钮(14)螺纹连接，所述二号固定旋钮(14)与一号连接头(28)固定连接，所述一号连接头(28)与二号夹板(29)转动连接。2.根据权利要求1所述的一种小学语文使用可自动研磨清洗的砚台，其特征在于：所述连接套管(1)与伸缩杆(16)固定连接，所述伸缩杆(16)与连接外管(3)固定连接，所述连接套管(1)与弹簧(17)固定连接，所述弹簧(17)与连接外管(3)固定连接，所述伸缩杆(16)位于...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱一珠，
申请(专利权)人：朱一珠，
类型：新型
国别省市：