一种网络技术学习用教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种网络技术学习用教学装置，包括安装板、连接柱、连接块、投影仪、升降机构、固定机构和防护机构，所述安装板底部焊接有连接柱，所述连接柱底部不封闭，所述连接柱底部设置有连接块，所述连接块底部设置有投影仪，所述安装板上两侧开设有安装孔，所述连接柱外一侧焊接有电机箱；所述升降机构包括电机、输出轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、丝杆和螺纹管；所述固定机构包括插块、斜面卡槽、螺纹孔、转把和螺纹杆；所述防护机构包括第一防护板、第二防护板、连接杆、压块和弹簧。有益效果：通过设置的升降机构，螺纹管带动连接块和投影仪向下移动，用于调整投影仪位置，方便快捷。方便快捷。方便快捷。

【技术实现步骤摘要】
一种网络技术学习用教学装置


[0001]本专利技术涉及教学装置
，具体来说，涉及一种网络技术学习用教学装置。

技术介绍

[0002]网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息，资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络和传感器等。
[0003]随着社会的发展，网络技术学习也更加的智能化，目前在学习教学中都会使用投影仪进行教学，可以通过视频音频来增加学习兴趣和记忆效果，但是现有的投影仪都是通过螺丝固定在天花板上，出现故障后拆卸维修非常不便。
[0004]针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种网络技术学习用教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种网络技术学习用教学装置，包括安装板、连接柱、连接块、投影仪、升降机构本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种网络技术学习用教学装置，其特征在于，包括安装板（1）、连接柱（2）、连接块（3）、投影仪（4）、升降机构、固定机构和防护机构，所述安装板（1）底部焊接有连接柱（2），所述连接柱（2）底部不封闭，所述连接柱（2）底部设置有连接块（3），所述连接块（3）底部设置有投影仪（4），所述安装板（1）上两侧开设有安装孔（5），所述连接柱（2）外一侧焊接有电机箱（6）；所述升降机构包括电机（7）、输出轴（8）、第一锥齿轮（9）、第二锥齿轮（10）、丝杆（11）和螺纹管（13）；所述固定机构包括插块（17）、斜面卡槽（18）、螺纹孔（19）、转把（20）和螺纹杆（21）；所述防护机构包括第一防护板（23）、第二防护板（24）、连接杆（25）、压块（26）和弹簧（27）。2.根据权利要求1所述的一种网络技术学习用教学装置，其特征在于，所述升降机构的电机（7）通过螺栓固定在电机箱（6）内，所述电机（6）的输出端连接有输出轴（8），所述输出轴（8）的另一端通入到连接柱（2）内，所述输出轴（8）的另一端焊接有第一锥齿轮（9），所述第一锥齿轮（9）顶部一侧设置有第二锥齿轮（10），所述第二锥齿轮（10）与第一锥齿轮（9）垂直，且所述第二锥齿轮（10）与第一锥齿轮（9）啮合。3.根据权利要求2所述的一种网络技术学习用教学装置，其特征在于，所述第二锥齿轮（10）上通有丝杆（11），所述丝杆（11）与第二锥齿轮（10）焊接为一体，所述丝杆（11）底端通过设置的轴承座（12）与连接柱（2）顶部内壁转动连接，所述丝杆（11）底端通过螺纹连接有螺纹管（13），所述螺纹管（13）底端通出连接柱（2），所述螺纹管（13）底端焊接在连接块（3）上。4.根据权利要求3所述的一种网络技术学习用教学装置，...

【专利技术属性】
技术研发人员：倪家瑜，魏燕花，
申请(专利权)人：根号一科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：