一种基于智能讲台的视频录制处理方法和系统技术方案

本申请公开了一种基于智能讲台的视频录制处理方法和系统，该方法包括：接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。通过本申请解决了现有技术中智慧课堂在录制老师讲课中所存在的问题，从而实现了对老师讲课的内容的实时录制。的内容的实时录制。的内容的实时录制。

【技术实现步骤摘要】
一种基于智能讲台的视频录制处理方法和系统


[0001]本申请涉及到智慧课堂领域，具体而言，涉及一种基于智能讲台的视频录制处理方法和系统。

技术介绍

[0002]在智慧课堂中，会设置有讲台，该讲台上设置有屏幕，该屏幕是可以被操作的，通过屏幕可以控制设置墙面上的大屏幕。为了区别这两个屏幕，可以将讲台上的屏幕称为第一屏幕，将设置在墙面上的大屏幕称为第二屏幕。
[0003]目前摄像头均是设置在第二屏幕上，如果希望对教师讲课来进行录制的话，通过设置在第二屏幕上的摄像头进行录制的话，仅仅能录制到学生，并不能对老师进行录制。

技术实现思路

[0004]本申请实施例提供了一种基于智能讲台的视频录制处理方法和系统，以至少解决现有技术中智慧课堂在录制老师讲课中所存在的问题。
[0005]根据本申请的一个方面，提供了一种基于智能讲台的视频录制处理方法，包括：接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。
[0006]进一步地，对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制包括：接收到来自所述老师的指示信息，根据所述指示信息确定对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制。
[0007]进一步地，还包括：在未接收到所述指示信息的情况下，仅将所述第一视频作为所述老师讲课内容的第三视频。
[0008]进一步地，所述智能讲台上的屏幕与所述智能讲台的讲台平面具有预定角度的倾斜，其中，所述预定角度为锐角，所述摄像头设置在支撑所述第一屏幕的斜面上。
[0009]进一步地，还包括：将得到的所述第三视频发送至服务器进行保存。
[0010]根据本申请的另一个方面，还提供了一种基于智能讲台的视频录制处理系统，包括：接收模块，用于接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；调用模块，用于响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；获取模块，用于获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；录制模块，用于对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；处理模块，用于将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。
[0011]进一步地，所述录制模块用于：接收到来自所述老师的指示信息，根据所述指示信
息确定对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制。
[0012]进一步地，所述处理模块还用于：在未接收到所述指示信息的情况下，仅将所述第一视频作为所述老师讲课内容的第三视频。
[0013]进一步地，所述智能讲台上的屏幕与所述智能讲台的讲台平面具有预定角度的倾斜，其中，所述预定角度为锐角，所述摄像头设置在支撑所述第一屏幕的斜面上。
[0014]进一步地，还包括：发送模块，用于将得到的所述第三视频发送至服务器进行保存。
[0015]在本申请实施例中，采用了接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。通过本申请解决了现有技术中智慧课堂在录制老师讲课中所存在的问题，从而实现了对老师讲课的内容的实时录制。
附图说明
[0016]构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
[0017]图1是根据本申请实施例的基于智能讲台的视频录制处理方法的流程图。
具体实施方式
[0018]需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
[0019]需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。
[0020]在本实施例中提供了一种基于智能讲台的视频录制处理方法，图1是根据本申请实施例的基于智能讲台的视频录制处理方法的流程图，如图1所示，该流程包括如下步骤：
[0021]步骤S102，接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；
[0022]步骤S104，响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；
[0023]步骤S106，获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；
[0024]步骤S108，对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；
[0025]在本步骤中，可以接收到来自所述老师的指示信息，根据所述指示信息确定对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制。
[0026]接收所述老师的指示信息的方式有很多种，作为一个可选的实施方式，可以通过
所述智能讲台上的摄像头对所述老师的动作进行识别，在所述老师的动作符合预先定义的动作的情况下，确定还需要对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制。在该步骤之前，还可以通过所述智能讲台上的摄像头对老师的面部信息进行拍摄，将拍摄得到的照片进行识别，如果所述面部信息为具有老师权限的面部信息，则通过所述智能讲台上的摄像头对所述老师的动作进行识别，否则不对所述老师的动作进行识别。
[0027]步骤S110，将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。
[0028]作为一个可选的实施方式，接收所述老师的处理命令，例如，在接收到来自所述老师的停止录制的命令之后，发送语音提示，所述语音提示用于指示所述老师选择处理视频的方式，其中，所述方式为处理所述第一视频和所述第二视频得到所述第三视频的方式，所述方式为多种，识别出所述老师的不同动作对应于选择不同的方式。
[0029]下面对不同的方式进行举例说明：
[0030]第一方式：将所述第一视频设置于左侧，将所述第二视频设置于右侧，将所述左侧和所述右侧按照时间轴相同的处理方式合并处理成所述第三视频，其中，所述第一视频和所述第二视频的宽度为预先配置的，该方式作为处理方式中的第一方式。在该方式中，还可以在播放所述第三视频的时候，设置控件，该控件用于显示在所述第一视频和所述第二视频的分界处，该控件用于接收用户的输入，所述输入用于调整所述控件对于所述第一视频本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于智能讲台的视频录制处理方法，其特征在于，包括：接收到启动录制命令，其中，所述录制用于指示对老师讲课的内容进行录制；响应于所述启动录制命令，调用设置在所述智能讲台上的摄像头进行录制，得到第一视频；获取所述智能讲台的第一屏幕或者设置在墙壁上的第二屏幕上显示的内容；对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制，得到第二视频；将所述第一视频和所述第二视频进行处理得到所述老师讲课内容的第三视频。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制包括：接收到来自所述老师的指示信息，根据所述指示信息确定对所述第一屏幕或所述第二屏幕上显示的内容进行录制。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，还包括：在未接收到所述指示信息的情况下，仅将所述第一视频作为所述老师讲课内容的第三视频。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述智能讲台上的屏幕与所述智能讲台的讲台平面具有预定角度的倾斜，其中，所述预定角度为锐角，所述摄像头设置在支撑所述第一屏幕的斜面上。5.根据权利要求1至4中任一项所述的方法，其特征在于，还包括：将得到的所述第三视频发送至服务器进行保存。6.一种基于智能讲台的视频录制处理系统，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：周雪松，杨定高，
申请(专利权)人：江苏欧帝电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：