基于增强现实的儿童社交情景训练方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于增强现实的儿童社交情景训练方法及系统，所述方法包括：通过投影设备将教学场景立体还原到教室空间；通过传感器收集儿童在所述教室空间中进行社交情景训练时的训练数据。本发明专利技术采用增强现实的方式，辅助儿童进行融合训练，没有任何佩戴设备的干扰，相对真实环境更加安全，并且，所有的教学场景都尽量模拟真实环境，提高了训练的有效率。率。率。

【技术实现步骤摘要】
基于增强现实的儿童社交情景训练方法及系统


[0001]本专利技术涉及计算机
，尤其是涉及一种基于增强现实的儿童社交情景训练方法及系统。

技术介绍

[0002]生活技能方面的缺陷，而对于这些缺陷只能通过特殊教育和训练来干预。让这些患者亲身体验到实际的环境中去，反复地去训练，才可能让这些患者掌握这些基本的技能。由于特殊教育学校和康复中心在教学设备和教学场地等方面的局限性，很多基本的生活技能难以在这些地方展开干预训练。发育迟缓的患者常常存在这一生活技能的困难或缺陷，并且难以在这些特殊教育学校和康复中心展开干预训练。例如孤独症谱系障碍患者的关注事物的点与正常人不同，过马路看似简单，但对于自闭症孩子来说，却是件难事。环境的刺激，比如汽车的鸣笛声、汽车尾气的排放味道等都容易刺激到孩子，导致他们到马路边容易爆发情绪。正常人在马路上行走时，需要不停地关注交通标志。在过马路时，需要观察红绿灯，需要观察来往的车辆。对于孤独症谱系障碍患者而言，在没有强行地干预下，他们几乎不可能去做到这些。
[0003]为了解决现在存在的问题，很多机构都是利用玩具或者道本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于增强现实的儿童社交情景训练方法，其特征在于，包括：通过投影设备将教学场景立体还原到教室空间；通过传感器收集儿童在所述教师空间中进行社交情景训练时的训练数据。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：保存所述训练数据并将所述训练数据上传到服务器。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法进一步包括：通过所述服务器基于所述训练数据进行计算，对比儿童当前课程与历史课程中的反应延迟、动作正确率、问题行为发生频次与频率这些数据；对比儿童自身与同发育水平其他儿童在课程中的反应延迟，动作正确率，问题行为发生频次与频率这些数据，生成当前主题课程的表现报告，并且根据学生与自身及他人的数据差异生成后续干预计划的调整方案。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述投影设备具体为：激光有投影仪。5.根据权利要求1所述的方法，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：王伟，梁伟智，徐紫薇，吴佳睿，张烈，
申请(专利权)人：北京正在关怀科技有限公司，
类型：发明
国别省市：