本发明专利技术涉及儿童玩具技术领域，具体涉及一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，包括底座，底座的上表面的设有与之固定连接的固定安装板，固定安装板的端部位于底座的上方设有与之转动连接的转动安装板，固定安装板的上表面设有风扇组件，操作风扇组件能够产生风；转动安装板的上表面设有风车组件，风车组件内部设有发电机构，风扇组件产生的风能够驱动风车组件使发电机构在发电的同时自动吹出泡泡。本发明专利技术不仅可以提高儿童对自然界中的风的认识，还能增加儿童的动手能力，并且本发明专利技术在使用过程中还能增加儿童与大人之间的互动，能够在玩乐之中增进儿童对长辈的亲情与孝心。之中增进儿童对长辈的亲情与孝心。之中增进儿童对长辈的亲情与孝心。
【技术实现步骤摘要】
一种基于自然教育的立式儿童风车玩具
[0001]本专利技术涉及儿童玩具
，具体涉及一种基于自然教育的立式儿童风车玩具。
技术介绍
[0002]随着时代的发展，人们对儿童教育也越来越重视，自然教育在国内如火如荼地流行起来，越来越多的人从事自然教育。在自然教育活动中将综合实践与教育学习密切地结合起来，能够更加生动形象的引导儿童对自然科学的认识，而且还能让儿童通过自身实践，增强对自然界中的各种现象的理解，自然教育也越来越受到家长们和儿童的欢迎。
[0003]比如为了引导儿童认识大自然中的风，家长可以为儿童提供一种风车玩具，通过风车玩具可以让孩子认识到看不见、摸不着的风，以及风的方向、速度，还有风的作用等等。
[0004]目前市场上常见的儿童风车玩具虽然具有各种各样的形式、结构、颜色等，基本上都是由风车扇叶和支架组成，风车扇叶可转动地固定在支架的轴上，由于其在风的吹动下或自身移动时，风车扇叶都会转动，并且风车扇叶的形式可以设计成各种各样的形状，配上五颜六色的色彩，显得绚丽多彩也因此深受小朋友们的喜爱。但其结构过于简单，除了能使儿童快乐的玩耍，并不能很好结合自然现象达到教育的效果。
[0005]因此，如何将风车玩具设计成既能使孩子们快乐的玩耍的同时还能达到自然教育的目的是目前本领域技术人员需要解决的问题。
技术实现思路
[0006]为解决现有的风车玩具不能很好的结合自然达到教育效果的问题，本专利技术提供了一种基于自然教育的立式儿童风车玩具。
[0007]本专利技术的技术方案为：一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，包括底座，底座的上表面的设有与之固定连接的固定安装板，固定安装板的端部位于底座的上方设有与之转动连接的转动安装板，固定安装板的上表面设有风扇组件，操作风扇组件能够产生风；转动安装板的上表面设有风车组件，风车组件的输出端设有发电机构，风扇组件产生的风驱动风车组件能够带动发电机构产生电能；发电机构的内部设有与之联动的泡泡产生装置，发电机构发电的同时带动泡泡产生装置在风扇组件的作用下吹出泡泡，驱动风车组件的风能越大，风车组件的发电量也越大，并且吹出的泡泡的量也越多。
[0008]进一步，风扇组件包括固定安装板，固定安装板的上表面设有与之固定连接的变速箱箱体，变速箱箱体远离转动安装板的一侧设有与其侧壁转动连接的主动轴，主动轴位于变速箱箱体的外部的外侧设有可拆装连接的摇柄，变速箱箱体靠近转动安装板的一侧设有与其侧壁转动连接的从动轴，从动轴位于变速箱箱体的外部的外端设有与之固定连接的风扇扇叶，主动轴与从动轴之间设有齿轮传动机构，齿轮传动机构能够将摇柄的正反向摇动均转化为风扇扇叶的定向转动。
[0009]进一步，齿轮传动机构包括主动轴，主动轴位于变速箱箱体的内部的外侧设有与之固定连接的第一主动齿轮和第二主动齿轮，第一主动齿轮的外侧设有与之啮合的第一从动齿轮，第一从动齿轮的内部设有从动轴，从动轴与第一从动齿轮之间设有超越离合器，第二主动齿轮的外侧设有与之啮合的第一传动齿轮，第一传动齿轮的中心设有端部与之固定连接的传动轴，传动轴转动安装于变速箱箱体的内部，传动轴的另一端部设有与之固定连接的第二传动齿轮，第二传动齿轮的下侧设有与之啮合的第二从动齿轮，第二从动齿轮安装于从动轴的外侧，从动轴与第二从动齿轮之间也设有超越离合器。
[0010]进一步，风车组件包括转动安装板，转动安装板的上表面设有与之可拆装连接的竖板，竖板的顶侧上方设有与之转动连接的风车轴，风车轴靠近风扇扇叶的一端设有与之固定连接的安装座，安装座的内部设有可拆装的风车扇叶。
[0011]进一步，发电机构包括风车轴，风车轴的外侧设有与之固定连接的U形杆，U形杆的U形内侧面中间设有与之固定连接的保持架，保持架的框内设有通过若干组漆包线相互缠绕编织而成的线网，线网的漆包线的两端设有与之电连接的彩灯，两竖板相对的外侧面设有与之固定连接的永磁块，风车轴转动时会带动U形杆使保持架及其框内的线网周期性地在永磁块之间做切割磁感线的运动，发出的电能使彩灯闪烁。
[0012]进一步，泡泡产生装置包括U形杆，U形杆的下方位于两竖板的内侧设有船形的容器，容器内部盛装有泡泡液；风车轴转动时会带动U形杆使保持架及其框内的线网周期性的出入容器内部沾上泡泡液并在风扇组件产生的风的配合下吹出泡泡。
[0013]进一步，风车轴的端部设有音乐盒，音乐盒内部设有若干发音弹片，发音弹片的固定端与音乐盒的内侧壁固定连接，各发音弹片的悬空端与风车轴的轴线等距设置，各发音弹片的外侧位于音乐盒的内部设有形状不规则的保持架，保持架使发音弹片的悬空端的伸出长度各不相等，风车轴的右端对应发音弹片设有能够拨动发音弹片的拨杆。
[0014]进一步，转动安装板的上表面开设有若干安装孔，其中一个安装孔内部安装有风向标杆，风向标杆的外侧上部设有与之转动连接的风向标，风向标的上方设有与风向标杆转动连接的风勺。
[0015]进一步，风扇扇叶的外侧设有网状的防护罩，防护罩固定安装于变速箱箱体的外侧面。
[0016]进一步，从动轴位于变速箱箱体的内部的外侧设有与之固定连接的配重轮。
[0017]本专利技术所达到的有益效果为：儿童在使用本专利技术时，首先可以通过摇动摇柄使风扇扇叶在空气中转动产生风，摇柄与风扇扇叶之间设置的齿轮机构不仅具有加速的功能，还能使摇柄不论是顺时针转或是逆时针转动都能驱使风扇扇叶朝一个方向进行转动，并且通过风扇扇叶的转动还可以让儿童认识到风是通过空气流动引起的一种自然现象。
[0018]当风吹过风向标杆时，通过手柄使转动安装板转动一定的角度，风向标杆上的风向标会一直保持指向风扇扇叶，这样既可以引导儿童对风向的认识，还能够了解到风向测量的方法；再通过观察风向标杆上的风勺的转动速度，可以引导儿童对风速的认识。
[0019]儿童可以在大人的指导下安装竖板和风车扇叶，再通过风带动风车扇叶使风车轴转动，风车轴转动时会带动U形杆与保持架绕风车轴转动，同时保持架内部的线网会切割永磁块周围的磁感线，并产生电流，而与线网内部的漆包线相连的彩灯就会闪烁的发出各种
不同颜色的光，并且线网上的图案之间的网孔沾上容器内部的泡泡液再转动出来之后，左侧吹过来的风会吹动网孔上沾的泡泡液形成许多泡泡。风车扇叶使风车轴转动的越快彩灯就会闪烁得越快，同时吹出的泡泡就会越多。
[0020]这样既能提高儿童的动手能力还能在玩乐中了解到风在人们生活中具有发电的作用，并且通过彩灯和泡泡在视觉感官上的渲染，既可以通过泡泡吹出的数量认识到风力的大小，还能通过彩灯闪烁的快慢了解到发电的效率。
[0021]同时风车轴在转动时其右端的拨杆拨动音乐盒内部的发音弹片会发出不同音色的声音，这样既可以通过发音弹片发出的声音的节奏辨别出风力的大小，也能吸引儿童的注意力，增加儿童对本专利技术的喜爱。
[0022]当拆下竖板之后，儿童还可以将本专利技术当成手摇风扇，在夏天的时候可以给家里的长辈提供吹风的服务，或者给温度较高的茶水降温之后再端给长辈喝，这样还可以培养儿童的孝心。...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，其特征在于：包括底座，底座的上表面的设有与之固定连接的固定安装板，固定安装板的端部位于底座的上方设有与之转动连接的转动安装板，固定安装板的上表面设有风扇组件，操作风扇组件能够产生风；转动安装板的上表面设有风车组件，风车组件的输出端设有发电机构，风扇组件产生的风驱动风车组件能够带动发电机构产生电能；发电机构的内部设有与之联动的泡泡产生装置，发电机构发电的同时带动泡泡产生装置在风扇组件的作用下吹出泡泡，驱动风车组件的风能越大，风车组件的发电量也越大，并且吹出的泡泡的量也越多。2.根据权利要求1所述的一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，其特征在于：所述的风扇组件包括固定安装板，固定安装板的上表面设有与之固定连接的变速箱箱体，变速箱箱体远离转动安装板的一侧设有与其侧壁转动连接的主动轴，主动轴位于变速箱箱体的外部的外侧设有可拆装连接的摇柄，变速箱箱体靠近转动安装板的一侧设有与其侧壁转动连接的从动轴，从动轴位于变速箱箱体的外部的外端设有与之固定连接的风扇扇叶，主动轴与从动轴之间设有齿轮传动机构，齿轮传动机构能够将摇柄的正反向摇动均转化为风扇扇叶的定向转动。3.根据权利要求2所述的一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，其特征在于：所述的齿轮传动机构包括主动轴，主动轴位于变速箱箱体的内部的外侧设有与之固定连接的第一主动齿轮和第二主动齿轮，第一主动齿轮的外侧设有与之啮合的第一从动齿轮，第一从动齿轮的内部设有从动轴，从动轴与第一从动齿轮之间设有超越离合器，第二主动齿轮的外侧设有与之啮合的第一传动齿轮，第一传动齿轮的中心设有端部与之固定连接的传动轴，传动轴转动安装于变速箱箱体的内部，传动轴的另一端部设有与之固定连接的第二传动齿轮，第二传动齿轮的下侧设有与之啮合的第二从动齿轮，第二从动齿轮安装于从动轴的外侧，从动轴与第二从动齿轮之间也设有超越离合器。4.根据权利要求1所述的一种基于自然教育的立式儿童风车玩具，其特征在于：所述的风车组件包括转动安装板，转动安装板的上表面设有与之可拆装连接的竖板，竖板的...
【专利技术属性】
技术研发人员：任丽颖，朱悦晗，胡颖，张梦琪，
申请(专利权)人：滁州学院，
类型：发明
国别省市：
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