一种教学用白板套组制造技术

本实用新型专利技术提供一种教学用白板套组，包括：白板、白板笔和白板擦，白板包括白板本体、白板支架、白板底座和滑动标尺，白板本体的书写面的底部刻有长度刻度，白板本体的顶部开设有滑槽，滑动标尺通过固定螺钉固定在滑块上，滑动标尺上纵向刻有长度刻度，白板笔包括白板笔本体、白板笔头、白板笔芯、白板笔尖和第一磁铁块，白板擦包括底座、海绵层、第二磁铁块和面刷。本实用新型专利技术提供的一种教学用白板套组，专用于教学领域，白板本体上设有刻度，且设有可在白板本体上来回滑动的滑动标尺，方便教学时画图讲解，在白板笔和白板擦上设置磁铁块，当白板笔和白板擦不使用的时候，通过磁铁块放置在白板上，解决了白板笔和白板擦易遗失的问题。题。题。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用白板套组


[0001]本技术涉及教学设备
，特别是涉及一种教学用白板套组。

技术介绍

[0002]白板是人们日常生活和工作学习中常见的书写工具，白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具，通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事，传统的白板多由木材、硬质塑料、金属制成，制造成本高、占用空间大，且笨重不易实施和更换。由于黑板书写过程中粉笔的粉尘对身体健康不利，因此，现在教学设备很多采用白板进行书写教学，而白板的使用离不开白板笔和白板擦。
[0003]目前社会中使用的白板套组虽然能够满足教学需要，但是并不完全适用在教学中，功能稀少，并且现有技术中的白板笔和白板擦很容易遗失。

技术实现思路

[0004]鉴于以上所述现有技术的缺点，本技术的目的在于提供一种教学用白板套组，用于解决现有技术中缺少专门作为教学工具的白板套组，并且白板笔和白板擦容易遗失的问题。
[0005]为实现上述目的及其他相关目的，本技术提供一种教学用白板套组，包括：白板、白板笔和白板擦，所述白板包括白板本体、白板支架、白板底座和滑动标尺，所述白板本体通过铆钉固定在白板支架上，所述白板支架底部固定在白板底座上，白板本体的书写面的底部刻有长度刻度，白板本体的顶部开设有滑槽，所述滑槽上设有可在滑槽上滑动的滑块，所述滑块上开设有内螺纹孔，滑块的内螺纹孔与固定螺钉的外螺纹相匹配，滑动标尺的顶部开设有通孔，滑动标尺通过固定螺钉固定在滑块上，固定螺钉通过旋转将滑动标尺固定在滑块上，所述滑动标尺上纵向刻有长度刻度，所述白板笔包括白板笔本体、白板笔头、白板笔芯、白板笔尖和第一磁铁块，所述白板笔本体的前端固定有白板笔头，所述白板笔本体内部设有白板笔芯，白板笔芯的前端固定有白板笔尖，白板笔尖前端从白板笔头的前端伸出，所述白板笔本体的一侧固定有第一磁铁块，所述白板擦包括底座、海绵层、第二磁铁块和面刷，所述底座的顶部固定有海绵层，所述海绵层的顶部固定有面刷，所述底座的底部内嵌有第二磁铁块。
[0006]作为优选的技术方案，所述白板支架设有2个，白板本体固定在两个白板支架之间。
[0007]作为优选的技术方案，每个白板支架的底部设有2个滚轮。
[0008]作为优选的技术方案，面刷由均匀密布的尼龙丝线组成。
[0009]作为优选的技术方案，尼龙丝线长度为2
‑
8mm。
[0010]作为优选的技术方案，所述底座的侧边贴有防滑贴纸。
[0011]如上所述，本技术一种教学用白板套组，具有以下有益效果：本技术提供的一种教学用白板套组，专用于教学领域，白板本体上设有刻度，且设有可在白板本体上来
回滑动的滑动标尺，方便教学时画图讲解，在白板笔和白板擦上设置磁铁块，当白板笔和白板擦不使用的时候，通过磁铁块放置在白板上，解决了白板笔和白板擦易遗失的问题。
附图说明
[0012]图1显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的白板的结构示意图；
[0013]图2显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的白板的侧视图示意图；
[0014]图3显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的A处放大图；
[0015]图4显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的B处放大图；
[0016]图5显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的白板笔的结构示意图；
[0017]图6显示为本技术实施例中公开的一种教学用白板套组的白板擦的结构示意图；
[0018]其中，附图标记具体说明如下：1.白板本体；2.白板支架；3.白板底座；4.滚轮；5.铆钉；6.滑槽；7.滑动标尺；8.滑块；9.固定螺钉；21.白板笔本体；22.白板笔头；23.白板笔芯；24.白板笔尖；25第一磁铁块；31.底座；32.海绵层；33.面刷；34.第二磁铁块；35.防滑贴纸。
具体实施方式
[0019]以下由特定的具体实施例说明本技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本技术的其他优点及功效。
[0020]请参阅图1至图6。须知，本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本技术所揭示的
技术实现思路
得能涵盖的范围内。同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本技术可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更
技术实现思路
下，当亦视为本技术可实施的范畴。
[0021]请参阅图1至图6，本技术提供一种教学用白板套组，包括：白板、白板笔和白板擦，所述白板包括白板本体1、白板支架2、白板底座3和滑动标尺7，所述白板本体1通过铆钉5固定在白板支架2上，所述白板支架2底部固定在白板底座3上，白板本体1的书写面的底部刻有长度刻度，刻度从一端到另一端为0cm
‑
300cm，最大尺度为300cm，刻度尺与标准尺寸一致，白板本体1的顶部开设有滑槽6，所述滑槽6上设有可在滑槽6上滑动的滑块8，所述滑块8上开设有内螺纹孔，滑块8的内螺纹孔与固定螺钉9的外螺纹相匹配，滑动标尺7的顶部开设有通孔，滑动标尺7通过固定螺钉9固定在滑块8上，固定螺钉9通过旋转将滑动标尺7固定在滑块8上，所述滑动标尺7上纵向刻有长度刻度，滑动标尺7的底端为0cm，最大尺度为150cm，滑动标尺7的底端与白板本体1的底部持平，如图4所示；所述白板笔包括白板笔本体
1、白板笔头22、白板笔芯23、白板笔尖24和第一磁铁块25，所述白板笔本体21的前端固定有白板笔头22，所述白板笔本体21内部设有白板笔芯23，白板笔芯23的前端固定有白板笔尖24，白板笔尖24前端从白板笔头22的前端伸出，所述白板笔本体21的一侧固定有第一磁铁块25，如图5所示。所述第一磁铁块25可以吸附在白板本体1的书写面上，不使用白板笔的时候，将白板笔的第一磁铁块25的一侧放置在白板本体1上，解决现有技术中白板笔易丢失的问题。所述白板擦包括底座31、海绵层32、第二磁铁块34和面刷33，所述底座31的顶部固定有海绵层32，所述海绵层32的顶部固定有面刷33，所述底座31的底部内嵌有第二磁铁块34，如图6所示。所述第二磁铁块34可以吸附在白板本体1的书写面上，不使用白板擦的时候，将白板擦的第二磁铁块34的一侧放置在白板本体1上，解决现有技术中白板擦易丢失的问题。
[0022]本实施例提供的一种教学用白板套组，所述白板支架2设有2个，白板本体1固定在两个白板支架2之间。
[0023]本实施例提供的一种教学用白板套组，每个白板支架2的底部设有2个滚轮4。
[0024]本实施例提供的一种教学用白板套本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用白板套组，包括：白板、白板笔和白板擦，其特征在于，所述白板包括白板本体、白板支架、白板底座和滑动标尺，所述白板本体通过铆钉固定在白板支架上，所述白板支架底部固定在白板底座上，白板本体的书写面的底部刻有长度刻度，白板本体的顶部开设有滑槽，所述滑槽上设有可在滑槽上滑动的滑块，所述滑块上开设有内螺纹孔，滑块的内螺纹孔与固定螺钉的外螺纹相匹配，滑动标尺的顶部开设有通孔，滑动标尺通过固定螺钉固定在滑块上，固定螺钉通过旋转将滑动标尺固定在滑块上，所述滑动标尺上纵向刻有长度刻度，所述白板笔包括白板笔本体、白板笔头、白板笔芯、白板笔尖和第一磁铁块，所述白板笔本体的前端固定有白板笔头，所述白板笔本体内部设有白板笔芯，白板笔芯的前端固定有白板笔尖，白板笔尖前端从白板...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹建伟，
申请(专利权)人：上海快鱼电子有限公司，
类型：新型
国别省市：