一种大学体育教学用网球柱制造技术

本实用新型专利技术涉及网球柱设备技术领域，尤其涉及一种大学体育教学用网球柱，包括两个底板，两个底板上端连接均连接有底座，底座开设有四个均匀分布的开槽，开槽转动连接有伸缩套，伸缩套滑动连接有伸缩杆，伸缩套螺纹连接有螺栓A，螺栓A穿过伸缩套并抵接伸缩杆，伸缩杆下端连接有防滑垫，两个底座上端分别连接有支撑套A和支撑套B，支撑套A和支撑套B分别滑动连接有滑套A和滑套B，滑套A开设有圆柱槽和长条口，圆柱槽连通长条口，圆柱槽转动连接有转轴，转轴在圆柱槽内连接有卷起来的球网捆。本实用新型专利技术整体体积小，占用空间小，方便搬运，从而方便体育室外教学，同时球网设计在内部，便于展开和收起，操作方便。操作方便。操作方便。

【技术实现步骤摘要】
一种大学体育教学用网球柱


[0001]本技术涉及网球柱设备
，尤其涉及一种大学体育教学用网球柱。

技术介绍

[0002]网球柱是指双打的场地或者单打的场地的支柱球网是用绵绒线绳(粗0.3
‑
0.4cm)编结而成，为绿色或黑色。网孔大小以不让球穿过为准。球网上沿应有5
‑
6.3cm的白帆布包缝布带，用直径不超过0.8cm的绳或钢丝绳穿起来。
[0003]申请号为CN201822093903.5的中国专利公开了一种可折叠方便携带智能检测记分的网球柱，其包括一组底座、一组网球柱和球网，网球柱设置在底座上，网球柱之间设有球网，所述底座设置在滑轨上，底座通过滑块和滑轨连接，底座上设有凹槽，网球柱底部设置在凹槽内，网球柱和凹槽铰接，所述网球柱上设有挂钩，另一个网球柱上设有把手、转轴和球网，把手和转轴固定连接且同轴旋转，球网和转轴固定连接，网球柱上设有分数显示屏，分数显示屏通过支撑架和网球柱可拆卸连接。
[0004]但是上述已公开方案存在如下不足之处：上述方案的底座重量减轻，是为了方便搬运，但是底座体积较大，还是存在一定的质量，导致搬运存在一定的困难。

技术实现思路

[0005]本技术目的是针对
技术介绍
中存在的问题，提出一种底座体积小、重量轻的大学体育教学用网球柱。
[0006]本技术的技术方案，一种大学体育教学用网球柱，包括两个底板，两个底板上端连接均连接有底座，底座开设有四个均匀分布的开槽，开槽转动连接有伸缩套，伸缩套滑动连接有伸缩杆，伸缩套螺纹连接有螺栓A，螺栓A穿过伸缩套并抵接伸缩杆，伸缩杆下端连接有防滑垫，两个底座上端分别连接有支撑套A和支撑套B，支撑套A和支撑套B分别滑动连接有滑套A和滑套B，滑套A开设有圆柱槽和长条口，圆柱槽连通长条口，圆柱槽转动连接有转轴，转轴在圆柱槽内连接有卷起来的球网捆，球网捆一端穿过长条口连接有挡板，挡板远离滑套A一端连接有磁铁，滑套A开设有长条槽。
[0007]优选的，支撑套A和支撑套B均螺纹连接有螺栓B，与支撑套A和支撑套B连接的螺栓B分别抵接滑套A和滑套B，通过调节螺栓B的松紧，来调节滑套A和滑套B的高度。
[0008]优选的，底板下端均连接有均匀分布的四个万向轮，万向轮可以保证装置省力的推动。
[0009]优选的，转轴穿过滑套A连接有摇把，摇把活动连接有销杆，摇把便于收起球网捆。
[0010]优选的，滑套A上端开设有均匀排列的限位孔，限位孔内插入销杆，销杆插入限位孔中，有利于球网捆的固定。
[0011]优选的，滑套A开设有长条槽，长条槽上端开口且下端封闭，给挡板和磁铁预留滑动位置，放置其影响滑套A收起。
[0012]优选的，滑套B靠近滑套A一端上部螺纹连接有螺栓C，进一步保证球网捆展开时的
稳定。
[0013]优选的，挡板上部开设有圆孔，便于螺栓C穿过。
[0014]与现有技术相比，本技术具有如下有益的技术效果：使用时，将两个柱体对称放置一段距离，然后转动伸缩套，再旋松螺栓A，调节伸缩杆的长度，保证防滑垫可以抵紧地面，从而保证装置的稳定性，同时旋松螺栓B，调节滑套A和滑套B的长度，保证滑套A和滑套B等高，然后转动转轴，拉动挡板带动磁铁，展开球网捆，将磁铁吸附在滑套B上，再将螺栓C穿过圆孔连接滑套B，球网展开完毕，此装置底座体积小，占用空间小，方便搬运，从而方便体育室外教学，同时球网设计在内部，便于展开和收起，操作方便。
附图说明
[0015]图1为本技术实施例的结构示意图；
[0016]图2为本技术实施例的部分结构剖视图；
[0017]图3为本技术实施例的部分结构示意图；
[0018]图4为图1的A处局部放大结构示意图。
[0019]附图标记：1、限位孔；2、销杆；3、摇把；4、转轴；5、挡板；6、磁铁；7、底座；8、伸缩套；9、伸缩杆；10、防滑垫；11、万向轮；12、底板；13、开槽；14、螺栓A；15、螺栓C；16、支撑套A；17、螺栓B；18、圆柱槽；19、球网捆；20、滑套A；21、滑套B；22、支撑套B；23、长条口；24、长条槽；25、圆孔。
具体实施方式
[0020]第一实施例
[0021]如图1
‑
4所示，本技术提出的一种大学体育教学用网球柱，包括两个底板12，两个底板12上端连接均连接有底座7，底座7开设有四个均匀分布的开槽13，开槽13转动连接有伸缩套8，伸缩套8滑动连接有伸缩杆9，伸缩套8螺纹连接有螺栓A14，螺栓A14穿过伸缩套8并抵接伸缩杆9，伸缩杆9下端连接有防滑垫10，两个底座7上端分别连接有支撑套A16和支撑套B22，支撑套A16和支撑套B22分别滑动连接有滑套A20和滑套B21，滑套A20开设有圆柱槽18和长条口23，圆柱槽18连通长条口23，圆柱槽18转动连接有转轴4，转轴4在圆柱槽18内连接有卷起来的球网捆19，球网捆19一端穿过长条口23连接有挡板5，挡板5远离滑套A20一端连接有磁铁6，滑套A20开设有长条槽24。
[0022]支撑套A16和支撑套B22均螺纹连接有螺栓B17，与支撑套A16和支撑套B22连接的螺栓B17分别抵接滑套A20和滑套B21，通过调节螺栓B17的松紧，来调节滑套A20和滑套B21的高度；底板12下端均连接有均匀分布的四个万向轮11，万向轮11可以保证装置省力的推动；滑套A20开设有长条槽24，长条槽24上端开口且下端封闭，给挡板5和磁铁6预留滑动位置，放置其影响滑套A20收起；滑套B21靠近滑套A20一端上部螺纹连接有螺栓C15，进一步保证球网捆19展开时的稳定；挡板5上部开设有圆孔25，便于螺栓C15穿过。
[0023]本实施例分为两个柱体，使用时，将两个柱体对称放置一段距离，然后转动伸缩套8，再旋松螺栓A14，调节伸缩杆9的长度，保证防滑垫10可以抵紧地面，从而保证装置的稳定性，同时旋松螺栓B17，调节滑套A20和滑套B21的长度，保证滑套A20和滑套B21等高，然后转动转轴4，拉动挡板5带动磁铁6，展开球网捆19，将磁铁6吸附在滑套B21上，再将螺栓C15穿
过圆孔25连接滑套B21，球网展开完毕，此装置底座7体积小，占用空间小，方便搬运，从而方便体育室外教学，同时球网设计在内部，便于展开和收起，操作方便。
[0024]第二实施例
[0025]如图1
‑
2所示，本技术提出的一种大学体育教学用网球柱，相较于第一实施例，本实施例中的转轴4穿过滑套A20连接有摇把3，摇把3活动连接有销杆2，摇把3便于收起球网捆19；滑套A20上端开设有均匀排列的限位孔1，限位孔1内插入销杆2，销杆2插入限位孔1中，有利于球网捆19的固定。
[0026]上面结合附图对本技术的实施方式作了详细说明，但是本技术并不限于此，在所属
的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本技术宗旨的前提下还可以作出各种变化。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学体育教学用网球柱，包括两个底板(12)，其特征在于，两个底板(12)上端连接均连接有底座(7)，底座(7)开设有四个均匀分布的开槽(13)，开槽(13)转动连接有伸缩套(8)，伸缩套(8)滑动连接有伸缩杆(9)，伸缩套(8)螺纹连接有螺栓A(14)，螺栓A(14)穿过伸缩套(8)并抵接伸缩杆(9)，伸缩杆(9)下端连接有防滑垫(10)，两个底座(7)上端分别连接有支撑套A(16)和支撑套B(22)，支撑套A(16)和支撑套B(22)分别滑动连接有滑套A(20)和滑套B(21)，滑套A(20)开设有圆柱槽(18)和长条口(23)，圆柱槽(18)连通长条口(23)，圆柱槽(18)转动连接有转轴(4)，转轴(4)在圆柱槽(18)内连接有卷起来的球网捆(19)，球网捆(19)一端穿过长条口(23)连接有挡板(5)，挡板(5)远离滑套A(20)一端连接有磁铁(6)，滑套A(20)开设有长条槽(24)。2.根据权利要求1所述的一种大学体育教学用网球柱，其特征在于，支撑套A(16)和支撑套...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑志亮，
申请(专利权)人：郑志亮，
类型：新型
国别省市：