一种大学体育教学用体能训练双杠制造技术

本实用新型专利技术涉及体能训练双杠技术领域，尤其涉及一种大学体育教学用体能训练双杠，其包括底座、顶部握持件、连接支架、底部握持件、支撑连接件、座椅、伸缩壳体、膝部支撑件、弹簧、滑动板、连接柱、角度调节件和转动固定件；底座与支撑支架连接；支撑支架顶部弯曲，支撑支架顶部弯曲处设有加强件；支撑支架侧面与连接支架连接；连接支架顶部与转动固定件转动连接；转动固定件与底部握持件连接；连接支架呈L字型，连接支架远离支撑支架的一端与底座连接；支撑支架侧面与支撑连接件连接；支撑连接件远离支撑支架的一端与角度调节件连接。本实用新型专利技术结构，通过立式结构特性减少了占地面积同时避免了活动结构，使得本装置整体结构更加稳定。使得本装置整体结构更加稳定。使得本装置整体结构更加稳定。

【技术实现步骤摘要】
一种大学体育教学用体能训练双杠


[0001]本技术涉及体能训练双杠
，尤其涉及一种大学体育教学用体能训练双杠。

技术介绍

[0002]中国专利公开号CN212854431U公开了一种安全防护型体育训练用双杠，包括底板，所述底板上表面等距固定有第一耳板，所述底板上表面且位于相邻两所述第一耳板之间的位置固定有第二耳板，所述底板上表面开设有凹槽，所述底板上表面等距固定有角板；所述第一耳板一端转动连接有支撑杆，相邻两所述支撑杆一端通过圆柱杆固定连接；所述第二耳板一端转动连接有自动伸缩杆，所述自动伸缩杆远离第二耳板一端转动连接有与支撑杆滑动配合的滑块；所述凹槽内底面固定有弹簧，所述弹簧一端固定有与角板相配合的缓冲板，其具有降低了人员伤害程度，提高了训练过程的安全性等优点。
[0003]上述技术方案结构占地面积大，驱动支撑杆转动需要外部提供动力，从而增加了复杂性。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是针对为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种大学体育教学用体能训练双杠，本技术结构，通过立式结构特性减少了占地面积同时避免了活动结构，使得本装置整体结构更加稳定。
[0005]本技术提出了一种大学体育教学用体能训练双杠，包括底座、支撑支架、顶部握持件、连接支架、底部握持件、支撑连接件、座椅、伸缩壳体、膝部支撑件、弹簧、滑动板、连接柱、角度调节件和转动固定件；
[0006]底座与支撑支架连接；支撑支架顶部弯曲，支撑支架顶部弯曲处设有加强件；支撑支架顶部与顶部握持件连接；支撑支架侧面与连接支架连接；连接支架顶部与转动固定件转动连接；转动固定件与底部握持件连接；连接支架呈L字型，连接支架远离支撑支架的一端与底座连接；支撑支架侧面与支撑连接件连接；支撑连接件远离支撑支架的一端与角度调节件连接；角度调节件与座椅转动连接；底座顶部与伸缩壳体连接；伸缩壳体内部与弹簧连接；弹簧与滑动板连接；滑动板与伸缩壳体滑动连接；滑动板顶部与连接柱连接；连接柱顶部与膝部支撑件连接。
[0007]优选的，座椅上设有缓冲层，角度调节件上设有缓冲弹簧，缓冲弹簧于座椅连接。
[0008]优选的，滑动板上设有滑块，伸缩壳体内部上设有滑轨，滑轨与滑块滑动连接。
[0009]优选的，膝部支撑件上设有防滑层，膝部支撑件顶部设有弧形凹槽。
[0010]优选的，顶部握持件和底部握持件表面上设有防滑纹路。
[0011]优选的，支撑支架上设有高度调节件，高度调节件与支撑连接件滑动连接。
[0012]优选的，角度调节件上设有卡扣装置，卡扣装置与连接支架连接。
[0013]优选的，底座上设有配重物，配重物设置于连接支架正下方。
[0014]本技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
[0015]本技术结构，通过立式结构特性减少了占地面积同时避免了活动结构，使得本装置整体结构更加稳定，通过膝部支撑件和弹簧的组合能够有效的对使用者膝部进行支撑，从而防止在拉伸过程中突然脱离导致的跌落，从而有效地保护了关节，通过不同高度的握持件能够便于本装置适合不同身高的人使用，通过转动固定件能够改变握持件之间间距，从而适应不同臂展的适用人群。
附图说明
[0016]图1为本技术一种大学体育教学用体能训练双杠的实施例的结构示意图；
[0017]图2为本技术提出的一种大学体育教学用体能训练双杠的侧视图；
[0018]附图标记：1、底座；2、支撑支架；3、顶部握持件；4、连接支架；5、底部握持件；6、支撑连接件；7、座椅；8、伸缩壳体；9、膝部支撑件；10、弹簧；11、滑动板；12、连接柱；13、角度调节件；14、转动固定件；15、加强件。
具体实施方式
[0019]实施例一
[0020]如图1
‑
2所示，本技术提出的一种大学体育教学用体能训练双杠，包括底座1、支撑支架2、顶部握持件3、连接支架4、底部握持件5、支撑连接件6、座椅7、伸缩壳体8、膝部支撑件9、弹簧10、滑动板11、连接柱12、角度调节件13和转动固定件14；
[0021]底座1与支撑支架2连接；支撑支架2顶部弯曲，支撑支架2顶部弯曲处设有加强件15；支撑支架2顶部与顶部握持件3连接；支撑支架2侧面与连接支架4连接；连接支架4顶部与转动固定件14转动连接；转动固定件14与底部握持件5连接；连接支架4呈L字型，连接支架4远离支撑支架2的一端与底座1连接；支撑支架2侧面与支撑连接件6连接；支撑连接件6远离支撑支架2的一端与角度调节件13连接；角度调节件13与座椅7转动连接；底座1顶部与伸缩壳体8连接；伸缩壳体8内部与弹簧10连接；弹簧10与滑动板11连接；滑动板11与伸缩壳体8滑动连接；滑动板11顶部与连接柱12连接；连接柱12顶部与膝部支撑件9连接；滑动板11上设有滑块，伸缩壳体8内部上设有滑轨，滑轨与滑块滑动连接；顶部握持件3和底部握持件5表面上设有防滑纹路；支撑支架2上设有高度调节件，高度调节件与支撑连接件6滑动连接；角度调节件13上设有卡扣装置，卡扣装置与连接支架4连接；底座1上设有配重物，配重物设置于连接支架4正下方。
[0022]本实施例中，通过立式结构避免了传统双杠占用大量面积的缺点，使得使用面积效率更高，保证了训练效率，本装置底座1固定于地面上，从而防止倾倒风险，当本装置处于工作状态时，使用者双手握持合适高度的握持件，双膝弯曲放置在膝部支撑件9上，通过双手用力向上拉升，从而使得躯体向上移动，起到了锻炼的效果，在升降过程当中，膝部支撑件9跟随膝部升降滑动，在出现特殊意外情况时，身体快速坠落，能够通过弹簧10于膝部支撑件9的组合保证了关节部位的保护效果，减少了跌落造成的损害。
[0023]实施例二
[0024]如图1
‑
2所示，本技术提出的一种大学体育教学用体能训练双杠，相较于实施例一，本实施例中，座椅7上设有缓冲层，角度调节件13上设有缓冲弹簧，缓冲弹簧于座椅7
连接；膝部支撑件9上设有防滑层，膝部支撑件9顶部设有弧形凹槽。
[0025]本技术的一个实施例中，角度调节件13上设有的缓冲弹簧能够使得在发生跌落时使用者撞击在座椅7上具有一定的缓冲转动效果，从而避免了刚性撞击，降低了撞击损伤，弧形凹槽能够使得膝部支撑件9与膝部贴合更紧密。
[0026]上面结合附图对本技术的实施方式作了详细说明，但是本技术并不限于此，在所属
的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本技术宗旨的前提下还可以作出各种变化。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种大学体育教学用体能训练双杠，其特征在于，包括底座(1)、支撑支架(2)、顶部握持件(3)、连接支架(4)、底部握持件(5)、支撑连接件(6)、座椅(7)、伸缩壳体(8)、膝部支撑件(9)、弹簧(10)、滑动板(11)、连接柱(12)、角度调节件(13)和转动固定件(14)；底座(1)与支撑支架(2)连接；支撑支架(2)顶部弯曲，支撑支架(2)顶部弯曲处设有加强件(15)；支撑支架(2)顶部与顶部握持件(3)连接；支撑支架(2)侧面与连接支架(4)连接；连接支架(4)顶部与转动固定件(14)转动连接；转动固定件(14)与底部握持件(5)连接；连接支架(4)呈L字型，连接支架(4)远离支撑支架(2)的一端与底座(1)连接；支撑支架(2)侧面与支撑连接件(6)连接；支撑连接件(6)远离支撑支架(2)的一端与角度调节件(13)连接；角度调节件(13)与座椅(7)转动连接；底座(1)顶部与伸缩壳体(8)连接；伸缩壳体(8)内部与弹簧(10)连接；弹簧(10)与滑动板(11)连接；滑动板(11)与伸缩壳体(8)滑动连接；滑动板(11)顶部与连接柱(12)连接；连接柱(12)顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑志亮，
申请(专利权)人：郑志亮，
类型：新型
国别省市：