一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置制造方法及图纸

本申请公开了一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置，包括底板、混料筒、第一支撑柱、螺纹柱、顶板、盖板、活动柱和第二支撑柱，所述底板两侧均固接有侧板，两个所述侧板顶端分别固接有所述第一支撑柱与所述第二支撑柱，所述第一支撑柱顶端侧面开有侧孔，所述螺纹柱底端套接于所述第一支撑柱内部，所述侧孔内部设有调节螺母，且所述调节螺母螺合于所述螺纹柱表面；所述活动柱底端套接于所述第二支撑柱内部，所述顶板两侧均固接有连接板，且所述螺纹柱与所述活动柱顶端分别与两个所述连接板外端下表面固接。本申请采用了混料筒与底板的组合式结构，将盖板与连接轴进行滑动连接，可根据混料筒的尺寸来自动调节盖板的位置。置。置。

【技术实现步骤摘要】
一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置


[0001]本申请涉及一种混料装置，具体是一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置。

技术介绍

[0002]生物是指具有动能的生命体，是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对；生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。
[0003]生物实验是指在特定的环境条件下，运用一定的仪器、材料和药品，通过科学方法，有目的地观察研究一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程，生物学是一门以实验为基础的自然科学；通过生物实验，不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正学好生物学基础知识，而且有利于启发学生积极思维，进行科学方法训练，培养学生的科学素质。
[0004]传统的生物实验混料装置结构一般都较为简单，在使用时不便于对器皿的内壁进行清洁，容易使得材料附着在器皿内壁，不便于清洁，且目前的混料装置拆装复杂，降低工作效率。因此，针对上述问题提出一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置，其特征在于：包括底板(1)、混料筒(2)、第一支撑柱(4)、螺纹柱(6)、顶板(8)、盖板(13)、活动柱(14)和第二支撑柱(15)；所述底板(1)两侧均固接有侧板(3)，两个所述侧板(3)顶端分别固接有所述第一支撑柱(4)与所述第二支撑柱(15)，所述第一支撑柱(4)顶端侧面开有侧孔(41)，所述螺纹柱(6)底端套接于所述第一支撑柱(4)内部，所述侧孔(41)内部设有调节螺母(5)，且所述调节螺母(5)螺合于所述螺纹柱(6)表面；所述活动柱(14)底端套接于所述第二支撑柱(15)内部，所述顶板(8)两侧均固接有连接板(7)，且所述螺纹柱(6)与所述活动柱(14)顶端分别与两个所述连接板(7)外端下表面固接；所述盖板(13)位于所述混料筒(2)顶端，所述盖板(13)上表面开有通孔(131)，所述通孔(131)内部设有转板(12)，所述通孔(131)内侧壁与所述转板(12)外侧均开有卡槽(23)，且相邻两个所述卡槽(23)之间卡合有滚珠(24)；所述顶板(8)底端设有连接轴(10)，所述连接轴(10)顶端与所述顶板(8)底端转动连接，所述转板(12)顶端开有滑孔(121)，所述连接轴(10)贯穿所述滑孔(121)，所述转板(12)顶端设有第一弹簧(11)，且所述第一弹簧(11)套接于所述连接轴(10)表面；所述连接轴(10)一侧固接有安装柱(21)，所述安装柱(21)外端设有连接杆(19)，所述连接杆(19)一端套接于所述安装柱(21)内部，且所述安装柱(21)内部套接有第二弹簧(20)；所述连接杆(19)外端设有刮板(18)，所述连接杆(19)外端与所述刮板(18)一侧固接，且所述连接轴(10)另一侧固接有搅拌轴(22)。2.根据权利要求1所述的一种便于对内壁进行清理的初中生物实验用混料装置，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：许增东，
申请(专利权)人：许增东，
类型：新型
国别省市：