本实用新型专利技术涉及细胞培养的技术领域，特别是涉及一种细胞培养实验装置，其打开进料阀将营养液排入至储液箱的内部，通过打开排水泵，经两组输液管和多组第二阀门上的连接软管配合将营养液排入至多组培养器皿内，为多组培养器皿内的细胞提供营养，打开排水泵通过吸水管和多组第一阀门上的连接软管配合，将多组培养器皿内的营养液吸出，并通过排水管将多组培养器皿内的营养液排入至废液箱内，从而降低工作人员的劳动量，提高设备的实用性；包括底座、密封箱体、培养箱体、废液箱、排水泵、排水管、吸水管、多组托盘、多组培养器皿、多组第一阀门、多组第二阀门、多组连接软管、两组输液管、储液箱、进料阀、培养箱门、密封箱门和两组温度控制装置。装置。装置。
【技术实现步骤摘要】
一种细胞培养实验装置
[0001]本技术涉及细胞培养的
，特别是涉及一种细胞培养实验装置。
技术介绍
[0002]细胞培养(cell culture)是指在体外模拟体内环境(无菌、适宜温度、酸碱度和一定营养条件等)，使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。但是现有的细胞培养设备结构比较简单，需要工作人员定期将营养液排入至培养器皿中，为细胞的生长提供营养，同时还需要定期对营养液进行更换，为细胞营造优良的生长环境，导致工作人员的劳动量较大，并且经常打开培养器皿，外界的细菌容易对细胞的生长产生影响，导致实用性较差，因此需要对现有的设备进行改善。
技术实现思路
[0003]为解决上述技术问题，本技术提供一种打开进料阀将营养液排入至储液箱的内部，通过打开排水泵，经两组输液管和多组第二阀门上的连接软管配合将营养液排入至多组培养器皿的内部，为多组培养器皿内的细胞提供营养，之后打开排水泵通过吸水管和多组第一阀门上的连接软管配合，将多组培养器皿内的营养液吸出，并通过排水管将多组培养器皿内的营养液排入至废液箱的内部，从而降低工作人员的劳动量，提高设备的实用性的一种细胞培养实验装置。
[0004]本技术的一种细胞培养实验装置，包括底座、密封箱体、培养箱体、废液箱、排水泵、排水管、吸水管、多组托盘、多组培养器皿、多组第一阀门、多组第二阀门、多组连接软管、两组输液管、储液箱、进料阀、培养箱门、密封箱门和两组温度控制装置，密封箱体的底端与底座的顶端相连接，培养箱体的底端与密封箱体的顶端相连接，密封箱门和培养箱门的侧端分别与密封箱体和培养箱体的前端转动连接，废液箱的底端与密封箱体内的底端相连接，排水泵的顶端与密封箱体内的顶端相连接，并且排水泵的底端设置有排水口，排水泵的顶端设置有吸水口，排水管的顶端与排水泵的排水口相连接，吸水管的底端与排水泵的吸水口相连接，吸水管的顶端由密封箱体的顶端伸入至培养箱体的内部，多组托盘的侧端分别与培养箱体内的左端和右端相连接，多组培养器皿摆放于多组托盘的顶端，多组第一阀门和多组第二阀门分别安装于多组培养器皿的左端和右端，多组连接软管的一端分别与多组第一阀门和多组第二阀门的侧端相连接，储液箱的底端与培养箱体的顶端相连接，两组输液管的顶端均与储液箱的内部相通，两组输液管的底端分别延伸至底部两组托盘的顶端，多组连接软管的另一端分别与吸水管和两组输液管的侧端相连接，进料阀的底端与储液箱的顶端相连接，两组温度控制装置分别安装于培养箱体的左端和右端。
[0005]本技术的一种细胞培养实验装置，所述温度控制装置包括加热箱、多组加热元件和排气泵，加热箱的侧端与培养箱体的侧端相连接，并且加热箱的侧端顶部设置有排气口，加热箱的侧端底部设置有吸气口，多组加热元件的侧端均与加热箱内的侧壁固定连接，并且排气泵的一端设置有排气口，排气泵的另一端设置有吸气口，所述排气泵的排气口
与加热箱的排气口相连接。
[0006]本技术的一种细胞培养实验装置，还包括两组过滤箱和多组滤网，两组温度控制装置上的加热箱的吸气口分别与两组过滤箱的内部相通，两组过滤箱的另一端设置有进入口，多组滤网的侧端分别与两组过滤箱内的侧壁固定连接。
[0007]本技术的一种细胞培养实验装置，还包括多组第一杀菌灯和多组第二杀菌灯，多组第一杀菌灯和多组第二杀菌灯的后端分别与培养箱体和废液箱内的后端固定连接。
[0008]本技术的一种细胞培养实验装置，还包括多组温度监测器和显示屏，多组温度监测器的后端均与培养箱体内的后端相连接，显示屏的后端与培养箱门的前端相连接。
[0009]本技术的一种细胞培养实验装置，还包括多组电子显微镜，所述培养器皿由透明材料制成，多组电子显微镜均安装于培养箱体的内部，并且多组电子显微镜分别位于多组培养器皿的上方。
[0010]本技术的一种细胞培养实验装置，还包括驱动电机和搅拌轴，驱动电机的底端通过支撑板与储液箱的侧端相连接，并且驱动电机的右端设置有输出轴，搅拌轴的左端与驱动电机的输出轴相连接，搅拌轴的右端由储液箱的左端伸入至储液箱的内部与储液箱内的右端转动连接。
[0011]与现有技术相比本技术的有益效果为：打开进料阀将营养液排入至储液箱的内部，通过打开排水泵，经两组输液管和多组第二阀门上的连接软管配合将营养液排入至多组培养器皿的内部，为多组培养器皿内的细胞提供营养，之后打开排水泵通过吸水管和多组第一阀门上的连接软管配合，将多组培养器皿内的营养液吸出，并通过排水管将多组培养器皿内的营养液排入至废液箱的内部，从而降低工作人员的劳动量，提高设备的实用性。
附图说明
[0012]图1是本技术的正视剖面结构示意图；
[0013]图2是本技术的正视结构示意图；
[0014]图3是本技术图1中的A部放大结构示意图；
[0015]图4是本技术培养器皿的局部剖面放大结构示意图；
[0016]附图中标记：1、底座；2、密封箱体；3、培养箱体；4、废液箱；5、排水泵；6、排水管；7、吸水管；8、托盘；9、培养器皿；10、第一阀门；11、第二阀门；12、连接软管；13、输液管；14、储液箱；15、进料阀；16、培养箱门；17、密封箱门；18、加热箱；19、加热元件；20、排气泵；21、过滤箱；22、滤网；23、第一杀菌灯；24、第二杀菌灯；25、温度监测器；26、显示屏；27、电子显微镜；28、驱动电机；29、搅拌轴。
具体实施方式
[0017]下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。
[0018]需要说明的是，在本技术的描述中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方向或位置关系的术语是基于附图所示的方向或位置关系，这仅
仅是为了便于描述，而不是指示或暗示所述装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0019]如图1至图4所示，本技术的一种细胞培养实验装置，包括底座1、密封箱体2、培养箱体3、废液箱4、排水泵5、排水管6、吸水管7、多组托盘8、多组培养器皿9、多组第一阀门10、多组第二阀门11、多组连接软管12、两组输液管13、储液箱14、进料阀15、培养箱门16、密封箱门17和两组温度控制装置，密封箱体2的底端与底座1的顶端相连接，培养箱体3的底端与密封箱体2的顶端相连接，密封箱门17和培养箱门16的侧端分别与密封箱体2和培养箱体3的前端转动连接，废液箱4的底端与密封箱体2内的底端相连接，排水泵5的顶端与密封箱体2内的顶端相连接，并且排水泵5的底端设置有排水口，排水泵5的顶端设置有吸水口，排水管6的顶端与排水泵5的排水口相连接，吸水管7的底端与排水泵5的吸水口相连接，吸水管7的顶端由密封箱体2的顶端伸入至培养箱体3的内部，多组托盘8的侧端分别与培养箱体3内的左端和右端相连接，多组培本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种细胞培养实验装置，其特征在于，包括底座(1)、密封箱体(2)、培养箱体(3)、废液箱(4)、排水泵(5)、排水管(6)、吸水管(7)、多组托盘(8)、多组培养器皿(9)、多组第一阀门(10)、多组第二阀门(11)、多组连接软管(12)、两组输液管(13)、储液箱(14)、进料阀(15)、培养箱门(16)、密封箱门(17)和两组温度控制装置；所述密封箱体(2)的底端与底座(1)的顶端相连接，培养箱体(3)的底端与密封箱体(2)的顶端相连接，密封箱门(17)和培养箱门(16)的侧端分别与密封箱体(2)和培养箱体(3)的前端转动连接，废液箱(4)的底端与密封箱体(2)内的底端相连接，排水泵(5)的顶端与密封箱体(2)内的顶端相连接，并且排水泵(5)的底端设置有排水口，排水泵(5)的顶端设置有吸水口，排水管(6)的顶端与排水泵(5)的排水口相连接；所述吸水管(7)的底端与排水泵(5)的吸水口相连接，吸水管(7)的顶端由密封箱体(2)的顶端伸入至培养箱体(3)的内部，多组托盘(8)的侧端分别与培养箱体(3)内的左端和右端相连接，多组培养器皿(9)摆放于多组托盘(8)的顶端，多组第一阀门(10)和多组第二阀门(11)分别安装于多组培养器皿(9)的左端和右端；所述多组连接软管(12)的一端分别与多组第一阀门(10)和多组第二阀门(11)的侧端相连接，储液箱(14)的底端与培养箱体(3)的顶端相连接，两组输液管(13)的顶端均与储液箱(14)的内部相通，两组输液管(13)的底端分别延伸至底部两组托盘(8)的顶端，多组连接软管(12)的另一端分别与吸水管(7)和两组输液管(13)的侧端相连接，进料阀(15)的底端与储液箱(14)的顶端相连接，两组温度控制装置分别安装于培养箱体(3)的左端和右端。2.如权利要求1所述的一种细胞培养实验装置，其特征在于，所述温度控制装置包括加热箱(18)、多组加热元件(19)和排气泵(20)，加热...
【专利技术属性】
技术研发人员：王璟，邵淑丽，
申请(专利权)人：王璟，
类型：新型
国别省市：
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