一种方便移动英语课用听写板制造技术

本实用新型专利技术属于黑板技术领域，具体的说是一种方便移动英语课用听写板，包括板体；所述板体的内部固接有显示屏；所述板体的底端固接有一号调节板；所述一号调节板的底端设有二号调节板；所述二号调节板的底端固接有支撑板架；所述支撑板架的上转动连接有旋转杆件；所述旋转杆件的侧端固接有移动轮件；所述支撑板架的内部固接有弹性件；所述弹性件的底端固接有固位板；所述固位板的底端固接有推位板；通过移动轮件可以使板体方便进行移动，通过弹性件和支撑腿件的配合从而使移动轮件悬空，避免工作时不会因为移动轮件的转动导致板体的位置发生移动，进而使学生方便在家中学习英语。进而使学生方便在家中学习英语。进而使学生方便在家中学习英语。

【技术实现步骤摘要】
一种方便移动英语课用听写板


[0001]本技术属于黑板
，具体的说是一种方便移动英语课用听写板。

技术介绍

[0002]黑板是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。
[0003]学习英语的工具非常多，例如电子词典、复读机、点读机等，有的是训练听力，有的是训练识别力，有的是提供查询功能。
[0004]目前现有技术中，当家长想在家里对学生进行辅导作业时，传统的黑板不方便移动，且不具备英语听写功能，导致学生学习在家庭环境中受到限制，在此我们提供一种方便移动英语课用听写板。

技术实现思路

[0005]为了弥补现有技术的不足，解决目前现有技术中，当家长想在家里对学生进行辅导作业时，传统的黑板不方便移动，且不具备英语听写功能，导致学生学习在家庭环境中受到限制的问题，本技术提出的一种方便移动英语课用听写板。
[0006]本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：本技术所述的一种方便移动英语课用听写板，包括板体；所述板体的内部固接有显示屏；所述板体的底端固接有一号调节板；所述一号调节板的底端设有二号调节板；所述二号调节板的底端固接有支撑板架；所述支撑板架的上转动连接有旋转杆件；所述旋转杆件的侧端固接有移动轮件；所述支撑板架的内部固接有弹性件；所述弹性件的底端固接有固位板；所述固位板的底端固接有推位板；所述推位板的侧端固接有推位杆件；所述支撑板架上滑动连接有限位板件；所述推位板的底端固接有支撑腿件；所述支撑腿件上固接有防滑件；所述防滑件是橡胶材质制成的；避免工作时不会因为移动轮件的转动导致板体的位置发生移动，进而使学生方便在家中学习英语。
[0007]优选的，所述二号调节板的内部开设有定位孔件；所述定位孔件的内侧壁固接有固定件；所述二号调节板上滑动连接有一号调节板；所述一号调节板的内部开设有调节孔件；调节孔件在一号调节板的内部开设有多组；所述调节孔件的内侧壁安装有加固件；一号调节板可以在二号调节板上进行上下滑动，根据学生的身高进行调节。
[0008]优选的，所述加固件的内部设有磁铁；一号调节板和二号调节板都是铁材质制成的；加固件是吸附安装在调节孔件的内侧壁处；加固件可以吸附在调节孔件的内侧壁处，避免在工作时发滑动的情况。
[0009]优选的，所述板体的中部固接有转轴件；所述转轴件上转动连接有放置板件；放置板件可以存放黑板擦和粉笔等物品。
[0010]优选的，所述放置板件上固接有吸附件；所述吸附件是磁铁材质制成的；从而减少放置板件的存放空间。
[0011]优选的，所述板体的内部固接有播音件；播音件配合显示屏播放英语听力；显示屏
的显示屏可以配合播音件播放英语听力。
[0012]本技术的有益效果是：
[0013]1.本技术提供一种方便移动英语课用听写板，通过移动轮件可以使板体方便进行移动，通过弹性件和支撑腿件的配合从而使移动轮件悬空，避免工作时不会因为移动轮件的转动导致板体的位置发生移动，进而使学生方便在家中学习英语。
[0014]2.本技术提供一种方便移动英语课用听写板，通过固定件和调节孔件的配合可以固定一号调节板的位置，一号调节板可以根据学生的身高进行调节高度，加固件可以安装在调节孔件内，加固件可以减轻固定件的压力，降低固定件的使用损耗。
附图说明
[0015]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0016]图1为本实施例一的立体图；
[0017]图2为本实施例一的剖视图；
[0018]图3为本实施例一的二号调节板结构示意图；
[0019]图4为图2中A处的放大图；
[0020]图5为实施例二的板体结构另一种实施方式示意图；
[0021]图例说明：
[0022]1、板体；21、显示屏；22、一号调节板；23、二号调节板；24、支撑板架；25、旋转杆件；26、移动轮件；271、弹性件；272、限位板件；273、固位板；274、推位板；275、推位杆件；276、支撑腿件；28、防滑件；31、定位孔件；32、固定件；33、调节孔件；34、加固件；41、转轴件；42、放置板件；43、吸附件；44、播音件；51、充电件。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]实施例一
[0025]请参阅图1
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4所示，一种方便移动英语课用听写板，包括板体1；所述板体1的内部固接有显示屏21；所述板体1的底端固接有一号调节板22；所述一号调节板22的底端设有二号调节板23；所述二号调节板23的底端固接有支撑板架24；所述支撑板架24的上转动连接有旋转杆件25；所述旋转杆件25的侧端固接有移动轮件26；所述支撑板架24的内部固接有弹性件271；所述弹性件271的底端固接有固位板273；所述固位板273的底端固接有推位板274；所述推位板274的侧端固接有推位杆件275；所述支撑板架24上滑动连接有限位板件272；所述推位板274的底端固接有支撑腿件276；所述支撑腿件276上固接有防滑件28；所述防滑件28是橡胶材质制成的；工作时，先把板体1的位置进行固定，板体1可以通过移动轮件26的转动进行移动，旋转杆件25在支撑板架24的内部设有转轴，从而使旋转杆件25使移动
轮件26能正常的转动，位置移动后滑动限位板件272的位置，此时弹性件271的弹性可以推动固位板273从而使推位板274推出，推位板274的推出进而使支撑腿件276弹出，支撑腿件276会与底板之间接触，此时移动轮件26会悬空，工作时不会因为移动轮件26的转动导致板体1的位置发生移动，防滑件28是橡胶材质制成的，具有良好的防滑性，支撑腿件276通过防滑件28可以增加摩擦力，降低滑动的几率，工作结束后可以通过滑动推位杆件275从而使固位板273复位，再滑动限位板件272对固位板273定位，当学生在家里学习英语时，学生可以使用粉笔在板体1上进行书写，显示屏21的显示屏可以配合播音件44播放英语听力，使学生书写英语单词，放置板件42可以在转轴件41上进行转动，放置板件42可以存放黑板擦和粉笔等物品，吸附件43是磁铁材质可以吸附在板体1上，当工作时结束后可以转动放置板件42让吸附件43吸附在板体1上，从而减少放置板件42的存放空间，当家长想在家里对学生进行辅导作业时，传统的黑板不方便移动，且不具备英语听写功能，导致学生学习在家庭环境中受到限制，通过移动轮件26可以使板体1方便进行移动，通过弹性件271和支撑腿件276的配合从而使移动轮件26悬空，避免工作时本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便移动英语课用听写板，其特征在于：包括板体(1)；所述板体(1)的内部固接有显示屏(21)；所述板体(1)的底端固接有一号调节板(22)；所述一号调节板(22)的底端设有二号调节板(23)；所述二号调节板(23)的底端固接有支撑板架(24)；所述支撑板架(24)的上转动连接有旋转杆件(25)；所述旋转杆件(25)的侧端固接有移动轮件(26)；所述支撑板架(24)的内部固接有弹性件(271)；所述弹性件(271)的底端固接有固位板(273)；所述固位板(273)的底端固接有推位板(274)；所述推位板(274)的侧端固接有推位杆件(275)；所述支撑板架(24)上滑动连接有限位板件(272)；所述推位板(274)的底端固接有支撑腿件(276)；所述支撑腿件(276)上固接有防滑件(28)；所述防滑件(28)是橡胶材质制成的。2.根据权利要求1所述的一种方便移动英语课用听写板，其特征在于：所述二号调节板(23)的内部开设有定位孔件(31)；所述定位孔件(31)的内侧壁固接有固...

【专利技术属性】
技术研发人员：张瑞虹，李昊，
申请(专利权)人：安徽工程大学，
类型：新型
国别省市：