一种数学课堂教学用展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学课堂教学用展示板，包括第一框架，第一框架的中间部活动安装有转动轴，转动轴的内部固定安装有白板，第一框架的底部开设有凹槽，凹槽的内部活动安装有活动卡块，第一框架的一侧活动安装有连接板，连接板远离第一框架的一端固定安装有第二框架，第二框架的底部固定安装有两个第一支撑腿，第一支撑腿的底部固定安装有转动杆。通过设置的白板，装置展开时，使白板的面积增加，书写的使用范围增加，方便使用者在教学时书写多个习题时，不用擦除之前写的习题，方便了学生对习题的理解，白板可以转动，方便了老师对白板进行调整，减少了转动整个装置的麻烦，装置为折叠机构方便使用者对装置的收纳，不占用空间。间。间。

【技术实现步骤摘要】
一种数学课堂教学用展示板


[0001]本技术属于教学
，具体涉及一种数学课堂教学用展示板。

技术介绍

[0002]数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，故而数学的教学在现代社会中也越来越重视。
[0003]目前数学老师在课堂教学时，需要不断的举出各种不同的例题对学生进行讲解，而现有的展示板由于其面积有限，不便调节扩大，需要讲解完题目后立马擦掉，才能进行下一题讲解，拖慢了教学进度。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种数学课堂教学用展示板，解决了现有展示板面积有限不便调节的缺点。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学课堂教学用展示板，包括第一框架，所述第一框架的中间部活动安装有转动轴，所述转动轴的内部固定安装有白板，所述第一框架的底部开设有凹槽，所述凹槽的内部活动安装有活动卡块，所述第一框架的一侧活动安装本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学课堂教学用展示板，包括第一框架(1)，其特征在于：所述第一框架(1)的中间部活动安装有转动轴(5)，所述转动轴(5)的内部固定安装有白板(3)，所述第一框架(1)的底部开设有凹槽(6)，所述凹槽(6)的内部活动安装有活动卡块(7)，所述第一框架(1)的一侧活动安装有连接板(4)，所述连接板(4)远离第一框架(1)的一端活动安装有第二框架(2)，所述第二框架(2)的底部固定安装有两个第一支撑腿(9)，所述第一支撑腿(9)的底部固定安装有转动杆(11)，所述第一框架(1)底部的一端固定安装有第二支撑腿(10)，所述第二支撑腿(10)的底部固定安装偶第二固定杆(13)，所述第一框...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔燕，王鑫，
申请(专利权)人：崔燕，
类型：新型
国别省市：