教学调节座椅制造技术

本发明专利技术提供一种教学调节座椅，包括：座椅本体，具有椅背、椅面和多条支撑椅面的椅腿，椅背具有竖直状态和水平状态；延长板，铰接安装在椅背上，具有展开状态和折叠状态；腰背辅助装置，可拆卸设置在椅背上，用于填充落座于椅面上的人体的腰部和背部与椅背之间的空隙；振动装置，用于根据振动指令振打椅面；压力检测装置，用于检测人体落座于椅面的情况下人体左、右臀部分别向椅面施加的压力并将压力值发送至控制装置；控制装置与振动装置电连接，用于根据接收到的压力值对应控制振动装置振打椅面。该教学调节座椅通过腰背辅助装置给人体的腰部和背部以支撑，通过振打装置振打椅面以及时提醒人们纠正坐姿，避免因坐姿不正给身体脊柱带来伤害。脊柱带来伤害。脊柱带来伤害。

【技术实现步骤摘要】
教学调节座椅


[0001]本专利技术涉及教学设备
，具体地，涉及一种教学调节座椅。

技术介绍

[0002]椅子是我们生活中常用的家具，现代人在工作、学习中都会使用座椅，特别是学生，学习压力大，长时间的久坐学习，给身体健康带来极大隐患，尤其是长时间的保持坐姿，容易引起脊椎疾病，特别是现代人坐姿不正，例如，翘二郎腿、落座时弯腰驼背等给脊椎带来伤害更大，正常落座时，腰背挺直能够降低对脊椎的伤害，但让人们长时间的保持腰背挺直的状态比较辛苦，且肌肉一直处于一种状态容易造成肌肉劳损，另一方面，现有座椅功能单一，在实际使用中，学校无法给学生提供午休的工具，通常学生趴在桌子上午休，或者是躺在拼接的凳子或桌子上午休，这样既不安全，也不能给每一位学生提供午休工具，因此，亟需一种座椅确保人们落座于座椅上后在腰背挺直的状态下能够给腰背以支撑，提高久坐的舒适性以及降低久坐给人体带来的伤害。

技术实现思路

[0003]本专利技术实施方式的目的是解决现有技术中人们长时间久坐腰背无法得到支撑以及不能及时提醒人们坐姿是否正确的问题，提供一种教学调节座椅，给长时间久坐的人们的腰背部提供支撑，从而缓解因久坐造成的腰背部的肌肉劳损。
[0004]为了实现上述目的，在本专利技术提供一种教学调节座椅，所述教学调节座椅包括：座椅本体，包括椅背、椅面和多条支撑椅面的椅腿；椅背通过连接件与椅面活动连接，所述椅背能够通过连接件转动至垂直所述椅面的竖直状态和与所述椅面处于同一平面的水平状态；延长板，铰接安装在椅背上，能够调节至与椅背处于同一平面的展开状态和与椅背处于平行的折叠状态；腰背辅助装置，可拆卸设置在所述椅背上，用于填充落座于所述椅面上的人体的腰部和背部与所述椅背之间的空隙；振动装置，设置在所述椅面朝向地面的一面，用于根据振动指令振打椅面；压力检测装置，设置在椅面的背面，与控制装置电连接，所述压力检测装置用于检测人体落座于椅面的情况下左、右臀部分别向椅面施加的压力并将压力值发送至所述控制装置；所述控制装置，与所述振动装置电连接，用于根据接收到的压力值输出对应的振动指令以控制所述振动装置振打椅面。
[0005]具体地，所述腰背辅助装置包括：充气机、腰部气囊和背部气囊；所述充气机用于向所述腰部气囊和所述背部气囊充气；所述腰部气囊可拆卸设置在所述椅背上能够在充气状态下填充人体腰部与所述椅背之间的空隙；所述背部气囊可拆卸设置在所述椅背上能够在充气状态下填充人体背部与所述椅背之间的空隙。
[0006]具体地，所述教学调节座椅还包括：气压检测装置，用于检测所述腰部气囊和所述背部气囊内的气压。
[0007]具体地，所述教学调节座椅还包括：称重装置，设置在所述椅面上，与所述充气机电连接，所述称重装置用于称重落座于所述椅面上的人体体重，所述充气机能够根据人体
体重控制充入所述腰部气囊和所述背部气囊内的气量。
[0008]具体地，所述教学调节座椅还包括：计时装置，设置在所述椅面上，与所述控制装置电连接，所述计时装置用于计时人体落座于所述椅面上的时长，在人体落座于所述椅面上的连续时长达预设时长的情况下向所述控制装置发送时长信息；所述控制装置还用于根据所述时长信息对应控制所述振动装置振打所述椅面。
[0009]具体地，每一椅腿包括：固定部和伸缩部，所述固定部与地面接触，所述伸缩部与椅面底部固定，套装于所述固定部且能够在竖直方向移动。
[0010]具体地，所述教学调节座椅还包括：伸缩电机，安装在所述椅面的背面，用于驱动椅面沿竖直方向移动。
[0011]具体地，所述教学调节座椅还包括：距离检测装置，设置在所述椅背上，与所述伸缩电机连接；所述距离检测装置用于检测人体与椅背的距离，所述伸缩电机还用于根据所述距离驱动所述椅面沿竖直方向移动。
[0012]具体地，所述教学调节座椅还包括：至少一根加强杆；在所述椅背上开设有与所述加强杆数量相同的第一安装槽，每一第一安装槽内设置有一根加强杆，每一加强杆具有嵌入对应的第一安装槽内的嵌入状态和支撑在所述椅背和对应的椅腿的支撑状态。
[0013]具体地，所述教学调节座椅还包括：至少一根支撑腿；在延长板上开设有与所述支撑腿数量相同的第二安装槽，每一第二安装槽内设置有一根支撑腿，每一支撑腿具有嵌入在对应的第二安装槽内的回收状态和支撑在地面与延长板之间的工作状态。
[0014]本专利技术提供的教学调节座椅，在人体落座于座椅本体的椅面上后，通过腰背辅助装置填充人体腰部和背部与椅背之间的空隙从而给人体的腰部和背部进行支撑，为了监测人体的坐姿，避免因坐姿不正给身体脊柱带来不良影响，在椅面朝向地面的一面上设置压力检测装置，通过压力检测装置检测人体落座于椅面后左、右臀部施加到椅面上的压力，控制装置根据接收到的左、右臀部的压力之间的压力差生成相应的振动指令控制振动装置振打椅面，落座于椅面上的人员在感受到振动装置对椅面的振打后及时调整坐姿，这样通过振打装置能够及时提醒人们纠正坐姿，通过调整椅背在竖直状态和水平状态以及延长板在展开状态和折叠状态之间的转换，能够改变教学调节座椅的结构，丰富该教学调节座椅的功能。
[0015]本专利技术提供的教学调节座椅，通过腰背辅助装置给人体的腰部和背部以支撑，通过振打装置振打椅面以及时提醒人们纠正坐姿，避免因坐姿不正给身体脊柱带来的伤害，同时丰富了教学调节座椅的功能。
[0016]本专利技术实施方式的其它特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。
附图说明
[0017]附图是用来提供对本专利技术实施方式的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本专利技术实施方式，但并不构成对本专利技术实施方式的限制。在附图中：
[0018]图1是本专利技术一种实施方式提供的教学调节座椅的结构示意图；
[0019]图2是图1中教学调节座椅的椅背处于水平状态以及延长板处于展开状态的结构示意图；
[0020]图3是图1中教学调节座椅的中的加强杆处于支撑状态的结构示意图；
[0021]图4是图1中教学调节座椅的中的支撑腿处于工作状态的结构示意图。
[0022]附图标记说明
[0023]1ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ
座椅本体
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腰背辅助装置
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振动装置
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称重装置
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计时装置
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置物篮
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伸缩电机
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距离检测装置
[0027]11
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椅背
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12
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椅面
[0028]13
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学调节座椅，其特征在于，所述教学调节座椅包括：座椅本体(1)，包括椅背(11)、椅面(12)和多条支撑椅面(12)的椅腿(13)；椅背(11)通过连接件与椅面(12)活动连接，所述椅背(11)能够通过连接件转动至垂直所述椅面(12)的竖直状态和与所述椅面(12)处于同一平面的水平状态；延长板(9)，铰接安装在椅背(11)上，能够调节至与椅背(11)处于同一平面的展开状态和与椅背(11)处于平行的折叠状态；腰背辅助装置(2)，可拆卸设置在所述椅背(11)上，用于填充落座于所述椅面(12)上的人体的腰部和背部与所述椅背(11)之间的空隙；振动装置(3)，设置在所述椅面(12)朝向地面的一面，用于根据振动指令振打椅面(12)；压力检测装置，设置在椅面(12)的背面，与控制装置电连接，所述压力检测装置用于检测人体落座于椅面(12)的情况下左、右臀部分别向椅面(12)施加的压力并将压力值发送至所述控制装置；所述控制装置，与所述振动装置(3)电连接，用于根据接收到的压力值输出对应的振动指令以控制所述振动装置(3)振打椅面(12)。2.根据权利要求1所述的教学调节座椅，其特征在于，所述腰背辅助装置(2)包括：充气机、腰部气囊(21)和背部气囊(22)；所述充气机用于向所述腰部气囊(21)和所述背部气囊(22)充气；所述腰部气囊(21)可拆卸设置在椅背(11)上，能够在充气状态下填充人体腰部与所述椅背(11)之间的空隙；所述背部气囊(22)可拆卸设置在椅背(11)上，能够在充气状态下填充人体背部与所述椅背(11)之间的空隙。3.根据权利要求2所述的教学调节座椅，其特征在于，所述教学调节座椅还包括：气压检测装置，用于检测所述腰部气囊(21)和所述背部气囊(22)内的气压。4.根据权利要求3所述的教学调节座椅，其特征在于，所述教学调节座椅还包括：称重装置(4)，设置在所述椅面(12)上，与所述充气机电连接，所述称重装置(4)用于称重落座于所述椅面(12)上的人体体重，所述充气机能够根据人体体重控制充入所述腰部气囊(21)和所述背部气...

【专利技术属性】
技术研发人员：李明慧，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：发明
国别省市：