一种便于调节角度的智能教学平板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于调节角度的智能教学平板，包括：底板，所述底板的顶部设置有定位块，且定位块的顶端设置有立架，所述立架的顶部设置有支座，且显示屏设置在所述立架的一侧；转动座，安装在所述显示屏一侧的顶端，且转动座与支座进行活动连接，所述显示屏一侧靠近转动座的下方设置有垫板，且垫板的外侧开设有缓冲槽；螺纹孔，开设在所述立架的中部，且螺纹杆与螺纹孔贯穿连接。该便于调节角度的智能教学平板，将立架的底部插入到定位块的内部，再将定位槽与立柱进行对接，即可完成该智能教学平板的组装，旋转螺纹杆，通过转动座与支座之间的旋转连接使垫块推动显示屏，即可达到调节显示屏显示角度的效果。节显示屏显示角度的效果。节显示屏显示角度的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节角度的智能教学平板


[0001]本技术涉及智能教学
，具体为一种便于调节角度的智能教学平板。

技术介绍

[0002]智能教学就是在教学过程中通过智能教学平板的辅助来对学生进行语言的引导和情景再现，提升学生的学习热情和学习信心，进而达到寓教于乐的教学目的，随着智能教学的日益发展，智能教学平板也受到了更加广泛的应用，然而现在的智能教学平板还存在着一些缺陷，就比如：
[0003]根据专利号：CN201920432744.9一种便于清洗的教学展示台，支撑柱的底端通过螺栓安装有万向轮，这样设置教学展示台就可以方便移动，从而方便教学；
[0004]该技术方案还存在：
[0005]1、智能教学平板不便于调节角度；
[0006]2、智能教学平板不便于组装；
[0007]3、智能教学平板不具有收纳教具的功能；
[0008]因此要对现在的智能教学平板进行改进。

技术实现思路

[0009]本技术的目的在于提供一种便于调节角度的智能教学平板，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上的智能教学平板不本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于调节角度的智能教学平板，其特征在于，包括：底板（1），所述底板（1）的顶部设置有定位块（2），且定位块（2）的顶端设置有立架（3），所述立架（3）的顶部设置有支座（4），且显示屏（5）设置在所述立架（3）的一侧；转动座（6），安装在所述显示屏（5）一侧的顶端，且转动座（6）与支座（4）进行活动连接，所述显示屏（5）一侧靠近转动座（6）的下方设置有垫板（7），且垫板（7）的外侧开设有缓冲槽（8）；螺纹孔（9），开设在所述立架（3）的中部，且螺纹杆（10）与螺纹孔（9）贯穿连接，并且螺纹杆（10）靠近显示屏（5）的一端连接有垫块（11）。2.根据权利要求1所述的一种便于调节角度的智能教学平板，其特征在于：所述转动座（6）关于显示屏（5）的中心线呈对称分布，且显示屏（5）通过转动座（6）与支座（4）之间构成旋转结构。3.根据权利要求1所述的一种便于调节角度的智能教学平板，其特征在于：所述定位块（2）的内部开设有插槽（12），且立架（3）的底部与插槽（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗琦，
申请(专利权)人：深圳鼎创视界科技有限公司，
类型：新型
国别省市：