【技术实现步骤摘要】
一种全科医学用教学展示装置
[0001]本技术属于全科医学教学装置
，具体涉及一种全科医学用教学展示装置。
技术介绍
[0002]全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体，在教学过程中，经常需要用到教学展示装置。
[0003]但是传统的教学展示装置功能单一，灵活性差，操作人员不能根据需要调节装置的高度，不能很好的向学生展示教学内容，进而会降低教学质量，不仅增加了老师的工作量，而且降低了老师的教学效率，同时全科医学教学时会经常使用到人体模型，如果放置在桌面上，由于桌面也不能调节高度，导致后排同学容易看不见，而且一般的教学场地面积较小，导致不能更换较大的讲桌放置模型，给老师上课造成了不便。
技术实现思路
[0004]本技术的目的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种全科医学用教学展示装置，其特征在于：包括展示装置本体(1)，所述展示装置本体(1)一侧连接有固定杆(10)，所述固定杆(10)一侧连接有齿轮箱(5)，所述展示装置本体(1)内部设置有第一滑槽(12)，所述第一滑槽(12)内部滑动连接有第一滑块(11)，所述第一滑块(11)一侧连接有固定板(9)，所述固定板(9)一侧通过铰链连接有展示板(2)，所述固定板(9)底部连接有丝杆(6)，所述丝杆(6)表面连接有第一伞齿轮(7)，所述第一伞齿轮(7)一侧连接有第二伞齿轮(8)，所述第二伞齿轮(8)一侧连接有连接件(4)，所述连接件(4)一侧连接有旋转盘(3)，所述展示装置本体(1)底部连接有支撑架(20)。2.根据权利要求1所述的一种全科医学用教学展示装置，其特征在于：所述展示板(2)顶部通过铰链连接有卡块(13)，所述展示板(2)内部设置有第二滑槽(18)，所述第二滑槽(18)内部设置有挡...
【专利技术属性】
技术研发人员：董沫含，陈孛玉，
申请(专利权)人：中国人民解放军空军军医大学，
类型：新型
国别省市：
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