一种视觉传达设计教学用绘画装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种视觉传达设计教学用绘画装置，包括底座，所述底座底部四角固定连接有万向轮，所述底座顶部四角均固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离底座一端固定连接有操作台，所述操作台顶部设有绘画框，所述绘画框由第一框架与第二框架组成，所述第一框架与第二框架截面形状均为U形。本实用新型专利技术通过升降杆、升降调节转轴之间的配合，可以调整操作台的高度，适用于不同场合，通过绘画框一端与操作台铰接，固定杆顶端铰接与滑块，底端铰接于凹槽两侧，可以调整绘画框倾斜角度，便于绘画与教学，通过第二连接杆截面形状设置为T形，且放置槽槽口大小小于第一连接杆底部，能够防止第二连接杆从放置槽内脱落。第二连接杆从放置槽内脱落。第二连接杆从放置槽内脱落。

【技术实现步骤摘要】
一种视觉传达设计教学用绘画装置


[0001]本技术涉及视觉传达教学领域，具体涉及一种视觉传达设计教学用绘画装置。

技术介绍

[0002]视觉传达设计是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分依赖标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计主要就是通过用视觉来向人们传达各种信息，设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者，目前视觉传达设计绘画装置在教学用的专用教学装置方面涉及不多，教学设备落后，不能很好的完成教学任务，不利于学员理解知识。
[0003]因此，专利技术一种视觉传达设计教学用绘画装置来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种视觉传达设计教学用绘画装置，通过底板顶部的升降调节装置，方便调节操作台的高度，通过绘画框的结构方便固定画板在操作台上，通过滑块、固定杆和凹槽之间的铰接，便于调整绘画框的角度，以解决技术中的上述不足之处。
[0005]为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种视觉传达设计教学用绘画装置，包括底座，所述底座底部四本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种视觉传达设计教学用绘画装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部四角固定连接有万向轮(2)，所述底座(1)顶部四角均固定连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)远离底座(1)一端固定连接有操作台(4)，所述操作台(4)顶部设有绘画框(5)，所述绘画框(5)由第一框架(6)与第二框架(7)组成，所述第一框架(6)与第二框架(7)截面形状均为U形，所述第一框架(6)内壁均开设有第一插槽(8)，所述第二框架(7)内壁两侧均开设有第二插槽(9)，所述第一插槽(8)与第二插槽(9)相匹配，所述第一插槽(8)与第二插槽(9)内插接有画板(10)，所述第二框架(7)顶部固定连接有把手(11)，所述绘画框(5)底部与操作台(4)铰接，所述绘画框(5)两侧均设有固定杆(12)，所述固定杆(12)由第一连接杆(13)与第二连接杆(14)组成，所述第一连接杆(13)截面形状设置为T形，所述操作台(4)表面对称开设有凹槽(15)，所述第一连接杆(13)与凹槽(15)两侧壁铰接，所述底座(1)与操作台(4)之间设有底板(16)，所述底板(16)固定连接于四个伸缩杆(3)之间，所述底板(16)与操作台(4)之间设有升降调节装置(17)。2.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用绘画装置，其特征在于：所述第一框架(6)顶部两侧均固定连接有第一连接块(18)，两个所述第一连接块(18)中心位置均贯穿有第一连接孔(19)，所述第二框架(7)底部两侧均固定连接有第二连接块(20)，两个所述第二连接块(20)中心位置均贯穿有第二连接孔(21)。3.根据权利要求2所述的一种视觉传达设计教学用绘画装置，其特征在于：所述第一连接孔(...

【专利技术属性】
技术研发人员：常征，
申请(专利权)人：贵州商学院，
类型：新型
国别省市：