【技术实现步骤摘要】
一种日语听力训练装置
[0001]本专利技术涉及外语教育
，具体的是一种日语听力训练装置。
技术介绍
[0002]日语五十音图，又称五十音，是将日语的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表，日语的每个假名代表一个音节(拗音除外)，所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个，辅音41个，不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图，在学习日语中最先学习的就是五十音图，需要牢牢记住，作为进一步学习日语的基础。
[0003]公开号为CN210667253U的中国专利中公开了一种日语听力训练装置，包括听力组件、文具组件、照明组件和课桌，听力组件、文具组件和照明组件依次设于课桌一端，且听力组件、文具组件和照明组件分别与课桌铰接，听力组件包括翻盖和MP3播放器，MP3播放器一端通过螺丝连接于翻盖一侧，翻盖另一侧设有把手，MP3播放器包括开关、显示屏、U盘插口、耳机插孔和按键，开关设于MP3播放器一端，盘插口...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种日语听力训练装置，包括底座(8)，其特征在于：所述底座(8)上旋转装有假名支架(7)，所述假名支架(7)的圆周面平均分成十一个区域，其中的十个区域中，每个区域内都竖直平均设置五个安装槽(702)，共计五十个，每个安装槽(702)内都装有一个假名展示牌(1)，五十个所述假名展示牌(1)上对应五十音图，所述假名展示牌(1)上写有假名；所述假名展示牌(1)包括信息盒(119)，信息盒(119)中储存有对应的读音，所述底座(8)上装有通电装置(2)，通电装置(2)为所述假名展示牌(1)供电播放读音，所述底座(8)上还装有电源切换装置(5)和旋转装置(6)，所述旋转装置(6)驱动假名支架(7)旋转播放不同的读音，所述通电装置(2)上装有音响。2.如权利要求1所述的一种日语听力训练装置，其特征在于：所述通电装置(2)上装有信息读取器(9)，所述信息读取器(9)包括读取器(901)，读取器(901)竖直滑动安装在所述通电装置(2)的侧面，读取器(901)的上侧设置USB插口，所述读取器(901)的下册设置插头(902)；所述电源切换装置(5)包括转轴(501)，所述转轴(501)旋转安装在所述通电装置(2)下侧，所述转轴(501)上固定装有杠杆板(502)，所述通电装置(2)的下侧固定装有进电杆(504)和出电杆(509)，进电杆(504)与电源相连，所述杠杆板(502)的第一端上铰接有绞架(503)，绞架(503)上铰接有插销(506)，插销(506)与所述插头(902)配合，所述杠杆板(502)的第二端通过旋转与出电杆(509)连接通电，出电杆(509)为所述旋转装置(6)供电，所述出电杆(509)的上侧设置电磁限位组件用于压紧杠杆板(502)与出电杆(509)。3.如权利要求2所述的一种日语听力训练装置，其特征在于：所述电磁限位组件包括移动轴(508)，移动轴(508)滑动安装在所述通电装置(2)的下侧，移动轴(508)在通电装置(2)内的一端固定装有锁紧块(507)，锁紧块(507)下侧设置斜面Ⅰ，所述杠杆板(502)的第二端设置斜面Ⅱ，锁紧块(507)向通电装置(2)内移动时通过斜面向下挤压杠杆板(502)的第二端，所述移动轴(508)在通电装置(2)外的一段固定装有电磁铁Ⅲ(510)，所述通电装置(2)上设置永磁铁Ⅰ，所述电磁铁Ⅲ(510)与永磁铁Ⅰ之间固定装有复位弹簧(511)，通电时电磁铁Ⅲ(510)与永磁铁Ⅰ互相吸引，并且复位弹簧(511)被压缩。4.如权利要求1所述的一种日语听力训练装置，其特征在于：所述假名展示牌(1)包括展示架(101)，滑片Ⅰ(110)的第一侧设置弧形面，展示架(101)可拆卸安装在所述安装槽(702)内，展示架(101)内固定装有所述信息盒(119)弧形面上固定装有长铜片(103)，所述信息盒(119)与长铜片(103)电性连接，信息盒(119)内储存对应读音。5.如权利要求4所述的一种日语听力训练装置，其特征在于：所述假名展示牌(1)还包括假名纸(115)，假名纸(115)固定安装在所述展示架(101)的第二侧，假名纸(115)朝向所述假名...
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