一种贸易经济师多媒体教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种贸易经济师多媒体教学装置，包括投影仪本体，投影仪本体的一侧固定设有镜头，镜头的一侧设有挡板，挡板的一侧固定设有塞柱，塞柱的一侧开设有凹槽，凹槽内固定设有气囊，气囊的外壁开设有多个出气口，气囊的一侧固定设有压板，压板的一侧设有清洁棉，本实用新型专利技术一种贸易经济师多媒体教学装置，通过挡板、塞柱、清洁棉、压板和气囊的配合使用，通过挡板的转动，对镜头进行遮挡，然后通过清洁棉对镜头擦拭清理，同时在压板的作用下对气囊挤压，使气囊对镜头的周围进行吹风清灰，再通过吸尘棉进行吸附收集，从而保持镜头的清洁，提高了投影仪本体的投影效果，提高了经济师的学习效果。经济师的学习效果。经济师的学习效果。

【技术实现步骤摘要】
一种贸易经济师多媒体教学装置


[0001]本技术涉及多媒体教学，特别涉及一种贸易经济师多媒体教学装置。

技术介绍

[0002]多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。
[0003]现有技术中，在多媒体教学中，大多是通过投影仪将教学内容投影出来，然后再进行教学工作，在投影仪使用中，主要存在以下缺陷：
[0004]1、在投影仪使用时，若投影仪镜头上粘附灰尘，灰尘会对镜头造成遮挡，造成投影仪的模糊，从而影响投影仪的投影效果，导致投影不清晰，降低了经济师学习效果；
[0005]2、在投影仪使用时，为保证投影仪准确投影到幕布上，需要对投影仪不断进行调节，以保证投影仪投影准确，而现有的投影仪在调节时大多调节困难，不能准确的进行调节，从而降低了投影仪的使用效率。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种贸易经济师多媒体教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的粘附灰尘和调节困难的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种贸易经济师多媒体教学装置，包括投影仪本体，所述投影仪本体的一侧固定设有镜头，所述镜头的一侧设有挡板，所述挡板的一侧固定设有塞柱，所述塞柱的一侧开设有凹槽，所述凹槽内固定设有气囊，所述气囊的外壁开设有多个出气口，所述气囊的一侧固定设有压板，所述压板的一侧设有清洁棉；
[0008]所述投影仪本体底端的两侧均铰接设有支撑板，两个所述支撑板的一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽内均滑动连接有滑块，两个所述滑块分别固定设置在滑板的两侧。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述挡板的两边侧均通过转轴转动连接有轴座，两个所述转轴均固定设置在投影仪本体的一侧。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述挡板的一侧固定设有固定板，所述固定板卡合连接有固定槽，所述固定槽开设在投影仪本体一侧的底部。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述压板的一侧开设有连接槽，所述连接槽内卡合连接有连接板，所述连接板固定设置在清洁棉的一侧。
[0012]作为本技术的一种优选技术方案，所述塞柱外壁的两侧均固定套设有第一磁铁，两个所述第一磁铁均磁性连接有第二磁铁，两个所述第二磁铁分别固定设置在两个吸尘棉的内壁。
[0013]作为本技术的一种优选技术方案，所述滑板的顶端固定设有机械伸缩杆，所
述机械伸缩杆的顶端固定设置在投影仪本体底端的中部。
[0014]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述支撑板的底端均固定设有垫板，两个所述垫板的底端均固定设有多个摩擦头。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]1、本技术通过挡板、塞柱、清洁棉、压板和气囊的配合使用，通过挡板的转动，对镜头进行遮挡，然后通过清洁棉对镜头擦拭清理，同时在压板的作用下对气囊挤压，使气囊对镜头的周围进行吹风清灰，再通过吸尘棉进行吸附收集，从而保持镜头的清洁，提高了投影仪本体的投影效果，提高了经济师的学习效果。
[0017]2、本技术通过支撑板、滑块、滑板和机械伸缩杆的配合使用，在机械伸缩杆运动的过程中，带动滑板和滑块的运动，从而对两个支撑板间的角度进行调节，即对投影仪本体的高度进行调节，方便更快速的进行投影工作，提高了投影仪本体的使用效率。
附图说明
[0018]图1为本技术的结构示意图；
[0019]图2为本技术的塞柱平面结构示意图；
[0020]图3为本技术的滑板结构示意图。
[0021]图中：1、投影仪本体；2、挡板；3、塞柱；4、气囊；5、压板；6、清洁棉；7、支撑板；8、滑块；9、滑板；10、固定板；11、连接板；12、吸尘棉；13、机械伸缩杆；14、垫板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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3，本技术提供了一种贸易经济师多媒体教学装置的技术方案：
[0024]实施例一：
[0025]根据图1和图2所示，包括投影仪本体1，投影仪本体1的一侧固定设有镜头，镜头的一侧设有挡板2，挡板2的一侧固定设有塞柱3，塞柱3的一侧开设有凹槽，凹槽内固定设有气囊4，气囊4的外壁开设有多个出气口，气囊4的一侧固定设有压板5，通过挡板2的转动，对镜头进行遮挡，然后通过清洁棉6对镜头擦拭清理，同时在压板5的作用下对气囊4挤压，使气囊4对镜头的周围进行吹风清灰，再通过吸尘棉12进行吸附收集，从而保持镜头的清洁，提高了投影仪本体1的投影效果，提高了经济师的学习效果，压板5的一侧设有清洁棉6，挡板2的两边侧均通过转轴转动连接有轴座，两个转轴均固定设置在投影仪本体1的一侧，挡板2的一侧固定设有固定板10，固定板10卡合连接有固定槽，固定板10和固定槽的卡合，对挡板2固定，即可对镜头在不使用时进行防尘保护，固定槽开设在投影仪本体1一侧的底部，压板5的一侧开设有连接槽，连接槽内卡合连接有连接板11，连接板11与连接槽的卡合，方便对清洁棉6进行拆卸更换，连接板11固定设置在清洁棉6的一侧，塞柱3外壁的两侧均固定套设有第一磁铁，两个第一磁铁均磁性连接有第二磁铁，第一磁铁和第二磁铁的使用，对吸尘棉12进行固定，两个第二磁铁分别固定设置在两个吸尘棉12的内壁。
[0026]使用时，在投影仪本体1不使用时，转动挡板2，挡板2带动塞柱3的运动，使塞柱3向镜头靠近，使清洁棉6对镜头进行擦拭清理，然后在挡板2继续转动的过程中，清洁棉6和压板5对气囊4进行挤压，气囊4在挤压作用下将气体吹出，对镜头的周围进行吹风处理，然后在吸尘棉12的作用下将灰尘进行吸附收集，从而保持镜头的清洁，避免灰尘的遮挡而影响投影效果，提高了经济师的学习效果，当需要对清洁棉6或吸尘棉12更换时，通过连接板11和连接槽或第一磁铁和第二磁铁即可完成。
[0027]实施例二：
[0028]在实施例一的基础上，根据图1和图3所示，投影仪本体1底端的两侧均铰接设有支撑板7，两个支撑板7的一侧均开设有滑槽，两个滑槽内均滑动连接有滑块8，通过滑板9和滑块8的上下运动，即可调整两个支撑板7间的角度，从而对投影仪本体1的高度进行调节，提高了投影仪本体1的使用效率，两个滑块8分别固定设置在滑板9的两侧，滑板9的顶端固定设有机械伸缩杆13，机械伸缩杆13即带动滑板9的上下运动，机械伸缩杆13的顶端固定设置在投影仪本体本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种贸易经济师多媒体教学装置，包括投影仪本体(1)，其特征在于：所述投影仪本体(1)的一侧固定设有镜头，所述镜头的一侧设有挡板(2)，所述挡板(2)的一侧固定设有塞柱(3)，所述塞柱(3)的一侧开设有凹槽，所述凹槽内固定设有气囊(4)，所述气囊(4)的外壁开设有多个出气口，所述气囊(4)的一侧固定设有压板(5)，所述压板(5)的一侧设有清洁棉(6)；所述投影仪本体(1)底端的两侧均铰接设有支撑板(7)，两个所述支撑板(7)的一侧均开设有滑槽，两个所述滑槽内均滑动连接有滑块(8)，两个所述滑块(8)分别固定设置在滑板(9)的两侧。2.根据权利要求1所述的一种贸易经济师多媒体教学装置，其特征在于：所述挡板(2)的两边侧均通过转轴转动连接有轴座，两个所述转轴均固定设置在投影仪本体(1)的一侧。3.根据权利要求2所述的一种贸易经济师多媒体教学装置，其特征在于：所述挡板(2)的一侧固定设有固定板(10)，所述固定板...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐菡博，
申请(专利权)人：哈尔滨剑桥学院，
类型：新型
国别省市：