一种教学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学演示装置，包括底板，底板的顶部活动卡接有第一连接板，第一连接板的一侧设置有第二连接板，第一连接板的另一侧和第二连接板的顶部均开设有滑槽，第一连接板和第二连接板之间设置有限位装置；限位装置包括第三连接板，第三连接板滑动卡接于第一连接板的正面，第三连接板一侧的两边侧均固定连接有定位杆，第三连接板固定连接有把手，第三连接板固定连接有卡块。本实用新型专利技术利用第一连接板、第二连接板和限位装置的配合使用，限位装置包括连接板、两个定位杆和把手，从而利用把手带动两个定位杆与第一连接板和第二连接板分离，从而使钢珠同时在第一连接板和第二连接板上滚落，从而提高其试验精准性。从而提高其试验精准性。从而提高其试验精准性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学演示装置


[0001]本技术涉及演示装置领域，特别涉及一种教学演示装置。

技术介绍

[0002]由于一些物理化学领域的知识比较抽象，老师仅仅靠口头讲述和PPT演示很难让学生完全理解透彻，通过相关的模型来辅助教学，并让学生亲自动手实践，这样不仅能将枯燥的知识变得更生动，让学生能够轻松的接受与理解，还能激发学生的学习兴趣，同时还可以减轻老师的教学负担，在物理自由落体试验和斜坡直线加速试验中，老师通常会利用板材上放置一个钢珠进行试验，然后人为控制板材的倾斜角度进行试验，进而会产生试验误差，从而降低其使用性能。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种教学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学演示装置，包括底板，所述底板的顶部活动卡接有第一连接板，所述第一连接板的一侧设置有第二连接板，所述第一连接板的另一侧和第二连接板的顶部均开设有滑槽，所述第一连接板和第二连接板之间设置有限位装置；
[0005]所述限位装置包括第三连接板，所述第三连接板滑动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学演示装置，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部活动卡接有第一连接板(2)，所述第一连接板(2)的一侧设置有第二连接板(3)，所述第一连接板(2)的另一侧和第二连接板(3)的顶部均开设有滑槽(4)，所述第一连接板(2)和第二连接板(3)之间设置有限位装置；所述限位装置包括第三连接板(51)，所述第三连接板(51)滑动卡接于第一连接板(2)的正面，所述第三连接板(51)一侧的两边侧均固定连接有定位杆(52)。2.根据权利要求1所述的一种教学演示装置，其特征在于，所述第三连接板(51)的正面固定连接有把手(54)，所述第三连接板(51)的背面固定连接有卡块(53)，所述第一连接板(2)的正面等距开设有多个卡槽(6)，所述卡块(53)的外壁与卡槽(6)的内腔滑动卡接。3.根据权利要求1所述的一种教...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨雪梅，胡宇琛，郑淑娟，
申请(专利权)人：嘉兴职业技术学院，
类型：新型
国别省市：