一种三角函数教学用辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种三角函数教学用辅助教具，包括支架、以及安装在支架顶端的角度盘；所述角度盘的盘体正面中心位置设有圆台，该圆台左侧中部与右侧中部皆横向连接有横测量杆，且圆台顶端中部与底端中部皆垂直连接有竖测量杆，其圆台的正面圆心位置轴接有活动杆；所述横测量杆与竖测量杆构成平面直角坐标系，活动杆、横测量杆、竖测量杆相配合用于构成三角形结构以进行三角函数辅助教学。本实用新型专利技术操作简单，使用方便，能够迅速构建特殊角度的三角形辅助进行三角函数教学工作，降低教师三角函数教学的教学难度，有利于学生直观理解特殊角度下三角函数的数值关系，辅助学生进行三角函数的学习。三角函数的学习。三角函数的学习。

【技术实现步骤摘要】
一种三角函数教学用辅助教具


[0001]本技术涉及教学教具
，具体为一种三角函数教学用辅助教具。

技术介绍

[0002]三角函数是基本初等函数之一，是以角度度数为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数，三角函数将直角三角形的内角和它的两个边的比值相关联；在高中数学课程当中，三角函数是一项考点也是一项难点，三角函数是高中学生重要知识点之一。
[0003]现如今教师在进行三角函数教学时，大多都是在黑板上绘制出不同的三角形，如直角三角形、等腰直角三角形来进行30度、45度、60度或90度特殊角度下三角函数的学习，通过直角三角形斜边13、两直边分别为5与12、或等腰直角三角形两直边皆为1、斜边为根号2，即斜边为来研究三角函数正弦、余弦、正切、余切下的数值。
[0004]目前教师需要在课堂中耗费较长的时间在黑板上绘制出三角形，也需要为学生反复讲解三角函数中正弦、余弦、正切、余切各方面的运算方法，教师教学难度大，且学生们也不容易迅速理解三角函数知识点。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种三角函数教学用辅助教具，包括支架、以及安装在支架顶端的角度盘；其特征在于：所述角度盘的盘体正面中心位置设有圆台，该圆台左侧中部与右侧中部皆横向连接有横测量杆，且圆台顶端中部与底端中部皆垂直连接有竖测量杆，其圆台的正面圆心位置轴接有活动杆；所述横测量杆与竖测量杆构成平面直角坐标系，横测量杆与竖测量杆的中轴线垂直相交，其相交点为平面直角坐标系的原点，且相交点与圆台正面圆心相重合；所述活动杆、横测量杆、竖测量杆相配合用于构成三角形结构以进行三角函数辅助教学。2.根据权利要求1所述的一种三角函数教学用辅助教具，其特征在于：所述活动杆与横测量杆之间所形成的夹角处于0
‑
360度，活动杆、横测量杆与竖测量杆配合用以构成直角三角形或等腰直角三角形进行0
‑
90度的三角函数辅助教学，其活动杆用于作为直角三角形的斜边，活动杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵彦逸，赵乐云，
申请(专利权)人：赵乐云，
类型：新型
国别省市：