一种英语教师用英语阅读教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种英语教师用英语阅读教学装置，包括底座和竖直设置在底座上的立柱；底座的左右两侧设置有对称的限位座；底座的中间位置设置有向内凹陷的凹槽，限位座分设在凹槽两侧；限位座上设置有多组限位件；限位件包括中部的弹簧杆以及设置在两端的连接座以及安装台；连接座上设置有配套的锁紧螺栓，锁紧螺栓贯穿连接座并与限位座螺纹配合连接；底座上设置有多组扬声器，底座的一侧设置有音频采集话筒；底座中内置中央处理器；立柱上集成有触控显示屏，立柱的顶部设置有支撑台；本实用新型专利技术能够方便的对书本进行夹持，识别书本中的内容，并在英语教学过程中对发音进行校准，方便用户学习英语。方便用户学习英语。方便用户学习英语。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教师用英语阅读教学装置


[0001]本技术涉及英语教学
，尤其涉及一种英语教师用英语阅读教学装置。

技术介绍

[0002]在大学教学中，教师在上课时往往也会注重培养学生的英语阅读能力，目前，教师在培养学生的英语阅读能力时，一般需要在黑板上写下一段英语，然后让学生朗读。学生发音不准确仅通过老师也很难进行纠正。
[0003]为解决上述问题，本申请中提出一种英语教师用英语阅读教学装置。

技术实现思路

[0004]（一）技术目的
[0005]为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种英语教师用英语阅读教学装置，具有能够方便的对书本进行夹持，识别书本中的内容，并在英语教学过程中对发音进行校准，方便用户学习英语的特点。
[0006]（二）技术方案
[0007]为解决上述技术问题，本技术提供了一种英语教师用英语阅读教学装置，包括底座和竖直设置在底座上的立柱；
[0008]底座的左右两侧设置有对称的限位座，限位座凸出底座之上；底座的中间位置设置有向内凹陷的凹槽，限位座分设在凹槽两侧；限位座上本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教师用英语阅读教学装置，其特征在于，包括底座（1）和竖直设置在底座（1）上的立柱（4）；底座（1）的左右两侧设置有对称的限位座（8），限位座（8）凸出底座（1）之上；底座（1）的中间位置设置有向内凹陷的凹槽（7），限位座（8）分设在凹槽（7）两侧；限位座（8）上设置有多组限位件（9）；限位件（9）包括中部的弹簧杆（91）以及设置在两端的连接座（92）以及安装台（94）；连接座（92）上设置有配套的锁紧螺栓（93），锁紧螺栓（93）贯穿连接座（92）并与限位座（8）螺纹配合连接；安装台（94）的底部设置有上下滑动的接触件（95），安装台（94）内部设置有滑道，接触件（95）沿着滑道上下滑动；底座（1）上设置有多组扬声器（2），底座（1）的一侧设置有音频采集话筒（3）；底座（1）中内置中央处理器；立柱（4）上集成有触控显示屏（5），立柱（4）的顶部设置有支撑台（6...

【专利技术属性】
技术研发人员：张海秀，
申请(专利权)人：张海秀，
类型：新型
国别省市：