一种拼接式智慧教学交互讨论台桌制造技术

本实用新型专利技术属于智慧教学设备技术领域，尤其为一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，包括主桌板，所述主桌板的的下端面固定连接有支柱，所述主桌板的上端面安装有主机箱，所述主桌板的外壁通过合页活动连接有多个拼接板，伸缩气缸推动多个拼接板向上折起，从而完成拼接工作，拼接完毕后多个拼接板相互拼接围拢于主桌板的外壁构成完整的讨论台桌，便于进行讨论，而不使用时将多个拼接板折叠，从而有效减少占用空间，而多个拼接板均对应设置有一个显示屏，便于学生进行学习，使用方便，解决了传统的教学交互讨论台桌结构简单，功能单一，不能有效激发学生的学习兴趣，不便于进行智慧教学，且结构固定，整体占地面积大，浪费空间，使用很不方便的问题。不方便的问题。不方便的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种拼接式智慧教学交互讨论台桌


[0001]本技术涉及智慧教学设备
，具体涉及一种拼接式智慧教学交互讨论台桌。

技术介绍

[0002]随着教育事业的发展，课堂小组讨论已经成为学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨和明辨是非真伪以获得知识的一种教学策略，这种方式可以激发学生的学习兴趣，学生会因此变得更加主动、积极起来，同时增强学生合作意识，提高学生社交能力，还可以培养团体精神，锻炼心理素质，唤醒学生的主体意识，感悟集体的伟大力量。
[0003]传统的教学交互讨论台桌结构简单，功能单一，不能有效激发学生的学习兴趣，不便于进行智慧教学，且结构固定，整体占地面积大，浪费空间，使用很不方便。

技术实现思路

[0004]为解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术提供了一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，具有智能化和自动化程度高，功能多样，便于进行智慧教学，且方便进行折叠和拼接，减小占用空间，使用方便的特点。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，包括主桌板，所述主桌板的的下端面固定连本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，包括主桌板（1），其特征在于：所述主桌板（1）的下端面固定连接有支柱（2），所述主桌板（1）的上端面安装有主机箱（3），所述主桌板（1）的外壁通过合页（4）活动连接有多个拼接板（5），多个所述拼接板（5）的下端面均固定连接有第一铰座（6），所述支柱（2）的外壁固定连接有多个均与分布的第二铰座（7），多个所述第一铰座（6）和第二铰座（7）之间均活动连接有伸缩气缸（8），所述主机箱（3）的外壁设置有多个均匀分布显示屏（9）。2.根据权利要求1所述的一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，其特征在于：所述显示屏（9）与主机箱（3）内部的智慧系统电性连接。3.根据权利要求1所述的一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，其特征在于：多个所述拼接板（5）的上端面均嵌入设置有文具盒（10），所述文具盒（10）的上端面固定连接有盖板（11），所述盖板（11）的内部设置有贯穿盖板（11）左侧的夹层，所述夹层内部活动连接有抽拉门（12）。4.根据权利要求1所述的一种拼接式智慧教学交互讨论台桌，其特征在于：所述主桌板（1）和主机箱（3）均呈正六角形状，所述拼接板（5）设置有六个，六...

【专利技术属性】
技术研发人员：李东奎，
申请(专利权)人：河南新卓飞电子技术有限公司，
类型：新型
国别省市：