【技术实现步骤摘要】
一种信息技术课堂可折叠展示装置
[0001]本技术涉及教学设备
，特别是指一种信息技术课堂可折叠展示装置。
技术介绍
[0002]在进行信息技术教学的过程中，经常需要通过多媒体装置进行展示，现有的展示装置由于体积较大，在运输时，很容易与其它物件发生碰撞，而且在储放时由于空间占用比较大，不利于储藏室的空间利用。
技术实现思路
[0003]为了解决
技术介绍
中所存在的现有的展示装置由于体积较大，在运输时，很容易与其它物件发生碰撞的问题，本技术提出了一种信息技术课堂可折叠展示装置。
[0004]本技术的技术方案是：一种信息技术课堂可折叠展示装置，包括桌体，桌体的底部设有万向轮，桌体的内部为中空结构，桌体的前部铰接有箱门，桌体的顶部设有水平的台面；
[0005]台面上固定设有梯台，梯台的竖向截面为直角梯形结构，梯台位于台面的后部，梯台的斜面上嵌设有显示器，梯台后方的台面上设有键盘槽，键盘放置在键盘槽内；
[0006]桌体的内部设有与显示器、键盘配套的主机，台面上设有与桌体的内部空间连通的线孔，...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种信息技术课堂可折叠展示装置，其特征在于：包括桌体(1)，桌体(1)的底部设有万向轮(20)，桌体(1)的内部为中空结构，桌体(1)的前部铰接有箱门(9)，桌体(1)的顶部设有水平的台面(2)；台面(2)上固定设有梯台(3)，梯台(3)的竖向截面为直角梯形结构，梯台(3)位于台面(2)的后部，梯台(3)的斜面上嵌设有显示器(5)，梯台(3)后方的台面(2)上设有键盘槽，键盘(6)放置在键盘槽内；桌体(1)的内部设有与显示器(5)、键盘(6)配套的主机，台面(2)上设有与桌体(1)的内部空间连通的线孔(7)，台面(2)上设有与主机配套的鼠标，鼠标的导线从线孔(7)穿过后与主机连接；梯台(3)上可拆卸设有竖向的支撑架，支撑架为可升降结构，且支撑架能够放入桌体(1)的内部空间内，支撑架的前部竖向设有可拆卸的幕布(18)。2.如权利要求1所述的一种信息技术课堂可折叠展示装置，其特征在于：梯台(3)的斜面上固定设有倾斜向下的文件槽(8)，文件槽(8)为上开口结构，文件槽(8)用以放置教学文件；文件槽(8)包括两个侧板和一个后板，侧板与梯台(3)的斜面固定连接，且侧板与梯台(3)的斜面相互垂直，后板与梯台(3)的斜面相互平行，后板的左部与左侧的侧板固定连接，后板的右部与右侧的侧板固定连接，侧板、后板的底部均与台面(2)固定连接。3.如权利要求2所述的一种信息技术课堂可折叠展示装置，其特征在于：梯台(3)的前部设有左右两个上开口的槽孔(4)；支撑架包括两根竖向的伸缩杆(10)，伸缩杆(10)的下部插入槽孔(4)内；两个伸缩杆(10)的上部通过一根水平设置的横梁(13)连接为一体，横梁(13)上设有两个左右对称的L型支撑杆(14)，L型支撑杆(14)向桌体(1)的前方延伸，L型支撑杆(14)远离横梁(13)的一端设有可拆卸的夹板...
【专利技术属性】
技术研发人员：成小利，许荣荣，贺国军，黄小转，李奕锦，
申请(专利权)人：济源职业技术学校，
类型：新型
国别省市：
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