【技术实现步骤摘要】
一种基于标识显示的智能监测提醒方法及装置
[0001]本申请涉及计算机应用领域,尤其涉及一种基于标识显示的智能监测提醒方法及装置。
技术介绍
[0002]教师职业是一个集脑力劳动与体力劳动于一体的职业,辛勤的园丁们在繁重而辛劳的教学中,由于职业的特殊性,身体健康备受疾病的困扰。根据有关调查数据表明,七成的教师处于亚健康状态高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力,以致出现了教师职业病。教师工作有三大特点:说话时间多、站立时间多、伏案时间多,随之而来的就是各类教师职业病。实际生活工作中,教师常常无法及时发现身体异常,导致身体过度疲劳,进而出现各种慢性疾病,严重影响身体健康度和生活质量。研究如何借助计算机技术实时监测教师用户各项身体指标参数,进而评估教师身体实时变化情况,一旦评估结果异常及时提醒教师休息和调整,对避免各类教师职业病,确保教师身体健康具有重要的意义。
[0003]本申请专利技术人在实现本申请实施例中技术方案的过程中,发现上述技术至少存在如下技术问题:现有技术中存在教师因其职业特殊性造成身体疲劳,进而 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于标识显示的智能监测提醒方法,其特征在于,所述方法应用于一智能扩音装置,所述智能扩音装置与一智能穿戴通信连接,所述方法包括:通过所述智能扩音装置获得用户在预定时段内的发声频率和累计发声时长;对所述发声频率和所述累计发生时长进行特征融合,获得发声强度值;根据所述智能穿戴获得所述用户的健康值;将所述发声强度值和所述健康值输入疲劳度评估模型,获得所述疲劳度评估模型的输出信息,所述输出信息包括所述用户的第一疲劳度信息;根据所述第一疲劳度信息,获得第一提醒信息,通过所述第一提醒信息,提醒所述用户进行疲劳度调整。2.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:获得用户的语音分贝大小;获得教室面积信息;将所述教室面积信息和所述用户的语音分贝大小输入扩音分贝估计模型,获得第一扩音分贝;获得第一控制指令;根据所述第一控制指令控制所述智能扩音装置按照所述第一扩音分贝进行扩音。3.如权利要求2所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:获得所述智能扩音装置的参数信息;根据所述智能扩音装置的参数信息获得所述智能扩音装置的额定扩音分贝阈值;判断第一扩音分贝是否在所述额定扩音分贝阈值之内;如果所述第一扩音分贝在所述额定扩音分贝阈值之内,按照所述第一扩音分贝进行扩音。4.如权利要求3所述的方法,其特征在于,所述判断第一扩音分贝是否在所述额定扩音分贝阈值之内后,还包括:如果所述第一扩音分贝超出所述额定扩音分贝阈值之内,判断所述用户的健康值是否在预定范围之内;如果所述健康值不在预定范围之内,获得第二提醒信息,通过所述第二提醒信息提醒所述用户进行疲劳度调整。5.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据所述第一疲劳度信息,获得第一提醒信息,通过所述第一提醒信息,提醒所述用户...
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