本实用新型专利技术公开了一种便携式智慧校园安全监控装置，涉及智慧校园领域,包括壳体和底盖，底盖为圆形且顶部、中部和底部分别连接有定位模块、无线通信模块和电池，底盖外部的中心固定连接有别针，所述别针开合时都会触碰到位于别针架开口处通过连接在别针架内壁的转轴转动的触针。本实用新型专利技术将安全监控装置设计为圆形胸章的形状，胸章外壳表面可印上校徽，使装置更为轻便美观，装置背部的别针可使装置固定在校服上，在别针处设置了开关信号发送，学生在校内解开胸章无线通信模块就会将定位模块最后一次定位的数据及IC模块的学生信息发送给学校总控平台，防止定位装置与学生分离老师却无法察觉的情况。老师却无法察觉的情况。老师却无法察觉的情况。
【技术实现步骤摘要】
一种便携式智慧校园安全监控装置
[0001]本技术涉及智慧校园领域，具体为一种便携式智慧校园安全监控装置。
技术介绍
[0002]智慧校园的建设时教育信息化的重要组成部分，也是衡量教育现代化是重要标志，对于学生安全监控是智慧校园网络中的重要组成部分，安全监控中通过实时采集学生的位置信息可保证学生的安全。
[0003]现有的采集位置装置体积大，较为沉重，不利于学生的长时间携带，且没有合适的固定方式，学生易将采集位置装置丢失，在装置被取下时无法察觉。
技术实现思路
[0004]基于此，本技术的目的是提供一种便携式智慧校园安全监控装置，以解决现有的采集位置装置体积大，较为沉重，不利于学生的长时间携带，且没有合适的固定方式，学生易将采集位置装置丢失，在装置被取下时无法察觉的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式智慧校园安全监控装置,包括壳体和底盖，所述底盖为圆形且顶部、中部和底部分别连接有定位模块壳、无线通信模块壳和电池壳，所述无线通信模块壳的顶端连接有IC模块壳，所述IC模块壳、定位模块壳、无线通信模块壳和电池壳中分别通过固定块连接有IC模块、定位模块、无线通信模块和电池，所述底盖外部的中心固定连接有别针架，所述别针架上连接有别针，所述别针开合时都会触碰到位于别针架开口处通过连接在别针架内壁的转轴转动的触针，所述触针可通过位于别针架开口处顶部的触针转槽转动，所述触针触碰到从无线通信模块伸出底盖的信号触点，所述触针底部的两端通过弹簧连接别针架内壁。
[0006]通过采用上述技术方案，将安全监控装置设计为圆形胸章的形状，胸章外壳表面可印上校徽，使装置更为轻便美观，装置背部的别针可使装置固定在校服上，使学生不易于丢失装置，在别针处设置了开关信号发送，学生在校内解开胸章无线通信模块就会将定位模块最后一次定位的数据及IC模块的学生信息发送给学校总控平台，并报异常状态，可提醒老师前去查看，防止定位装置与学生分离老师却无法察觉的情况，定位模块和IC模块的信息通过无线通信模块发送可确定学生的位置，学生的定位装置在学校内被取下、在非教室区域停留过长时间或上课时间离开学校范围等情况发生时都可向学校总控台发出信息，使学生的安全得到保障。
[0007]本技术进一步设置为，所述电池壳的顶部设置有一端延伸出电池壳另一端固定在电池壳内壁上弧形的正极片，所述电池壳的底端由可拆卸出底盖的电池盖组成，所述电池盖的靠电池方向一侧连接有一端延伸出电池壳另一端固定在电池盖内壁上的负极片。
[0008]通过采用上述技术方案，纽扣电池可为装置长时间提供电源，且电池盖易于拆卸，方便更换电池。
[0009]本技术进一步设置为，所述负极片与正极片伸出电池壳并通过导线连接定位
模块壳、无线通信模块壳和IC模块壳的电源接口。
[0010]通过采用上述技术方案，使装置内无线通信模块、使装置内定位模块和IC模块可以得电工作。
[0011]本技术进一步设置为，所述无线通信模块通过信号线一和信号线二分别连接定位模块壳和IC模块壳上的信号线接口。
[0012]通过采用上述技术方案，可使无线通信模块与定位模块和IC模块产生信息交流。
[0013]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0014]1、本技术通过将安全监控装置设计为圆形胸章的形状，胸章外壳表面可印上校徽，使装置更为轻便美观，装置背部的别针可使装置固定在校服上，使学生不易于丢失装置，在别针处设置了开关信号发送，学生在校内解开胸章无线通信模块就会将定位模块最后一次定位的数据及IC模块的学生信息发送给学校总控平台，并报异常状态，可提醒老师前去查看，防止定位装置与学生分离老师却无法察觉的情况；
[0015]2、本技术通过定位模块和IC模块的信息通过无线通信模块发送可确定学生的位置，学生的定位装置在学校内被取下、在非教室区域停留过长时间或上课时间离开学校范围等情况发生时都可向学校总控台发出信息，使学生的安全得到保障。
附图说明
[0016]图1为本技术的侧视内视图；
[0017]图2为本技术的正视内视图；
[0018]图3为本技术的图1中A的放大图。
[0019]图中：1、壳体；2、底盖；3、电池；4、电池壳；5、电池盖；6、正极片；7、负极片；8、无线通信模块；9、无线通信模块壳；10、信号线一；11、信号线接口；12、定位模块；13、定位模块壳；14、IC模块；15、IC模块壳；16、信号线二；17、导线；18、电源接口；19、固定块；20、别针架；21、别针；22、信号触点；23、触针；24、转轴；25、弹簧；26、触针转槽。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本技术，而不能理解为对本技术的限制。
[0021]下面根据本技术的整体结构，对其实施例进行说明。
[0022]一种便携式智慧校园安全监控装置，如图1
‑
3所示，包括壳体1和底盖2，底盖2为圆形且顶部、中部和底部分别连接有定位模块壳13、无线通信模块壳9和电池壳4，无线通信模块壳9的顶端连接有IC模块壳15，IC模块壳15、定位模块壳13、无线通信模块壳9和电池壳4中分别通过固定块19连接有IC模块14、定位模块12、无线通信模块8和电池3，底盖2外部的中心固定连接有别针架20，别针架20上的别针21可将装置固定在学生的校服上，别针架20上连接有别针21，别针21开合时都会触碰到位于别针架20开口处通过连接在别针架20内壁的转轴24转动的触针23，别针21开合都会碰到通过转轴24转动连接在别针架20开口端的触针23，触针23被触碰到后，会与信号触点22断开连接，无线通信模块8块就会将定位模块12最后一次定位的数据及IC模块14的学生信息发送给学校总控平台，并报异常状态，可提醒
老师前去查看，触针23可通过位于别针架20开口处顶部的触针转槽26转动，触针23触碰到从无线通信模块8伸出底盖2的信号触点22，触针23底部的两端通过弹簧25连接别针架20内壁，触针23转动后，可通过触针转槽26底部连接在别针架20内壁两端的弹簧25复位。
[0023]请参阅图1，电池壳4的顶部设置有一端延伸出电池壳4另一端固定在电池壳4内壁上弧形的正极片6，电池壳4的底端由可拆卸出底盖2的电池盖5组成，电池盖5的靠电池方向一侧连接有一端延伸出电池壳4另一端固定在电池盖5内壁上的负极片7，纽扣电池3可为装置长时间提供电源，且电池盖5易于拆卸，方便更换电池3。
[0024]请参阅图1，负极片7与正极片6伸出电池壳4并通过导线17连接定位模块壳13、无线通信模块壳9和IC模块壳15的电源接口18，使装置内无线通信模块8、使装置内定位模块12和IC模块14可以得电工作。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便携式智慧校园安全监控装置，包括壳体(1)和底盖(2)，其特征在于：所述底盖(2)为圆形且顶部、中部和底部分别连接有定位模块壳(13)、无线通信模块壳(9)和电池壳(4)，所述无线通信模块壳(9)的顶端连接有IC模块壳(15)，所述IC模块壳(15)、定位模块壳(13)、无线通信模块壳(9)和电池壳(4)中分别通过固定块(19)连接有IC模块(14)、定位模块(12)、无线通信模块(8)和电池(3)，所述底盖(2)外部的中心固定连接有别针架(20)，所述别针架(20)上连接有别针(21)，所述别针(21)开合时都会触碰到位于别针架(20)开口处通过连接在别针架(20)内壁的转轴(24)转动的触针(23)，所述触针(23)可通过位于别针架(20)开口处顶部的触针转槽(26)转动，所述触针(23)触碰到从无线通信模块(8)伸出底盖(2)的信号触点(22)，所述触针(23)底部的两端通过...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈劲松，陈军，杨晶，
申请(专利权)人：深圳市海星信力德智能系统工程有限公司，
类型：新型
国别省市：
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