一种初中生物教学用标本箱制造技术

本实用新型专利技术涉及标本箱技术领域，具体为一种初中生物教学用标本箱，包括存放箱，所述存放箱内部设有防撞内盒，所述防撞内盒内部设有多组标本安装箱，所述标本安装箱由端面盖板、标板安装板、防尘盖、第一锁紧螺栓和第二锁紧螺栓组成，且所述标板安装板水平放置时上方设有防尘盖，所述标板安装板一端设有端面盖板，所述端面盖板的端面两侧设有多组第一锁紧螺栓和第二锁紧螺栓，所述端面盖板的端面中间处设有拉手，所述防尘盖内部两侧设有滑动条，所述标板安装板上端设有多组限位槽孔，所述标板安装板两侧开设有滑动槽，所述标板安装板远离端面盖板的一端设有端面板，所述存放箱上端连接有上盖，所述上盖内部设有多组限位槽。所述上盖内部设有多组限位槽。所述上盖内部设有多组限位槽。

【技术实现步骤摘要】
一种初中生物教学用标本箱


[0001]本技术涉及标本箱
，具体为一种初中生物教学用标本箱。

技术介绍

[0002]初中生物教学时的标本携带不便，易受到撞击造成标本箱损坏，且标本固定时非常不便，易造成标本损坏。
[0003]因此，需要设计一种初中生物教学用标本箱来解决上述
技术介绍
中的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种初中生物教学用标本箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种初中生物教学用标本箱，包括存放箱，所述存放箱内部设有防撞内盒，所述防撞内盒内部设有多组标本安装箱，所述标本安装箱由端面盖板、标板安装板、防尘盖、第一锁紧螺栓和第二锁紧螺栓组成，且所述标板安装板水平放置时上方设有防尘盖，所述标板安装板一端设有端面盖板，所述端面盖板的端面两侧设有多组第一锁紧螺栓和第二锁紧螺栓，所述端面盖板的端面中间处设有拉手，所述防尘盖内部两侧设有滑动条，所述标板安装板上端设有多组限位槽孔，所述标板安装板两侧开设有滑动槽，所述标板安装板远离端面盖板的一端设有端面板，所述存放箱上端连接有上盖，所述上盖内部设有多组限位槽，所述存放箱和上盖靠近正面连接处设有锁扣，所述防撞内盒上端两侧设有提手。
[0007]作为本技术优选的方案，所述端面盖板和标板安装板之间通过第一锁紧螺栓锁紧连接，所述端面盖板和防尘盖之间通过第二锁紧螺栓锁紧连接。
[0008]作为本技术优选的方案，所述防尘盖和标板安装板之间通过滑动条和滑动槽滑动套接连接。
[0009]作为本技术优选的方案，所述标板安装板上端的多组限位槽孔和标本绑定物插接连接。
[0010]作为本技术优选的方案，所述存放箱、标本安装箱和防撞内盒之间均套接连接。
[0011]作为本技术优选的方案，所述端面盖板和限位槽之间套接连接，所述上盖上端设有拉手。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.本技术中，通过设置的标本安装箱，端面盖板和标板安装板之间通过第一锁紧螺栓锁紧连接，端面盖板和防尘盖之间通过第二锁紧螺栓锁紧连接，使得标本安装箱整体更加稳定，防尘盖和标板安装板之间通过滑动条和滑动槽滑动套接连接，方便拆装，且防尘盖为透明材质，方便观察内部的标本，标板安装板上端的多组限位槽孔和标本绑定物插接连接，可根据标本体型进行绑定，操作更加方便。
[0014]2.本技术中，通过设置的防撞内盒，存放箱、标本安装箱和防撞内盒之间均套接连接，拿取更加方便，且防撞内盒的设置可有效减少标本安装箱受到撞击，从而提高标本安装箱的安全性，端面盖板和限位槽之间套接连接，形成顶部限位结构，使得标本安装箱在防撞内盒内更加稳定，上盖上端设有拉手，方便携带。
附图说明
[0015]图1为本技术的存放箱打开结构图；
[0016]图2为本技术的标本安装箱结构图；
[0017]图3为本技术的标本安装箱分体结构图。
[0018]图中：1、存放箱；2、锁扣；3、防撞内盒；4、提手；5、标本安装箱；501、端面盖板；5011、拉手；502、标板安装板；5021、限位槽孔；5022、滑动槽；5023、端面板；503、防尘盖；5031、滑动条；504、第一锁紧螺栓；505、第二锁紧螺栓；6、上盖；7、限位槽。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述，附图中给出了本技术的若干实施例，但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例，相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0021]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0022]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0023]请参阅图1
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3本技术提供一种技术方案：
[0024]一种初中生物教学用标本箱，包括存放箱1，存放箱1内部设有防撞内盒3，防撞内盒3内部设有多组标本安装箱5，标本安装箱5由端面盖板501、标板安装板502、防尘盖503、第一锁紧螺栓504和第二锁紧螺栓505组成，且标板安装板502水平放置时上方设有防尘盖503，标板安装板502一端设有端面盖板501，端面盖板501的端面两侧设有多组第一锁紧螺栓504和第二锁紧螺栓505，端面盖板501的端面中间处设有拉手5011，防尘盖503内部两侧设有滑动条5031，标板安装板502上端设有多组限位槽孔5021，标板安装板502两侧开设有滑动槽5022，标板安装板502远离端面盖板501的一端设有端面板5023，存放箱1上端连接有上盖6，上盖6内部设有多组限位槽7，存放箱1和上盖6靠近正面连接处设有锁扣2，防撞内盒
3上端两侧设有提手4。
[0025]实施例，请参照图2和图3，端面盖板501和标板安装板502之间通过第一锁紧螺栓504锁紧连接，端面盖板501和防尘盖503之间通过第二锁紧螺栓505锁紧连接，使得标本安装箱5整体更加稳定，防尘盖503和标板安装板502之间通过滑动条5031和滑动槽5022滑动套接连接，方便拆装，且防尘盖503为透明材质，方便观察内部的标本，标板安装板502上端的多组限位槽孔5021和标本绑定物插接连接，可根据标本体型进行绑定，操作更加方便。
[0026]实施例，请参照图1和图2，存放箱1、标本安装箱5和防撞内盒3之间均套接连接，拿取更加方便，且防撞内盒3的设置可有效减少标本安装箱5受到撞击，从而提高标本安装箱5的安全性，端面盖板501和限位槽7之间套接连接，形成顶部限位结构，使得标本安装箱5在防撞内盒3内更加稳定，上盖6上端设有拉手，方便携带。
[0027]工作原理：使用时，根据标本体型将标本绑定在标板安装板502上端，然后盖上防尘盖503，端面盖板501和标板安装板502之间通过第一锁紧螺栓504锁紧连接，端面盖板501和防尘盖503之间通过第二锁本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种初中生物教学用标本箱，包括存放箱(1)，其特征在于：所述存放箱(1)内部设有防撞内盒(3)，所述防撞内盒(3)内部设有多组标本安装箱(5)，所述标本安装箱(5)由端面盖板(501)、标板安装板(502)、防尘盖(503)、第一锁紧螺栓(504)和第二锁紧螺栓(505)组成，且所述标板安装板(502)水平放置时上方设有防尘盖(503)，所述标板安装板(502)一端设有端面盖板(501)，所述端面盖板(501)的端面两侧设有多组第一锁紧螺栓(504)和第二锁紧螺栓(505)，所述端面盖板(501)的端面中间处设有拉手(5011)，所述防尘盖(503)内部两侧设有滑动条(5031)，所述标板安装板(502)上端设有多组限位槽孔(5021)，所述标板安装板(502)两侧开设有滑动槽(5022)，所述标板安装板(502)远离端面盖板(501)的一端设有端面板(5023)，所述存放箱(1)上端连接有上盖(6)，所述上盖(6)内部设有多组限位槽(7)，所述存放箱(1)和上盖(6...

【专利技术属性】
技术研发人员：马秀花，
申请(专利权)人：马秀花，
类型：新型
国别省市：