本发明专利技术涉及矫正设备技术领域，具体的说是一种学生坐姿矫正装置，包括矫正板本体、安装结构、转动结构、调节结构、支撑结构和固定结构；通过安装结构快速将矫正板本体安装在学生坐的座椅上，操作简单，便于拆卸安装，提高了安装效率，提高了矫正板本体的使用效果；通过转动结构转动矫正板本体，便于调节矫正板本体的角度，提高了装置对学生坐姿的矫正效果；通过调节结构调节支撑结构与固定结构的高度，进而适用于不同身高的学生对自己的坐姿进行矫正，提高了装置的适用范围；调节支撑结构的长度进而支撑学生的腰部，帮助学生矫正坐姿，进而不同程度的支撑学生的腰部，通过固定结构固定学生的腰部，使用方便舒适，便于松开，提高了装置的舒适性。的舒适性。的舒适性。
【技术实现步骤摘要】
一种学生坐姿矫正装置
[0001]本专利技术涉及矫正设备
，具体的说是一种学生坐姿矫正装置。
技术介绍
[0002]《人体测量术语》中，坐姿（sitting posture）的定义为：被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上；正确坐姿，除了遵循以上要求，还应时时保持上半身挺直的姿势，也就是颈、胸、腰都要保持平直；学生听课及作业时的正确姿势是腰背自然挺直，胸部张开，双肩放平，胸离课桌一拳左右；双臂放在桌上略张开，左手大拇指和其余四指分开成八字形，按住纸左边，写字时，眼睛与纸面保持一尺远距离；坐姿如果不正确，除了看起来没精神外，也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神经；最终影响身体健康，正确而优雅的坐姿是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美。正确的坐姿要求是“坐如钟”，即坐相要像钟一样端正。
[0003]然而，学习中的学生在学习时喜欢坐自己最喜欢的姿势，时间久了容易影响学生的正确坐姿，进而影响学生的视力以及形态，不利于学生的身体健康；普通的坐姿矫正装置不易调节支撑腰部的高度，由于学生的身高不同，进而难以对不同学生的坐姿进行矫正，矫正的效果较差；由于不同学生的坐姿需要矫正的程度有差异，平时的坐姿校正装置不便于调节对学生腰部的支撑程度，容易对学生的腰部肌肉进行二次损伤，进而影响了学生的身体健康。
技术实现思路
[0004]针对现有技术中的问题，本专利技术提供了一种学生坐姿矫正装置。
[0005]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种学生坐姿矫正装置，包括矫正板本体、安装结构、转动结构、调节结构、支撑结构和固定结构，用于将所述矫正板本体安装在学生座椅上的所述安装结构设于所述矫正板本体的底端；用于调节所述矫正板本体与所述安装结构之间角度的所述转动结构设于所述安装结构的内部；用于调节所述支撑结构的高度的所述调节结构设于所述矫正板本体的内部；用于支撑所述固定结构的所述支撑结构设于所述矫正板本体的一侧，所述支撑结构与所述调节结构方向垂直；用于固定学生腰部的所述固定结构设于所述支撑结构的端部。
[0006]具体的，所述安装结构包括安装垫、安装块、第一螺杆、夹块和海绵垫，所述安装垫设于所述矫正板本体的底端，所述安装垫与所述矫正板本体之间转动连接，所述安装垫的两侧对称设有两个所述安装块，所述安装块的内部设有所述第一螺杆，所述第一螺杆与所述安装块之间转动连接，所述第一螺杆的外部设有所述夹块，所述夹块与所述第一螺杆之间螺纹连接，所述夹块与所述安装块之间滑动连接，所述夹块的截面为L形结构，所述海绵垫设于所述夹块靠近所述安装垫的一侧。
[0007]具体的，所述转动结构包括第一转轴、第一齿轮、第二螺杆、限位块和手轮，所述第
一转轴设于所述安装垫的内部，所述第一转轴与所述安装垫之间转动连接，所述第一转轴贯穿于所述矫正板本体，所述第一转轴与所述矫正板本体之间滑动连接，所述第一转轴的外部设有所述第一齿轮，所述第一齿轮一侧的所述安装垫的顶端设有所述第二螺杆，所述第二螺杆与所述安装垫之间转动连接，所述第二螺杆的外部设有所述限位块，所述第二螺杆与所述限位块之间螺纹连接，所述限位块与所述安装垫之间滑动连接，所述限位块的端部与所述第一齿轮之间啮合，所述第一转轴的一端设有所述手轮，所述手轮与所述第一转轴之间可拆卸连接。
[0008]具体的，所述调节结构包括第二转轴、第二齿轮、第三齿轮、第三螺杆、滑杆、调节块、第一滑槽和第二滑槽，所述第二转轴设于所述矫正板本体的底端的一侧，所述第二转轴与所述矫正板本体之间转动连接，所述第二转轴的一端设有所述第二齿轮，所述第二齿轮的一侧设有所述第三齿轮，所述第二齿轮与所述第三齿轮之间啮合，所述第二齿轮与所述第三齿轮均为斜齿轮，所述第三齿轮的一侧设有所述第三螺杆，所述第三螺杆与所述第二转轴之间方向垂直，所述第三螺杆与所述矫正板本体之间转动连接，所述第三螺杆的外部设有所述滑杆，所述第三螺杆与所述滑杆之间螺纹连接，所述滑杆与所述矫正板本体之间滑动连接，所述滑杆的端部设有所述调节块，所述矫正板本体的一侧设有所述第一滑槽，所述调节块与所述第一滑槽之间滑动连接，所述调节块的截面为T形结构，所述调节块的两端与所述第二滑槽之间滑动连接，所述第二滑槽设于所述矫正板本体的内部。
[0009]具体的，所述支撑结构包括第三转轴、第四齿轮、第五齿轮、第四螺杆和支撑杆，所述第三转轴设于所述调节块的顶端，所述第三转轴与所述调节块之间转动连接，所述第三转轴的端部设有所述第四齿轮，所述第四齿轮的一侧设有所述第五齿轮，所述第四齿轮与所述第五齿轮之间啮合，所述第四齿轮与所述第五齿轮均为斜齿轮，所述第五齿轮的一侧设有所述第四螺杆，所述第四螺杆与所述第三转轴之间方向垂直，所述第四螺杆与所述调节块之间转动连接，所述第四螺杆的外部设有所述支撑杆，所述第四螺杆与所述支撑杆之间螺纹连接，所述支撑杆与所述调节块之间滑动连接。
[0010]具体的，所述固定结构包括固定板、固定垫、第一绑带、第二绑带和魔术贴，所述固定板设于所述支撑杆的端部，所述固定板的截面为弧形结构，所述固定板背离所述支撑杆的一侧设有所述固定垫，所述固定垫的截面为C形结构，所述固定板的一端设有所述第一绑带的一端，所述第一绑带的另一端设有所述魔术贴的一端，所述固定板背离所述第一绑带的一端设有所述第二绑带的一端，所述第二绑带的另一端设有所述魔术贴的另一端。
[0011]本专利技术的有益效果是：（1）本专利技术所述的一种学生坐姿矫正装置，使用时，安装结构设于矫正板本体的底端，便于通过安装结构快速将矫正板本体安装在学生坐的座椅上，操作简单，便于拆卸安装，大大提高了安装效率，进而提高了矫正板本体的使用效果；即：将安装垫放置在学生坐的座椅上，再转动第一螺杆，第一螺杆转动进而驱动夹块在安装块的内部滑动，夹块进而配合安装垫将安装垫一侧的矫正板本体固定在学上座椅上，夹块的一侧设有海绵垫，大大提高了夹块与座椅之间的摩擦力，大大提高了固定效果，便于通过安装结构快速将矫正板本体安装在学生坐的座椅上，操作简单，便于拆卸安装，大大提高了安装效率，进而提高了矫正板本体的使用效果。
[0012]（2）本专利技术所述的一种学生坐姿矫正装置，使用时，转动结构设于安装结构的一
侧， 便于通过转动结构转动矫正板本体，便于调节矫正板本体的角度，大大提高了矫正板本体的使用效果，进而大大提高了装置对学生坐姿的矫正效果；即：转动手轮，手轮转动进而带动第一转轴转动，第一转轴转动进而带动矫正板本体转动，调节到矫正板本体适合的角度时，转动第二螺杆，第二螺杆转动进而带动限位块滑动，限位块滑动进而与第一转轴外的第一齿轮啮合，进而对矫正板本体限位，便于通过转动结构转动矫正板本体，便于调节矫正板本体的角度，大大提高了矫正板本体的使用效果，进而大大提高了装置对学生坐姿的矫正效果。
[0013]（3）本专利技术所述的一种学生坐姿矫正装置，使用时，调节结构设于矫正板本体的内部，便于通过调节结构调节支撑结构与固本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学生坐姿矫正装置，其特征在于，包括矫正板本体（1）、安装结构（2）、转动结构（3）、调节结构（4）、支撑结构（5）和固定结构（6），用于将所述矫正板本体（1）安装在学生座椅上的所述安装结构（2）设于所述矫正板本体（1）的底端；用于调节所述矫正板本体（1）与所述安装结构（2）之间角度的所述转动结构（3）设于所述安装结构（2）的内部；用于调节所述支撑结构（5）的高度的所述调节结构（4）设于所述矫正板本体（1）的内部；用于支撑所述固定结构（6）的所述支撑结构（5）设于所述矫正板本体（1）的一侧，所述支撑结构（5）与所述调节结构（4）方向垂直；用于固定学生腰部的所述固定结构（6）设于所述支撑结构（5）的端部。2.根据权利要求1所述的一种学生坐姿矫正装置，其特征在于：所述安装结构（2）包括安装垫（21）、安装块（22）、第一螺杆（23）、夹块（24）和海绵垫（25），所述安装垫（21）设于所述矫正板本体（1）的底端，所述安装垫（21）与所述矫正板本体（1）之间转动连接，所述安装垫（21）的两侧对称设有两个所述安装块（22），所述安装块（22）的内部设有所述第一螺杆（23），所述第一螺杆（23）与所述安装块（22）之间转动连接，所述第一螺杆（23）的外部设有所述夹块（24），所述夹块（24）与所述第一螺杆（23）之间螺纹连接，所述夹块（24）与所述安装块（22）之间滑动连接，所述夹块（24）的截面为L形结构，所述海绵垫（25）设于所述夹块（24）靠近所述安装垫（21）的一侧。3.根据权利要求2所述的一种学生坐姿矫正装置，其特征在于：所述转动结构（3）包括第一转轴（31）、第一齿轮（32）、第二螺杆（33）、限位块（34）和手轮（35），所述第一转轴（31）设于所述安装垫（21）的内部，所述第一转轴（31）与所述安装垫（21）之间转动连接，所述第一转轴（31）贯穿于所述矫正板本体（1），所述第一转轴（31）与所述矫正板本体（1）之间滑动连接，所述第一转轴（31）的外部设有所述第一齿轮（32），所述第一齿轮（32）一侧的所述安装垫（21）的顶端设有所述第二螺杆（33），所述第二螺杆（33）与所述安装垫（21）之间转动连接，所述第二螺杆（33）的外部设有所述限位块（34），所述第二螺杆（33）与所述限位块（34）之间螺纹连接，所述限位块（34）与所述安装垫（21）之间滑动连接，所述限位块（34）的端部与所述第一齿轮（32）之间啮合，所述第一转轴（31）的一端设有所述手轮（35），所述手轮（35）与所述第一转轴（31）之间可拆卸连接。4.根据权利要求1所述的一种学生坐姿矫正装置，其特征在于：所述调节结构（4）包括第二转轴（41）、第二齿轮（42）、第三齿轮（43）、第三螺杆（44）、滑杆（45）、调节块（46）、第一滑槽（47）和第二滑槽（48）...
【专利技术属性】
技术研发人员：姚凤，
申请(专利权)人：广州鑫聚实业有限公司，
类型：发明
国别省市：
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