一种跟随用户GPS的自移动书包制造技术

本实用新型专利技术提供了一种跟随用户GPS的自移动书包，包括中空底座，所述中空底座上设置有一支撑板，所述支撑板上表面设置有用于盛放书本且上表面敞开的箱体，所述箱体上表面铰接设置有一可开合盖板，所述中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板上均设置有用于扩展书包容量的扩容件；所述中空底座下表面四周均设置有行驶轮，所述中空底座内设置有用于驱动所述行驶轮移动的驱动机构，所述支撑板上表面设置有缓冲组件，且所述缓冲组件设置于所述箱体内；本实用新型专利技术结构简单，操作便捷，能够解放学生双手，跟随学生移动。跟随学生移动。跟随学生移动。

【技术实现步骤摘要】
一种跟随用户GPS的自移动书包


[0001]本技术涉及学生用品
，特别是一种跟随用户GPS的自移动书包。

技术介绍

[0002]学生学业任务重，学习资料繁多以致学生的背式书包非常重，严重影响学生颈椎发育。
[0003]现有技术的书包学生用来携带课本、文具用品，虽然制作美观，但是不是特别的实用，空间虽大，但是不便于分类放置书本，而且现在的学生课业负担重，书包往往装特别多的东西，又大又沉，学生背起来不仅累，而且影响发育。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本技术的目的是提供一种能够解放学生双手，跟随学生移动的跟随用户GPS的自移动书包。
[0005]本技术采用以下方法来实现：一种跟随用户GPS的自移动书包，其特征在于：包括中空底座，所述中空底座上设置有一支撑板，所述支撑板上表面设置有用于盛放书本且上表面敞开的箱体，所述箱体上表面铰接设置有一可开合盖板，所述中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板上均设置有用于扩展书包容量的扩容件；所述中空底座下表面四周均设置有行驶轮，所述中空底座内设置有用于驱动所述行驶轮移动的驱动机构，所述支撑板上表面设置有缓冲组件，且所述缓冲组件设置于所述箱体内；所述中空底座内设置有蓄电池和控制器，所述控制器内设置有MCU，所述MCU连接有GPS模块、无线通信模块和充放电电路。
[0006]进一步的，所述驱动机构包括驱动电机，所述驱动电机设置于所述中空底座内底面左端，所述中空底座内前后侧面左右两端均经轴承设置有转动轴，所述转动轴的前后两端均设置有行驶轮，所述中空底座底面四周均开设有与所述行驶轮相配合的开口，所述行驶轮穿过所述开口延伸至所述中空底座下方，左侧转动轴上设置有第一齿轮，所述驱动电机的输出轴末端设置有与所述第一齿轮相啮合的第二齿轮，所述驱动电机与所述MCU电性连接。
[0007]进一步的，所述扩容件包括伸缩杆，所述中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板上均开设有分隔口，所述分隔口将中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板分割成两半，所述分隔口内设置有折叠布，所述中空底座的上下横板均通过第一连接板和第二连接板相配合形成，所述第一连接板右侧面开设有第一限位槽，所述第二连接板左侧面设置有与所述第一限位槽相配合的第一限位凸部，所述中空底座内上表面设置有第一固定块，所述第一固定块设置于第一连接板上，所述中空底座内上表面右端设置有第二固定块，所述第二固定块固定在所述第二连接板上，所述第一固定块右侧面设置有所述伸缩杆，且所述伸缩杆的伸缩端与所述第二固定块的左侧面连接设置；所述支撑板的截面为U字形，所述支撑板的横板通过第三连接板和第四连接板相配合形成，所述第三连接板右侧面开设
有第二限位槽，所述第四连接板左侧面设置有与所述第二限位槽相配合的二限位凸部。
[0008]进一步的，所述中空底座上表面左右两端均设置有连接块，所述连接块经螺栓与所述支撑板的两竖板进行固定。
[0009]进一步的，所述缓冲组件包括第一缓冲板和第二缓冲板，所述支撑板上表面左右两端均设置有弹簧减震器，左端的弹簧减震器上设置有所述第一缓冲板，右端的弹簧减震器上设置有第二缓冲板，所述第一缓冲板右侧面开设有第三限位槽，所述第二缓冲板左侧面设置有与所述第三限位槽相配合的第三限位块，所述支撑板上表面左右两端均设置有套筒，所述套筒设置于所述弹簧减震器内侧，所述第一缓冲板和所述第二缓冲板下表面设置有与所述套筒相配合的第四限位块。
[0010]进一步的，所述箱体上表面右端设置有把手。
[0011]进一步的，所述可开合盖板下表面左端设置有卡扣，所述箱体上表面左端设置有与所述卡扣相配合的卡槽。
[0012]本技术的有益效果在于：本技术在装置中加入了控制器、行驶轮和驱动机构，使得通过控制器的作用能够带动驱动机构驱动行驶轮进行移动，使得箱体能够跟随用户进行移动，从而解放学生双手，将背书包的负担降至最低；装置中加入了扩容件，使得通过扩容件的作用能够扩大箱体容量，便于学生存放更多的书本；装置中加入了缓冲组件，使得通过缓冲组件的作用能够在将书本放入箱体内时，进行缓冲减震的作用；本技术结构简单，操作便捷，能够实现减轻学生的身体负担，使用方便，拿取方便。
附图说明
[0013]图1为本技术的结构示意图。
[0014]图2为本技术的主视图。
[0015]图3为A
‑
A方向的剖视图。
[0016]图4为所述箱体的结构示意图。
[0017]图5为所述中空底座的结构示意图。
具体实施方式
[0018]下面结合附图对本技术做进一步说明。
[0019]请参阅图1至图5所示，本技术提供了一实施例：一种跟随用户GPS的自移动书包，包括中空底座1，所述中空底座1上设置有一支撑板2，所述支撑板2上表面设置有用于盛放书本且上表面敞开的箱体21，所述箱体21上表面铰接设置有一可开合盖板22，所述中空底座1前后侧面、箱体21前后侧面和可开合盖板22上均设置有用于扩展书包容量的扩容件3；所述中空底座1下表面四周均设置有行驶轮11，所述中空底座1内设置有用于驱动所述行驶轮11移动的驱动机构4，所述支撑板2上表面设置有缓冲组件5，且所述缓冲组件5设置于所述箱体21内。使得用户能够将书本放置在箱体21内，在书本厚度过大时，能够通过扩容件3实现箱体21的扩容，便于用户更好的存放书本，再通过缓冲组件5的作用，能够使用户在放置书本时，进行缓冲作用，最后通过驱动机构4能够带动箱体21尾随用户移动。
[0020]所述中空底座1内设置有蓄电池12和控制器13，所述控制器13内设置有MCU，所述MCU连接有GPS模块、无线通信模块和充放电电路。使得经GPS模块和无线通信模块，无线通
信模块能够使MCU与用户终端进行通信作用，用户终端将学生的移动GPS轨迹发送至GPS模块，经GPS模块能够实现箱体21跟随学生进行自移动，与学生时刻保持在0.5米范围内。
[0021]本技术中的用户终端可以学生的智能手表，但不仅限于此。
[0022]请继续参阅图3所示，本技术一实施例中，所述驱动机构4包括驱动电机41，所述驱动电机41设置于所述中空底座1内底面左端，所述中空底座1内前后侧面左右两端均经轴承设置有转动轴42，所述转动轴42的前后两端均设置有行驶轮11，所述中空底座底1面四周均开设有与所述行驶轮11相配合的开口43，所述行驶轮11穿过所述开口43延伸至所述中空底座1下方，左侧转动轴42上设置有第一齿轮44，所述驱动电机41的输出轴末端设置有与所述第一齿轮44相啮合的第二齿轮45，所述驱动电机41与所述MCU电性连接。使得驱动电机41能够带动第二齿轮45进行转动，第二齿轮45转动能够带动第一齿轮44转动，第一齿轮44转动能够带动转动轴42转动，从而带动行驶轮11进行移动。
[0023]本技术中的驱动电机41为无级调速电机，但并不仅限于此。
[0024]请继续参阅图2至图本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种跟随用户GPS的自移动书包，其特征在于：包括中空底座，所述中空底座上设置有一支撑板，所述支撑板上表面设置有用于盛放书本且上表面敞开的箱体，所述箱体上表面铰接设置有一可开合盖板，所述中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板上均设置有用于扩展书包容量的扩容件；所述中空底座下表面四周均设置有行驶轮，所述中空底座内设置有用于驱动所述行驶轮移动的驱动机构，所述支撑板上表面设置有缓冲组件，且所述缓冲组件设置于所述箱体内；所述中空底座内设置有蓄电池和控制器，所述控制器内设置有MCU，所述MCU连接有GPS模块、无线通信模块和充放电电路。2.根据权利要求1所述的一种跟随用户GPS的自移动书包，其特征在于：所述驱动机构包括驱动电机，所述驱动电机设置于所述中空底座内底面左端，所述中空底座内前后侧面左右两端均经轴承设置有转动轴，所述转动轴的前后两端均设置有行驶轮，所述中空底座底面四周均开设有与所述行驶轮相配合的开口，所述行驶轮穿过所述开口延伸至所述中空底座下方，左侧转动轴上设置有第一齿轮，所述驱动电机的输出轴末端设置有与所述第一齿轮相啮合的第二齿轮，所述驱动电机与所述MCU电性连接。3.根据权利要求1所述的一种跟随用户GPS的自移动书包，其特征在于：所述扩容件包括伸缩杆，所述中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板上均开设有分隔口，所述分隔口将中空底座前后侧面、箱体前后侧面和可开合盖板分割成两半，所述分隔口内设置有折叠布，所述中空底座的上下横板均通过第一连接板和第二连接板相配合形成，所述第一连接板右侧面开设有第一限位槽，所述第二连接板左侧面设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：关朴芳，缪秋莲，游德智，邱玉英，杜盼成，
申请(专利权)人：福建船政交通职业学院，
类型：新型
国别省市：