一种防近视的学习支架制造技术

本实用新型专利技术提供一种防近视的学习支架，其特点是能够灵活安装于各种不同的书桌上，且方便灵活挪动，具体包括固定竖片，粘贴胶，主体竖杆，粘贴胶可以固定在固定竖片的内侧面部位，使得固定竖片的该侧面能够粘贴固定到平面物体上，所述固定竖片的外侧设置有固定插槽，所述主体竖杆为长条形结构，其底部位置能够插入放置到固定插槽内，使用时，只需要将固定竖片上带有粘贴胶一侧面的部位粘贴固定到书桌边沿一侧，之后将主体竖杆的底部插入到固定竖片外侧的固定插槽内即可，这样主体竖杆会立于书桌边沿部位，学生看书写字时眼睛则不会太过于贴近书本，从而达到防近视的目的，另外，主体竖杆插入与拔出使用灵活简单。杆插入与拔出使用灵活简单。杆插入与拔出使用灵活简单。

【技术实现步骤摘要】
一种防近视的学习支架


[0001]本技术涉及学习用品
，尤其涉及一种防近视的学习支架。

技术介绍

[0002]防近视的学习支架近几年来受到学生家长的欢迎，其能够帮助学生端正学习与写字时的坐姿，避免眼睛过于贴近书本，从而防止近视，尤其是8
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12岁年龄段的小学生，现有的学习支架大致分为两种，一种是通过粘贴的形式将支架杆粘贴固定到书桌边沿上，其缺点是，学习支架一旦固定，便不再能够灵活挪动，使得书桌的其他使用用处受到限制，另一种是通过固定夹的形式夹持固定到书桌边沿，其缺点是，要求书桌的边沿部位不能太厚，不然，固定夹将无法夹持，且固定夹的拆卸安装同样也不是很方便，不便于学生自己操作，所以需要设计一种新型结构的防近视学习支架。

技术实现思路

[0003]本技术需要解决的技术问题是提供一种防近视的学习支架，其特点是能够灵活安装于各种不同的书桌上，且方便灵活挪动。
[0004]本技术具体包括固定竖片，粘贴胶，主体竖杆，所述粘贴胶可以固定在固定竖片的内侧面部位，使得固定竖片的该侧面能够粘贴固定到平面物体上，所述固定竖本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种防近视的学习支架，其特征在于：包括固定竖片(1)，粘贴胶(2)，主体竖杆(3)，所述固定竖片(1)的外侧设置有固定插槽(4)，所述主体竖杆(3)为长条形结构，其底部位置能够插入放置到固定插槽(4)内。2.根据权利要求1所述的防近视的学习支架，其特征在于：所述固定插槽(4)由槽型板(41)与固定竖片(1)围出形成，槽型板(41)的两侧经过弯曲形成槽型结构且形成连接条(411)，所述连接条(411)连接固定在固定竖片(1)的外侧，从而与固定竖片(1)围出固定插槽(4)，所述主体竖杆(3)为扁条形状结构，其下部位置的截面轮廓及尺寸正好与固定插槽(4)的截面内侧轮廓及尺寸对应，使得主体竖杆(3)的下部位置能够正好插入进固定插槽(4)内，并且该状态下主体竖杆(3)的下部位置内外侧面分别贴靠固定竖片(1)的外侧面与槽型板(41)的内侧面。3.根据权利要求2所述的防近视的学习支架，其特征在于：所述固定竖片(1)的上侧部位固定设置有固定横片(11)，固定横片(11)朝向固定竖片(1)的内侧，且固定横片(11)与固定竖片(1)之间处于垂直关系，固定横片(11)与固定竖片(1)之间组成倒"L"形状结构。4.根据权利要求3所述的防近视的学习支架，其特征在于：所述粘贴胶(2)仅设置在固定竖...

【专利技术属性】
技术研发人员：石青云，
申请(专利权)人：石青云，
类型：新型
国别省市：