【技术实现步骤摘要】
一种基于数学教学用便捷式展示板
[0001]本技术涉及展示板领域，具体是一种基于数学教学用便捷式展示板。
技术介绍
[0002]教学展示板是由教师书写各种知识展示给学生的教学器材，老师经常需要在黑板上书写大量的知识点，其中不乏一些条目行文和一些固定格式的知识点
[0003]但是目前的数学教学用便捷式展示板装置存在以下的缺陷：
[0004]1、现有的展示板在进行高度上的调节时，无法进行自动调节，且调节多需要认为费力的去进行调节设动，在调节时浪费老师的教学时间；
[0005]2、展示板也不能进行拆卸与移动，只能进行固定的安装与放置，当需要搬移时需要消耗大量的体力。
[0006]针对这种情况，本领域技术人员提供了一种基于数学教学用便捷式展示板。
技术实现思路
[0007]本技术的目的在于提供一种基于数学教学用便捷式展示板，以解决上述
技术介绍
中提出的就可以根据使用者自动调节高度位置，同时也可以对展示板进行拆卸与安装的问题。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于数学教学用便捷式展示板，包括放置台(4)，其特征在于，所述放置台(4)的两侧均设置有连接杆(3)，两个连接杆(3)的顶部中心位置处均设置有活动杆(5)，且两个活动杆(5)均活动贯穿于连接杆(3)的内部；所述连接杆(3)底部一侧设置有电机(33)，电机(33)顶部的连接轴固定连接有齿轮(31)，齿轮(31)的一端啮合连接于齿条(32)的一端，齿条(32)的侧面顶部设置有限位块(34)，限位块(34)一端连接于活动杆(5)侧面底端，两个连接杆(3)相邻一侧中间位置处均开设有卡槽(35)。2.根据权利要求1所述的一种基于数学教学用便捷式展示板，其特征在于，所述连接杆(3)的底部均设置有底架(1)，底架(1)下表面的两端位置处均固定安装有方向轮(2)。3.根据权利要求1所述的一种基于数学教学用便捷式展示板，其特征在于，两个所述活动杆(5)之间安装有展示板体(6)，展...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。