【技术实现步骤摘要】
一种学前教育的爬行训练装置
[0001]本技术是一种学前教育的爬行训练装置，属于学前教育领域。
技术介绍
[0002]爬行对于儿童的智力和四肢的发育非常有好处，爬行会锻炼到儿童身体的各个部位，为他们接下来的站立和行走打好基础。目前，儿童在练习爬行时，父母通常需要将儿童反复送至爬行初始位置处，从而增加父母的劳动强度。
技术实现思路
[0003]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种学前教育的爬行训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出儿童在练习爬行时，父母通常需要将儿童反复送至爬行初始位置处，从而增加父母劳动强度的问题，本技术实现在儿童爬行至父母面前时通过牵拉的方式使儿童恢复至爬行初始位置，降低父母的劳动强度。
[0004]为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种学前教育的爬行训练装置，包括爬行板，所述爬行板一端固定连接有底板，所述底板上表面安装有电机，所述电机输出端安装有绳盘，所述绳盘上缠绕有牵拉绳，所述电机设置在罩壳内，所述罩壳与底板固定连接，所述罩壳面向爬行板的一面开设有穿绳孔，所述牵...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学前教育的爬行训练装置，包括爬行板(1)，其特征在于：所述爬行板(1)一端固定连接有底板(7)，所述底板(7)上表面安装有电机(15)，所述电机(15)输出端安装有绳盘(11)，所述绳盘(11)上缠绕有牵拉绳(6)，所述电机(15)设置在罩壳(8)内，所述罩壳(8)与底板(7)固定连接，所述罩壳(8)面向爬行板(1)的一面开设有穿绳孔(14)，所述牵拉绳(6)远离绳盘(11)的一端贯穿穿绳孔(14)并连接有用于栓系在儿童腰部上的腰带(5)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育的爬行训练装置，其特征在于：所述腰带(5)一端缝制有魔术贴勾面(3)，所述腰带(5)另一端缝制有与魔术贴勾面(3)相粘连的魔术贴毛面(4)。3.根据权利要求1所述的一种学前教育的爬行训练装置，其特征在于：所述爬行板(1)上表面铺设有可拆卸的海绵垫(10)，所述海绵垫(10)的两侧均设有限位板(2)，所述限位板(2)与爬行板(1)固定连接且限位板(2)沿着爬行板(1)的长度方向布置。4.根据权利要求1所述的一种学前教育的爬行训练装置，其特征在于：所述绳盘(11)上表面中部位置固定连接有竖向布置的限位柱(...
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