一种教学用肝细胞切片制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用肝细胞切片，包括教学切片组，教学切片组包括若干载物架，载物架包括有载物片，载物片的顶部设置有玻璃片，玻璃片的顶部设置有永磁铁一，永磁铁一的顶部设置有固定片一，载物片的底部设置有永磁铁二，永磁铁二的底部设置有固定片二，载物片的顶部设置有固定架，固定架的内部设置有放置槽，玻璃片的底部设置有限位架，玻璃片的顶部开有注入孔。本实用新型专利技术提高玻璃片放置在载物片的稳定性，同时能提高上下两个载物架之间的稳定性，便于在教学时肝细胞切片用载物架放置的稳定性，防护棉能对载物架起到防护作用，避免载物架受到损伤，防止玻璃片和载物片之间发生偏移，提高玻璃片和载物片连接的稳定性。提高玻璃片和载物片连接的稳定性。提高玻璃片和载物片连接的稳定性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用肝细胞切片


[0001]本技术涉及肝细胞切片
，尤其涉及一种教学用肝细胞切片。

技术介绍

[0002]肝脏是由肝细胞组成，肝细胞极小，肉眼看不到，必须通过显微镜才能看到。人肝约有25亿个肝细胞，5000个肝细胞组成一个肝小叶，因此人肝的肝小叶总数约有50万个。肝细胞为多角形，直径约为20
‑
30/加，有6
‑
8个面，不同的生理条件下大小有差异，如饥饿时肝细胞体积变大。每个肝细胞表面可分为窦状隙面、肝细胞面和胆小管面三种。肝细胞里面含许许多多复杂的细微结构：如细胞核、细胞质、线粒体、内质网、溶酶体、高尔基体、微粒体及饮液泡等组成，在教学时需要用到肝细胞切片。
[0003]现有技术中的教学用肝细胞切片，存在以下问题：玻璃片放置在载物片的稳定性相对较差，上下两个载物架之间的稳定性相对较差，不便于在教学时肝细胞切片用载物架放置的稳定性，不能对载物架起到防护作用，导致载物架容易受到损伤，玻璃片和载物片之间容易发生偏移，导致玻璃片和载物片连接的稳定性相对较差。
[0004]因此，亟需设计一种教学用肝细胞切片来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的玻璃片放置在载物片的稳定性相对较差，上下两个载物架之间的稳定性相对较差，不便于在教学时肝细胞切片用载物架放置的稳定性的缺点，而提出的一种教学用肝细胞切片。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教学用肝细胞切片，包括教学切片组，所述教学切片组包括若干载物架，所述载物架包括有载物片，所述载物片的顶部设置有玻璃片，所述玻璃片的顶部设置有永磁铁一，所述永磁铁一的顶部设置有固定片一，所述载物片的底部设置有永磁铁二，所述永磁铁二的底部设置有固定片二，所述载物片的顶部设置有固定架，所述固定架的内部设置有放置槽，所述玻璃片的底部设置有限位架。
[0007]上述技术方案的关键构思在于：提高玻璃片放置在载物片的稳定性，同时能提高上下两个载物架之间的稳定性，便于在教学时肝细胞切片用载物架放置的稳定性。
[0008]进一步的，所述玻璃片的顶部开有注入孔，所述注入孔的内部设置有密封塞。
[0009]进一步的，所述密封塞包括有限位板，所述限位板的顶部设置有把手，所述限位板的底部设置有密封柱。
[0010]进一步的，所述固定片一的顶部设置卡接柱，所述卡接柱的顶部设置有防护垫。
[0011]进一步的，所述固定片二的底部开有卡接槽，所述固定片二的底部设置有防滑垫。
[0012]进一步的，所述载物片的顶部设置有若干支撑条，所述支撑条的顶部设置有缓冲垫。
[0013]进一步的，所述载物架的四角均卡接有防护棉，所述防护棉的一侧开有卡接槽。
[0014]本技术的有益效果为：
[0015]1.通过设置的永磁铁一和永磁铁二，永磁铁一和永磁铁二能使玻璃片与载物片相互吸附，提高玻璃片放置在载物片的稳定性，同时能提高上下两个载物架之间的稳定性，便于在教学时肝细胞切片用载物架放置的稳定性。
[0016]2.通过设置的固定架、放置槽和限位架，玻璃片底部的限位架卡接在载物片顶部固定架的内部，防止玻璃片和载物片之间发生偏移，提高玻璃片和载物片连接的稳定性，放置槽用于放置肝细胞切片，固定架能对肝细胞切片起到限位作用，避免肝细胞切片在载物片上移动。
[0017]3.通过设置的卡接柱、防护垫、卡接槽和防滑垫，卡接柱能卡接在卡接槽的内部，能避免多个载物架叠放时发生偏移现象，提高教学切片组放置和移动时的稳定性，防护垫能对卡接槽和卡接柱起到一定的防护作用，防滑垫防止载物架放置时发生偏移现象，提高载物架放置时的稳定性。
[0018]4.通过设置的注入孔和密封塞，注入孔用于注射染色剂，注入孔设置若干个，不仅提高对肝细胞切片注射染色剂的效率，同时提高肝细胞切片染色的均匀性，提高教学的质量，密封塞用于对注入孔进行密封，避免染色剂溢出。
附图说明
[0019]图1为本技术提出的一种教学用肝细胞切片的叠加结构示意图；
[0020]图2为本技术提出的一种教学用肝细胞切片的载物架结构示意图；
[0021]图3为本技术提出的一种教学用肝细胞切片的载物架爆炸结构示意图；
[0022]图4为本技术提出的一种教学用肝细胞切片的主视图；
[0023]图5为本技术提出的一种教学用肝细胞切片的局部放大示意图。
[0024]图中：1教学切片组、2载物架、3载物片、4玻璃片、5防护棉、6卡接槽、7永磁铁一、8固定片一、9永磁铁二、10固定片二、11支撑条、12缓冲垫、13固定架、14放置槽、15限位架、16卡接柱、17防护垫、18卡接槽、19防滑垫、20注入孔、21密封塞、22限位板、23密封柱、24把手。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]请同时参见图1至图4，一种教学用肝细胞切片，包括教学切片组1，教学切片组1包括若干载物架2，载物架2包括有载物片3，载物片3的顶部设置有玻璃片4，玻璃片4的顶部设置有永磁铁一7，永磁铁一7的顶部设置有固定片一8，载物片3的底部设置有永磁铁二9，永磁铁二9的底部设置有固定片二10，载物片3的顶部设置有固定架13，固定架13的内部设置有放置槽14，放置槽14用于放置肝细胞切片，固定架13能对肝细胞切片起到限位作用，避免肝细胞切片在载物片3上移动，玻璃片4的底部设置有限位架15，玻璃片4底部的限位架15卡接在载物片3顶部固定架13的内部，防止玻璃片4和载物片3之间发生偏移，提高玻璃片4和载物片3连接的稳定性。
[0027]从上述描述可知，本技术具有以下有益效果：通过设置的永磁铁一7、永磁铁二9和防护棉5，永磁铁一7和永磁铁二9能使玻璃片4与载物片3相互吸附，提高玻璃片4放置在载物片3的稳定性，同时能提高上下两个载物架2之间的稳定性，便于在教学时肝细胞切片用载物架2放置的稳定性。
[0028]进一步的，玻璃片4的顶部开有注入孔20，注入孔20用于注射染色剂，注入孔20设置若干个，不仅提高对肝细胞切片注射染色剂的效率，同时提高肝细胞切片染色的均匀性，提高教学的质量，注入孔20的内部设置有密封塞21，密封塞21用于对注入孔20进行密封，避免染色剂溢出。
[0029]进一步的，密封塞21包括有限位板22，限位板22的顶部设置有把手22，限位板22的底部设置有密封柱23，密封柱23插接在注入孔20内。
[0030]进一步的，固定片一8的顶部设置卡接柱16，卡接柱16能卡接在卡接槽18的内部，能避免多个载物架2叠放时发生本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用肝细胞切片，包括教学切片组（1），其特征在于，所述教学切片组（1）包括若干载物架（2），所述载物架（2）包括有载物片（3），所述载物片（3）的顶部设置有玻璃片（4），所述玻璃片（4）的顶部设置有永磁铁一（7），所述永磁铁一（7）的顶部设置有固定片一（8），所述载物片（3）的底部设置有永磁铁二（9），所述永磁铁二（9）的底部设置有固定片二（10），所述载物片（3）的顶部设置有固定架（13），所述固定架（13）的内部设置有放置槽（14），所述玻璃片（4）的底部设置有限位架（15）。2.根据权利要求1所述的一种教学用肝细胞切片，其特征在于，所述玻璃片（4）的顶部开有注入孔（20），所述注入孔（20）的内部设置有密封塞（21）。3.根据权利要求2所述的一种教学用肝细胞切片，其特征在于，所述密封塞（21）...

【专利技术属性】
技术研发人员：关狄品，
申请(专利权)人：河南大科教学仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：