一种网络教育可视化管理用显示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种网络教育可视化管理用显示装置，包括显示装置本体，所述显示装置本体包括底座，所述底座上固定有支撑杆，所述支撑杆的一侧安装有旋柄，所述支撑杆的顶部安装有固定座，所述固定座上安装有连接座，所述连接座上开有固定槽，所述固定座安装在固定槽的内部，该网络教育可视化管理用显示装置在使用时通过螺纹杆推动支撑盘漏出，支撑盘与显示屏相接触，通过转动盘的漏出长度对显示屏的倾斜角度进行微调，使用便捷，另外，支撑弹簧与定位柱和支撑管相配合进行水平收缩，对显示屏受到的冲击力进行削弱，进行减震使用。进行减震使用。进行减震使用。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教育可视化管理用显示装置


[0001]本技术涉及网络教育管理设备领域，具体为一种网络教育可视化管理用显示装置。

技术介绍

[0002]远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在现有的网络教育管理当中，需要使用显示装置来满足管理的需求，在现有的显示装置使用的过程中，只能对显示屏进行单一形式的固定使用，无法满足不同情况下的调整使用，另外，现有的显示装置对显示屏的倾斜角度调整不方便，自身无法对碰撞力进行有效的削弱，从而无法进行减震使用，使用不方便。

技术实现思路

[0003]针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种网络教育可视化管理用显示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题,本技术结构新颖，使用时通过螺纹杆推动支撑盘进行移动，通过漏出长度本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种网络教育可视化管理用显示装置，包括显示装置本体，其特征在于：所述显示装置本体包括底座(1)，所述底座(1)上固定有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的一侧安装有旋柄(3)，所述支撑杆(2)的顶部安装有固定座(5)，所述固定座(5)上安装有连接座(6)，所述连接座(6)上开有固定槽(7)，所述固定座(5)安装在固定槽(7)的内部，所述连接座(6)上安装有显示屏(8)，所述旋柄(3)上固定有螺纹杆(20)，所述支撑杆(2)上开有螺纹孔一，所述螺纹杆(20)安装在螺纹孔一的内部，所述螺纹杆(20)的一端安装有转动盘(21)，所述转动盘(21)上固定有定位柱(22)，所述定位柱(22)上安装有支撑管(23)，所述支撑管(23)的一端固定有支撑盘(24)，所述支撑盘(24)与转动盘(21)之间安装有支撑弹簧(25)，所述定位柱(22)和支撑管(23)安装在支撑弹簧(25)的内部。2.根据权利要求1所述的一种网络教育可视化管理用显示装置，其特征在于：所述固定座(5)的一端焊接有安装座(17)，所述支撑杆(2)的顶部开有空腔，所述安装座(17)的一端安装有轴承座(19)，所述安装座(...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹富春，
申请(专利权)人：广州好学微客教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：