新型英语教学词汇展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了新型英语教学词汇展示板，包括安装座，安装座的一侧表面焊接有固定座，固定座的一侧安装有支撑杆，支撑杆的上下两端通过轴承共同连接有转动臂，转动臂远离固定座一端的上下两侧均安装有轴承并通过轴承共同连接有转动轴；本方案所提出的展示板通过各零件的相互配合，使得书写板可自由调整位置，且展示板在使用后更方便收纳，进而解决了传统的展示板在使用时书写板不能调整位置以及不便于收纳的缺陷。及不便于收纳的缺陷。及不便于收纳的缺陷。

【技术实现步骤摘要】
新型英语教学词汇展示板


[0001]本技术涉及展示板
，尤其涉及新型英语教学词汇展示板。

技术介绍

[0002]中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承上、各种文化思想、精神观念形态的总体，而广府文化是中华文明重要的一脉，目前为了促进中西方文化交流互鉴，在高校内开展基于传统文化的英语教学，有助于弘扬中华传统文化。
[0003]目前在英语教学中，通常使用展示板进行词汇展示，从而使得英语教学更方便，现有的展示板主要为站立式展示板，其通过支撑架放置在地面，支撑架的上端安装有书写板。
[0004]但是现有的展示板在使用时，其书写板由于固定在支撑架上端，使得人员不能自由调整书写板位置，且展示板整体在使用后无法便捷收纳，为此我们提出了新型英语教学词汇展示板。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的新型英语教学词汇展示板。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0007]新型英语教学词汇展示板，包括安装座，所述安装座的一侧表面焊接有固定座，所述固定座的一侧安装有支撑杆，所述支撑杆的上下两端通过轴承共同连接有转动臂；
[0008]所述转动臂远离固定座一端的上下两侧均安装有轴承并通过轴承共同连接有转动轴，所述转动轴的下端通过连接座安装有书写板。
[0009]优选的，所述支撑杆和转动轴位于转动臂内部的杆体上均开设有卡槽，所述转动臂的内部对应卡槽设有安装槽并滑动插设有卡板，所述卡板一端延伸至安装槽的外部并与相邻的卡槽相接触，所述卡板远离卡槽的一端与安装槽内底面之间共同设有顶簧。
[0010]优选的，所述卡槽的截面为圆弧形，所述卡板的端部对应卡槽也为圆弧形并相互啮合。
[0011]优选的，所述安装座朝向转动臂的一侧表面开设有镶嵌槽，所述安装座通过镶嵌槽安装有水平器。
[0012]优选的，所述转动轴下端的一侧和连接座的一侧均开设有若干调节孔并插设有插销，所述连接座和转动轴之间通过插销进行限位。
[0013]优选的，所述连接座远离插销的一侧设有若干安装孔并设有螺栓，所述书写板和连接座之间通过螺栓连接。
[0014]本技术提出的新型英语教学词汇展示板，有益效果在于：本方案在使用过程中，安装座安装在墙面上，进而在展示板在使用时，使用人员手动推拉书写板进行位置调整，而书写板在移动过程中可通过转动轴围绕转动臂进行转动，且转动臂可通过支撑杆围绕固定座转动，进而书写板在转动轴、转动臂和支撑杆的作用下可自由调整位置，进一步的
展示板在使用后可调整书写板向墙壁移动，进而书写板在转动臂和转动轴的作用下紧贴墙壁表面，此时展示板不会对室内空间造成占用，从而使得展示板收纳更方便。
[0015]同时展示板在使用过程中，转动轴和转动臂转动时，卡板受卡槽的作用在安装槽内不断的往复移动，而顶簧则使得卡板端部始终与卡槽保持贴合，进而使得展示板在使用时，其书写板在不受人员推拉的情况下不会任意转动。
[0016]因此，本方案所提出的展示板通过各零件的相互配合，使得书写板可自由调整位置，且展示板在使用后更方便收纳，进而解决了传统的展示板在使用时书写板不能调整位置以及不便于收纳的缺陷。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的新型英语教学词汇展示板的前视图；
[0018]图2为本技术提出的新型英语教学词汇展示板的后视图；
[0019]图3为本技术提出的新型英语教学词汇展示板的转动臂剖视图；
[0020]图4为本技术提出的新型英语教学词汇展示板的卡板示意图。
[0021]图中：1、安装座；2、固定座；3、支撑杆；4、转动臂；5、转动轴；6、连接座；7、书写板；8、卡板；9、顶簧；10、水平器；11、插销；12、螺栓。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]参照图1
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4，新型英语教学词汇展示板，包括新型英语教学词汇展示板，包括安装座1，安装座1的一侧表面焊接有固定座2，固定座2的一侧安装有支撑杆3，支撑杆3的上下两端通过轴承共同连接有转动臂4，安装座1朝向转动臂4的一侧表面开设有镶嵌槽，安装座1通过镶嵌槽安装有水平器10，转动臂4远离固定座2一端的上下两侧均安装有轴承并通过轴承共同连接有转动轴5，转动轴5的下端通过连接座6安装有书写板7，水平器10的设置，使得安装座1在安装时可快速找平，避免了安装人员繁琐的找平操作。
[0025]支撑杆3和转动轴5位于转动臂4内部的杆体上均开设有卡槽，转动臂4的内部对应卡槽设有安装槽并滑动插设有卡板8，卡板8一端延伸至安装槽的外部并与相邻的卡槽相接触，卡板8远离卡槽的一端与安装槽内底面之间共同设有顶簧9，卡槽的截面为圆弧形，卡板8的端部对应卡槽也为圆弧形并相互啮合，卡槽、卡板8和顶簧9的设置，使得展示板在使用时即可灵活的调整书写板7的位置，同时在调整位置后书写板7可始终保持稳定，进而有利于人员通过书写板7进行英语词汇教学。
[0026]转动轴5下端的一侧和连接座6的一侧均开设有若干调节孔并插设有插销11，连接座6和转动轴5之间通过插销11进行限位，连接座6远离插销11的一侧设有若干安装孔并设
有螺栓12，书写板7和连接座6之间通过螺栓12连接，调节孔好插销11的设置，使得人员看通过连接座6便捷的调整书写板7的上下位置，而螺栓12的设置，使得书写板7发生损坏时可便捷更换。
[0027]使用原理及优点：本技术在使用过程中，安装座1安装在墙面上，进而在展示板在使用时，使用人员手动推拉书写板7进行位置调整，而书写板7在移动过程中可通过转动轴5围绕转动臂4进行转动，且转动臂4可通过支撑杆3围绕固定座2转动，进而书写板7在转动轴5、转动臂4和支撑杆3的作用下可自由调整位置，进一步的展示板在使用后可调整书写板7向墙壁移动，进而书写板7在转动臂4和转动轴5的作用下紧贴墙壁表面，此时展示板不会对室内空间造成占用，从而使得展示板收纳更方便。
[0028]同时展示板在使用过程中，转动轴5和转动臂4转动时，卡板8受卡槽的作用在安装槽内不断的往复移动，而顶簧9则使得卡板8端部始终与卡槽保持贴合，进而使得展示板在使用时，其书写板7在不受人员推拉的情况下不会任意转动。
[0029]因此，本方案所提出的展示板通过各零件的相互配合，使本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.新型英语教学词汇展示板，包括安装座(1)，其特征在于，所述安装座(1)的一侧表面焊接有固定座(2)，所述固定座(2)的一侧安装有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的上下两端通过轴承共同连接有转动臂(4)；所述转动臂(4)远离固定座(2)一端的上下两侧均安装有轴承并通过轴承共同连接有转动轴(5)，所述转动轴(5)的下端通过连接座(6)安装有书写板(7)。2.根据权利要求1所述的新型英语教学词汇展示板，其特征在于，所述支撑杆(3)和转动轴(5)位于转动臂(4)内部的杆体上均开设有卡槽，所述转动臂(4)的内部对应卡槽设有安装槽并滑动插设有卡板(8)，所述卡板(8)一端延伸至安装槽的外部并与相邻的卡槽相接触，所述卡板(8)远离卡槽的一端与安装槽内底面之间共同设有顶簧(9)。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵莹，
申请(专利权)人：广州南洋理工职业学院，
类型：新型
国别省市：