一种党史红色基因教育学习用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及展示柜技术领域，具体涉及一种党史红色基因教育学习用展示装置，包括展示柜主体，所述展示柜主体的表面铰接有展示柜门，所述展示柜主体的内部安装有放置机构，所述展示柜主体的内部固定连接有内置传动仓，所述内置传动仓的表面对称铰接有仓门板，所述内置传动仓的内部安装有电机，所述电机的输出端焊接有转杆，所述转杆的表面套接有收卷盘，所述转杆的表面通过螺纹套设有传动架，本实用新型专利技术通过新增的部件为展示栏增设了一处可以专门放置物品的空间，在进行教学时，用户可通过各部件的传动将事先放置在展示栏内部的具有时代特色的物品进行展出，从而配合宣传海报给聆听者以更加物文并茂的学习体验。聆听者以更加物文并茂的学习体验。聆听者以更加物文并茂的学习体验。

【技术实现步骤摘要】
一种党史红色基因教育学习用展示装置


[0001]本技术涉及展示柜
，具体涉及一种党史红色基因教育学习用展示装置。

技术介绍

[0002]展示栏，是道具的一种主要是用于商场、超市等一些商店宣传商品或海报，具有外观个性、功能强大，而且还要具备良好的稳定性，从而达到更好的宣传效果。
[0003]但是针对于党史红色基因教学用的展示栏，大都仅能满足简单的海报固定，更有甚者可固定多张海报，通过转动方式进行观察面海报的切换，而如需对海报进行更换拆卸，导致所有海报均需被拆下，操作较为的繁琐，且可能导致其他所需海报的破损，并且展示栏的柜门玻璃面容易被灰尘附着影响阅读效果，同时在教学时，仅仅通过海报的阅读理解难以融入枯燥的学习内容。

技术实现思路

[0004]解决的技术问题
[0005]针对现有技术所存在的上述缺点，本技术提供了一种党史红色基因教育学习用展示装置，解决了展示栏门玻璃面沾附灰尘影响阅读，展示栏内海报不能够进行便捷的更换以及单单通过海报的阅读理解难以融入枯燥的学习内容的问题。
[0006]技术方案
[0007]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：
[0008]一种党史红色基因教育学习用展示装置，包括展示柜主体，所述展示柜主体的表面铰接有展示柜门，所述展示柜主体的内部安装有放置机构，所述展示柜主体的内部固定连接有内置传动仓，所述内置传动仓的表面对称铰接有仓门板，所述内置传动仓的内部安装有电机，所述电机的输出端焊接有转杆，所述转杆的表面套接有收卷盘，所述转杆的表面通过螺纹套设有传动架，所述内置传动仓的内部对称开设有滑槽，所述传动架的端头滑动连接在滑槽的内部，所述传动架的顶面固定连接有盛物盒，所述内置传动仓的顶部通过遮挡机构与收卷盘相连接。
[0009]更进一步地，所述展示柜门的内部开设有滑槽，所述展示柜门通过内部开设的滑槽滑动连接有滑杆，所述滑杆的内部铰接有清理杆，所述清理杆与滑杆相铰接的铰接轴上套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别于滑杆、清理杆相连接。
[0010]更进一步地，所述展示柜主体的底面通过低速轴承连接有底座。
[0011]更进一步地，所述放置机构包括收卷杆，所述展示柜主体的内部顶面通过轴承等距连接有收卷杆，所述收卷杆的表面固定连接有PE胶袋，所述PE胶袋的底部固定连接有铅条，所述收卷杆的一端穿过展示柜主体延伸至展示柜主体的外部与转盘相连接，所述转盘的表面铰接有旋杆，所述旋杆的一端焊接有卡杆。
[0012]更进一步地，所述遮挡机构包括滑块，所述内置传动仓的顶部对称开设有滑槽，所
述内置传动仓通过顶部开设的滑槽滑动连接有滑块，所述滑块相互靠近的一端与连接杆相焊接，所述滑块的表面焊接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端与内置传动仓顶部开设的滑槽内壁相焊接，所述连接杆的表面固定连接有遮挡布，所述遮挡布远离连接杆的一侧固定连接有另一组连接杆，所述连接杆插设在内置传动仓的内部，所述收卷盘的表面固定连接有传动丝，所述传动丝的一端穿过内置传动仓延伸至内置传动仓的内部与连接杆相连接。
[0013]更进一步地，所述内置传动仓的表面等距通过转轴连接有滚轮，所述滚轮的表面与传动丝的表面相贴。
[0014]有益效果
[0015]采用本技术提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：
[0016]本技术通过新增的部件为展示栏增设了一处可以专门放置物品的空间，在进行党史红色基因教学时，用户可通过各部件的传动将事先放置在展示栏内部的具有时代特色的物品进行展出，从而配合宣传海报给聆听者以更加物文并茂的学习体验，同时该装置可同时储存多张海报，并且每张海报都能进行单独的展开与取出更换，便捷了用户的操作，最后针对于展示柜的柜门透明玻璃部分，在其外表加设有清洁灰尘污渍的部件，以便于用户对展示柜的清洁工作。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为一种党史红色基因教育学习用展示装置的立体结构图；
[0019]图2为本技术实施例中图1中A处的局部放大示意图；
[0020]图3为本技术实施例的打开状态示意图；
[0021]图4为本技术实施例中图3中B处的局部放大示意图；
[0022]图5为本技术实施例内部结构示意图；
[0023]图6为本技术实施例中图5中C处的局部放大示意图；
[0024]图中的标号分别代表：1、展示柜主体；2、展示柜门；3、滑杆；4、清理杆；5、底座；6、收卷杆；7、PE胶袋；8、铅条；9、转盘；10、旋杆；11、卡杆；12、内置传动仓；13、仓门板；14、电机；15、转杆；16、收卷盘；17、传动架；18、盛物盒；19、滑块；20、连接杆；21、复位弹簧；22、遮挡布；23、传动丝；24、滚轮。
具体实施方式
[0025]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]下面结合实施例对本技术作进一步的描述。
[0027]实施例
[0028]本实施例的一种党史红色基因教育学习用展示装置，如图1所示，包括展示柜主体1，展示柜主体1的表面铰接有展示柜门2，展示柜主体1的内部安装有放置机构，展示柜主体1的内部固定连接有内置传动仓12，内置传动仓12的表面对称铰接有仓门板13，内置传动仓12的内部安装有电机14，电机14的输出端焊接有转杆15，转杆15的表面套接有收卷盘16，转杆15的表面通过螺纹套设有传动架17，内置传动仓12的内部对称开设有滑槽，传动架17的端头滑动连接在滑槽的内部，传动架17的顶面固定连接有盛物盒18，内置传动仓12的顶部通过遮挡机构与收卷盘16相连接。
[0029]在本实施例使用时，用户可将展示柜主体1上的展示柜门2及仓门板13转动打开，在启动电机14，撤去盛物盒18上方遮挡布22的遮挡，将具有代表性的党史红色基因纪念价值的物品放置其中，以供后续展开党史红色基因教学所用。
[0030]当电机14启动时电机14的输出端会带动转杆15转动，转杆15通过螺纹作用传动盛物盒18上升，将盛物盒18内的具有代表性的党史红色基因纪念价值的物品脱出，以供学习者观看，从而达到增强学习体验，给学者带来更深的学习印象。
[0031]如图2所示，展示柜门2的内部开设有滑槽，展示柜门2通过内部开设的滑槽本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种党史红色基因教育学习用展示装置，包括展示柜主体(1)，其特征在于：所述展示柜主体(1)的表面铰接有展示柜门(2)，所述展示柜主体(1)的内部安装有放置机构，所述展示柜主体(1)的内部固定连接有内置传动仓(12)，所述内置传动仓(12)的表面对称铰接有仓门板(13)，所述内置传动仓(12)的内部安装有电机(14)，所述电机(14)的输出端焊接有转杆(15)，所述转杆(15)的表面套接有收卷盘(16)，所述转杆(15)的表面通过螺纹套设有传动架(17)，所述内置传动仓(12)的内部对称开设有滑槽，所述传动架(17)的端头滑动连接在滑槽的内部，所述传动架(17)的顶面固定连接有盛物盒(18)，所述内置传动仓(12)的顶部通过遮挡机构与收卷盘(16)相连接。2.根据权利要求1所述的一种党史红色基因教育学习用展示装置，其特征在于，所述展示柜门(2)的内部开设有滑槽，所述展示柜门(2)通过内部开设的滑槽滑动连接有滑杆(3)，所述滑杆(3)的内部铰接有清理杆(4)，所述清理杆(4)与滑杆(3)相铰接的铰接轴上套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别于滑杆(3)、清理杆(4)相连接。3.根据权利要求1所述的一种党史红色基因教育学习用展示装置，其特征在于，所述展示柜主体(1)的底面通过低速轴承连接有底座(5)。4.根据权利要求1所述的一种党史红色基因教育学习用展示装置，其特征在于，所述放置机构包括收卷杆(6)，所述展...

【专利技术属性】
技术研发人员：李闯，刘长利，戴茹，张琳，徐丰，郜家宏，刘新，苗佩宇，张馨丹，尚仲旻，
申请(专利权)人：辽宁省交通高等专科学校，
类型：新型
国别省市：