一种智能光电技术实训台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种智能光电技术实训台，包括模拟天花板，所述模拟天花板设有灯槽，所述灯槽内设有若干灯具安装接口；所述灯槽的下方设有灯罩。本实用新型专利技术通过设置模拟天花板，可对实训台上的管线进行遮掩，同时具有隔热的作用；通过在模拟天花板预留灯槽，便于将灯具安装接口设置在灯槽内，进而供学生对不同类型的灯具进行安装和调试；各种灯具被藏在模拟天花板内部，形成反射光源，给人模拟出居室创造出温馨的效果。出温馨的效果。出温馨的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种智能光电技术实训台


[0001]本技术涉及实训平台
，特别是涉及一种智能光电技术实训台。

技术介绍

[0002]光电技术是一门非常重要的课程，一般是通过实训课让学生亲自操作光电技术实训系统，而目前的光电技术实训系统无法根据实时变化的现场环境来调整光照强度，随着人们的生活水平不断提高，目前的光电技术实训系统已不能满足智能化的需求。
[0003]另外，光电技术实训系统需要搭载在实训平台上以满足在一定的空间环境内布置符合光照要求范围的场景，但目前市场上的实训平台占用空间较大，同时，现有的光电技术实训台无法模拟天花板的真实情景，无法满足众多学生模拟真实情况进行组装与调试的需求。

技术实现思路

[0004]基于此，本技术的目的在于克服现有技术中的缺点和不足，提供一种智能光电技术实训台。
[0005]一种智能光电技术实训台，包括模拟天花板，所述模拟天花板设有灯槽，所述灯槽内设有若干灯具安装接口；所述灯槽的下方设有灯罩。
[0006]进一步地，所述灯槽设置在所述模拟天花板的底部；所述灯罩滑动设置在所述模拟天花板的底部；当所述灯罩滑动关闭时，所述灯罩与所述灯槽形成密闭空间。
[0007]进一步地，还包括微波雷达传感器；所述微波雷达传感器设置在所述模拟天花板内。
[0008]进一步地，还包括防撞装置；所述防撞装置与所述微波雷达传感器电连接。
[0009]进一步地，所述灯罩上设有天花灯。
[0010]进一步地，所述灯罩上设有过线孔。
[0011]进一步地，所述灯罩的背面设有插座。
[0012]进一步地，所述灯罩的正面设有若干电源开关；各电源开关分别与各灯具安装接口或天花灯电连接。
[0013]进一步地，还包括智能照明调试系统；所述智能照明调试系统与所述模拟天花板以及灯罩电连接。
[0014]进一步地，还包括智能遥控窗帘轨；所述智能遥控窗帘轨绕模拟天花板的正面以及两侧设置；所述智能遥控窗帘轨与所述智能照明调试系统电连接。
[0015]本技术所述的智能光电技术实训台，具有以下有益效果：
[0016]1)通过设置模拟天花板，可对实训台上的管线进行遮掩，同时具有隔热的作用；
[0017]2)通过在模拟天花板预留灯槽，便于将灯具安装接口设置在灯槽内，进而供学生对不同类型的灯具进行安装和调试；各种灯具被藏在模拟天花板内部，形成反射光源，给人模拟出居室创造出温馨的效果；
[0018]3)所述灯罩滑动设置在所述模拟天花板的底部，可利用53宽工业导轨来实现滑动功能，有利用方便操用及其运输，进而简单模拟移动房，具有易安装、可重复利用、可工业化生产、环保等优点；
[0019]4)通过用智能遥控窗帘轨来体现智能家居，供学生调试使用；
[0020]5)通过设置防撞装置与微波雷达传感器，可模拟用户靠近灯具后防撞的情景，供学生调试使用，增加实训台的调试功能；当用户靠近模拟天花板时，微波雷达传感器可获得检测信号，并控制防撞装置，提醒用户避免靠近模拟天花板太近；防撞装置可采用声音反馈、光反馈等提示信号，实现用户的防撞提醒功能。
[0021]6)通过智能照明调试系统把灯具、传感器、智能遥控窗帘轨三者进行联动控制实训，便于学生进行安装和调试。
[0022]为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本技术。
附图说明
[0023]图1为本技术的智能光电技术实训台的第一结构示意图；
[0024]图2为本技术的智能光电技术实训台的第二结构示意图；
[0025]图3为本技术的智能光电技术实训台的第三结构示意图；
[0026]图4为本技术的智能光电技术实训台的第四结构示意图。
[0027]图中：10、模拟天花板；11、灯槽；12、灯具安装接口；20、灯罩；21、天花灯；22、过线孔；23、插座；24、电源开关；30、工业导轨；40、智能遥控窗帘轨。
具体实施方式
[0028]下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。
[0029]需要理解的是，在本申请的描述中，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，也即，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。此外，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0030]需要说明的是，在本申请的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“相连”、“连接”、“空心”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
[0031]请参阅图1至图4，本实施例的一种智能光电技术实训台，包括模拟天花板10、微波雷达传感器(图未示)、防撞装置(图未示)、智能照明调试系统(图未示)和智能遥控窗帘轨
40；
[0032]具体的，所述模拟天花板10设有灯槽11，所述灯槽11设置在所述模拟天花板10的底部；所述灯槽11内设有若干灯具安装接口12，各灯具安装接口12可为不同的标准接口，可供用户安装不同类型的灯具，例如安装LED球泡灯、日光灯、射灯、天花灯21、吸顶灯等不同类型和不同形状的灯具，灯具可以随时地拆装，方便学生了解灯具的结构特点，而且也可以让学生学习不同类型的灯具在加工或组装的工序和工艺；
[0033]具体的，所述灯槽11的下方设有灯罩20；
[0034]更具体的，所述灯罩20滑动设置在所述模拟天花板10的底部；优选地，可利用53宽工业导轨30来连接灯罩20以及模拟天花板10的两侧，以实现滑动功能，有利用方便操用及其运输，进而简单模拟移动房，具有易安装、可重复利用、可工业化生产、环保等优点；
[0035]当所述灯罩20滑动关闭时，所述灯罩20与所述灯槽11形成密闭空间，当所述灯罩20滑动打开时，所述灯槽11以及灯具安装接口12露出，用户可进行灯具安装和调试；
[0036]在优选的本实施例中，所述灯罩20上设有天花灯21；所述灯罩20的背面设有插座23；所述灯罩20的正面设有若干电源开关24；各电源开关24分别与各灯具安装接口12或本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能光电技术实训台，其特征在于，包括：模拟天花板(10)，所述模拟天花板(10)设有灯槽(11)，所述灯槽(11)内设有若干灯具安装接口(12)；所述灯槽(11)的下方设有灯罩(20)。2.根据权利要求1所述的智能光电技术实训台，其特征在于，所述灯槽(11)设置在所述模拟天花板(10)的底部；所述灯罩(20)滑动设置在所述模拟天花板(10)的底部；当所述灯罩(20)滑动关闭时，所述灯罩(20)与所述灯槽(11)形成密闭空间。3.根据权利要求2所述的智能光电技术实训台，其特征在于，还包括微波雷达传感器；所述微波雷达传感器设置在所述模拟天花板(10)内。4.根据权利要求3所述的智能光电技术实训台，其特征在于，还包括防撞装置；所述防撞装置与所述微波雷达传感器电连接。5.根据权利要求3所述的智能光电技术实训台，其特征在于，所述灯罩(20)上设有天花灯...

【专利技术属性】
技术研发人员：王艳凤，林勇杰，陈祥云，林观华，
申请(专利权)人：广东唯康教育科技股份有限公司，
类型：新型
国别省市：