一种教育课程的分配方法、装置及存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教育课程的分配方法、装置及存储介质，其中分配方法包括：获得近期内所发生课程信息变化的课程标识以及每个课程标识的风评度信息，并获得近期内所发送课程信息所对应已发生变化的导师标识以及导师标识的风评度信息；接收用户根据当前获得的每个课程标识或导师标识所筛选形成的目标条件，以对目前在线课程中的所需要重新获取目标课程或目标导师；针对每个目标课程或目标导师，并获取更新后的风评度信息，以根据风评度信息更新对所述目标课程或目标导师分配的展示资源。有效筛选掉未变更的课程或者导师，针对需要筛选出的目标课程或者目标导师进行风评度的更新并重新分配；而且识别进入当前课程的用户是否存在“挂机”行为。行为。行为。

【技术实现步骤摘要】
一种教育课程的分配方法、装置及存储介质


[0001]本专利技术涉及于深度学习及在线教育领域，具体是一种教育课程的分配方法、装置及存储介质。

技术介绍

[0002]类似一些互联网课程存在一些亟待解决的问题，例如不能根据用户所需要的课程进行合适分配，用户往往不能找到自己想要的课程；而且部分课程是有名额限定，有些“混子”用户抢到名额后，却没有在课程中认真学习，导致想要学习的用户没有获得名额。

技术实现思路

[0003]为了克服现有技术方案的不足，本专利技术提供一种教育课程的分配方法、装置及存储介质。
[0004]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：
[0005]一种教育课程的分配方法，所述分配方法包括：
[0006]获得近期内所发生课程信息变化的课程标识以及每个课程标识的风评度信息，并获得近期内所发送课程信息所对应已发生变化的导师标识以及所述导师标识的风评度信息；
[0007]接收用户根据当前获得的每个课程标识或导师标识所筛选形成的目标条件，以对目前在线课程中的所需要重新获取目标课程或目标导师；本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育课程的分配方法，其特征在于，所述分配方法包括：获得近期内所发生课程信息变化的课程标识以及每个课程标识的风评度信息，将所述课程标识记录至第一数据库中，并基于变化后的课程标识重新获取所述课程标识的风评度信息，将所述风评度信息标签更新至第一标注中，将导师标识记录至第二数据库中，并基于变化后的导师标识的风评度信息，将风评度信息更新至第二标注中；并获得近期内所发送课程信息所对应已发生变化的导师标识以及所述导师标识的风评度信息；接收用户根据当前获得的每个课程标识或导师标识所筛选形成的目标条件，以对目前在线课程中的所需要重新获取目标课程或目标导师；针对每个所述目标课程或目标导师，并获取更新后的风评度信息，以根据所述风评度信息更新对所述目标课程或目标导师分配的展示资源。2.根据权利要求1所述的分配方法，其特征在于：针对在所述近期内发生变化的任一个所述导师标识，基于所述导师标识变化后的重新获取该导师标识的风评度信息；响应于重新获取的所述服务属性标签不同于第二缓存中记录的导师标识的风评度信息，将重新获取的所述风评度信息更新至所述第二标注中，并将所述导师标识记录至第二数据库中。3.根据权利要求2所述的分配方法，其特征在于：分别从所述第一标注和所述第二标注中获取所述目标课程或目标导师；基于所述目标课程或目标导师的类型，获取对应更新的风评度信息；如果当前获取的所述目标课程或目标导师的风评度信息不同于数据库中记录的所述目标课程或目标导师的风评度信息时，将当前获取的目标课程或目标导师的风评度信息更新至所述对应的数据库中，并将当前获取的目标课程或目标导师的风评度信息推送至搜索服务范围内，以对用户分配展示资源。4.根据权利要求1所述的分配方法，其特征在于，对目前在线课程中的所需要重新获取目标课程或目标导师，还包括：当接收到用户发送的分配请求后，根据所述分配请求确定用户所申请的课程标识或导师标识的类型；若所述目标课程或目标导师满足所述类型对应的资格判定条件，则确定所述用户具备课程标识或导师标识的分配资格，并获取待分配课程标识或导师标识的信息；根据各个待分配课程标识或导师标识与目标条件之间的最大适配度，以从小到大的顺序将待分配课程标识或导师标识根据对应的目标条件进行排列，得到排列顺序后的课程标识或导师标识；确定所述用户的课程范围。5.根据权利要求4所述的分配方法，其特征在于，当接收到终端发送的...

【专利技术属性】
技术研发人员：孔增强，
申请(专利权)人：孔增强，
类型：发明
国别省市：