一种互动教学的多功能远程录播教学系统技术方案

本发明专利技术提供的互动教学的多功能远程录播教学系统，包括：跟踪定位子系统：用于获取跟踪视频，根据所述跟踪视频得到教师或学生的行为特征，根据所述行为特征生成录制指令；录播子系统：与所述跟踪定位子系统连接；录播子系统用于根据所述录制指令对教师或学生进行跟踪拍摄，以得到录制内容；后期编辑子系统：与所述录播子系统连接；后期编辑子系统用于接收编辑指令，对所述录制内容进行编辑，以得到录制成品；中控子系统：与所述后期编辑子系统连接；中控子系统用于接收操作指令，对所述录制成品进行操作。该系统丰富了教育教学手段，减轻校园师资力量紧缺的问题，提升学生通过网络等其他方式的学习自主性。方式的学习自主性。方式的学习自主性。

【技术实现步骤摘要】
一种互动教学的多功能远程录播教学系统


[0001]本专利技术属于计算机
，具体涉及一种互动教学的多功能远程录播教学系统。

技术介绍

[0002]自20世纪30年代以来，以音视频系统为核心的录播制作技术在新闻、传媒、会议等行业发挥着重要的作用，推动了各行业的重大变革，丰富了人类获取信息的模式和手段。而在教育行业，随着教育信息化的深入进行,同时在国家倡导实现优质课程资源共享的背景下，录播系统的需求不断增加，全国各大学、中学及小学都在不断加大这方面的投入。因此亟需提供一种互动教学的多功能远程录播教学系统，丰富了教育教学手段，减轻校园师资力量紧缺的问题，提升学生通过网络等其他方式的学习自主性。

技术实现思路

[0003]针对现有技术中的缺陷，本专利技术提供一种互动教学的多功能远程录播教学系统，丰富了教育教学手段，减轻校园师资力量紧缺的问题，提升学生通过网络等其他方式的学习自主性。
[0004]一种互动教学的多功能远程录播教学系统，包括：
[0005]跟踪定位子系统：用于获取跟踪视频，根据所述跟踪视频得到教师或学生的行为特征，根据所述行为特征生成录制指令；
[0006]录播子系统：与所述跟踪定位子系统连接；录播子系统用于根据所述录制指令对教师或学生进行跟踪拍摄，以得到录制内容；
[0007]后期编辑子系统：与所述录播子系统连接；后期编辑子系统用于接收编辑指令，对所述录制内容进行编辑，以得到录制成品；
[0008]中控子系统：与所述后期编辑子系统连接；中控子系统用于接收操作指令，对所述录制成品进行操作。
[0009]优选地，所述跟踪定位子系统包括跟踪主机以及多个设置在空间内不同位置处的摄像头，所述摄像头分别与跟踪主机连接；
[0010]所述摄像头用于获取所述跟踪视频；
[0011]所述跟踪主机用于根据所述跟踪视频得到学生位置和所述行为特征；
[0012]当所述行为特征为学生站立时，生成焦点为学生位置的第一聚焦命令，发送给对应的摄像头；
[0013]当所述行为特征为学生坐下时，生成焦点为预设位置的第二聚焦命令，发送给对应的摄像头；
[0014]所述摄像头还用于接收到所述第一聚焦命令或第二聚焦命令后，调整焦距进行拍摄。
[0015]优选地，所述跟踪主机还用于：
[0016]根据所述跟踪视频得到教师位置；
[0017]当所述行为特征为教师走动时，根据预设的拍摄策略生成拍摄指令，发送给对应的摄像头；
[0018]所述摄像头还用于根据所述拍摄指令对教师进行跟踪拍摄。
[0019]优选地，所述录制内容包括以下至少一种：
[0020]教师教学讲解视频、音频、手写板书、计算机的VGA屏幕画面、多媒体课件、学生问答视频。
[0021]优选地，所述录播子系统还用于：
[0022]显示录制内容的课程信息、录制时间、录制格式码流、直播格式码流、硬盘剩余空间及当前码流下可录制剩余时长。
[0023]优选地，所述多功能远程录播教学系统还包括：
[0024]音频采集子系统：与所述录播子系统连接；音频采集子系统用于采集或播放音频信号。
[0025]优选地，所述中控子系统具体用于：
[0026]接收所述操作指令，对所述录制成品进行开始操作、暂停操作或结束操作；
[0027]接收设备控制指令，对预设的教学设备进行控制。
[0028]优选地，所述后期编辑子系统具体用于：
[0029]接收所述编辑指令，对所述录制内容进行剪辑、颜色处理、音频处理、特技叠加、字幕添加或多格式转码。
[0030]优选地，所述多功能远程录播教学系统还包括：
[0031]资源管理子系统：与所述后期编辑子系统连接；所述资源管理子系统用于存储所述录制成品，对所述录制成品进行实时直播。
[0032]优选地，所述资源管理子系统还用于接收针对一录制成品发起的点播指令，播放所述录制成品；接收搜索指令，根据所述搜索指令对录制成品进行搜索。
[0033]由上述技术方案可知，本专利技术提供的互动教学的多功能远程录播教学系统，丰富了教育教学手段，减轻校园师资力量紧缺的问题，提升学生通过网络等其他方式的学习自主性。
附图说明
[0034]为了更清楚地说明本专利技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
[0035]图1为实施例提供的多功能远程录播教学系统的模块框图。
[0036]图2为实施例提供的跟踪定位子系统的模块框图。
[0037]图3为实施例提供的跟踪定位子系统中摄像头分布位置的示意图。
[0038]图4为实施例提供的音频采集子系统的模块框图。
具体实施方式
[0039]下面将结合附图对本专利技术技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于
更加清楚地说明本专利技术的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本专利技术的保护范围。需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本专利技术所属领域技术人员所理解的通常意义。
[0040]应当理解，当在本说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”和“包含”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。
[0041]还应当理解，在此本专利技术说明书中所使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的而并不意在限制本专利技术。如在本专利技术说明书和所附权利要求书中所使用的那样，除非上下文清楚地指明其它情况，否则单数形式的“一”、“一个”及“该”意在包括复数形式。
[0042]如在本说明书和所附权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当...时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。
[0043]实施例一：
[0044]一种互动教学的多功能远程录播教学系统，参见图1，包括：
[0045]跟踪定位子系统：用于获取跟踪视频，根据所述跟踪视频得到教师或学生的行为特征，根据所述行为特征生成录制指令；
[0046]录播子系统：与所述跟踪定位子系统连接；录播子系统用于根据所述录制指令对教师或学生进行跟踪拍摄，以得到录制内容；
[0047]后期编辑子系统：与所述录播子系统连接；后期编辑子系统用于接收编辑指令，对所述录制内容进行编辑，以得到录制成品；
[0048]中控子系统：与所述后期编辑子系统连接；中控子系统用于接收操作指令，对所述录制成品进行操作。
[0049]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互动教学的多功能远程录播教学系统，其特征在于，包括：跟踪定位子系统：用于获取跟踪视频，根据所述跟踪视频得到教师或学生的行为特征，根据所述行为特征生成录制指令；录播子系统：与所述跟踪定位子系统连接；录播子系统用于根据所述录制指令对教师或学生进行跟踪拍摄，以得到录制内容；后期编辑子系统：与所述录播子系统连接；后期编辑子系统用于接收编辑指令，对所述录制内容进行编辑，以得到录制成品；中控子系统：与所述后期编辑子系统连接；中控子系统用于接收操作指令，对所述录制成品进行操作。2.根据权利要求1所述互动教学的多功能远程录播教学系统，其特征在于，所述跟踪定位子系统包括跟踪主机以及多个设置在空间内不同位置处的摄像头，所述摄像头分别与跟踪主机连接；所述摄像头用于获取所述跟踪视频；所述跟踪主机用于根据所述跟踪视频得到学生位置和所述行为特征；当所述行为特征为学生站立时，生成焦点为学生位置的第一聚焦命令，发送给对应的摄像头；当所述行为特征为学生坐下时，生成焦点为预设位置的第二聚焦命令，发送给对应的摄像头；所述摄像头还用于接收到所述第一聚焦命令或第二聚焦命令后，调整焦距进行拍摄。3.根据权利要求2所述互动教学的多功能远程录播教学系统，其特征在于，所述跟踪主机还用于：根据所述跟踪视频得到教师位置；当所述行为特征为教师走动时，根据预设的拍摄策略生成拍摄指令，发送给对应的摄像头；所述摄像头还用于根据所述拍摄指令对教师进行跟踪拍摄。4.根据权利要求1所述互动教学的多功能远程录播教学系统，其特征在于，所述录制内...

【专利技术属性】
技术研发人员：向海昀，李鸿鑫，符晓，苏小平，
申请(专利权)人：西南石油大学，
类型：发明
国别省市：