一种带有话筒机构的手风琴放置架制造技术

本实用新型专利技术涉及手风琴技术领域，具体公开了一种带有话筒机构的手风琴放置架，包括基座和电动升降杆，所述基座的内部左右两侧固定连接有螺旋套，且螺旋套的内部活动连接有螺旋柱，所述螺旋柱的下方固定连接有固定支脚，且螺旋柱的右侧平行安设有减震弹簧，所述减震弹簧的下方固定连接有导向轮。该带有话筒机构的手风琴放置架，与现有的普通手风琴放置架相比，该装置能够根据使用的需求对其支撑座的高度进行调节，适用于不同身高的人群，且便于使用者进行移动和固定，操作便捷，在使用的过程中可根据手风琴的大小对支撑座的大小进行调节，且散热风扇能对手风琴进行散热，防护板和侧板能够对手风琴进行防护，避免手风琴掉落。避免手风琴掉落。避免手风琴掉落。

【技术实现步骤摘要】
一种带有话筒机构的手风琴放置架


[0001]本技术涉及手风琴
，具体为一种带有话筒机构的手风琴放置架。

技术介绍

[0002]手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的键盘乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声，手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲，这是许多乐器无法比拟的；除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，可以说一架手风琴就是一个小型乐队，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便地携带到学校、剧场参加演出，手风琴是在全世界范围的，最为广泛普及的乐器之一，在当代，手风琴不仅在专业乐坛上，而且在大众音乐文化生活中也占据着极为重要的地位，早在一九三一年，德国便在特洛辛根市建立了一所手风琴专业学校，到一九四八年学校进而改为州立手风琴学院，在英国，则把手风琴作为发展音乐教育事业的不可缺少的重要工具，一九三六年建立了英国手风琴演奏者学院，为发展英国的音乐事业做出了重要贡献，同时也使英国成为手风琴音乐创作最为繁荣、文献资料最为丰富的国家之一，国际音乐组织建有国际手风琴协会，并经常举办国际性的手风琴比赛，在西方一些著名音乐校里都建立了手风琴系，在一些普通大学里，也设有手风琴专业。
[0003]现有专利(公告号：CN204440891U)，公开了手风琴支架，包括所述手风琴支架包括一个扁平的底座，底座中心上方设有一个圆柱形的固定杆，固定杆与底座为一体式结构，固定杆上部中心开有圆柱孔，固定杆上部径向设有一通孔，通孔内设有一个活动插销，活动插销一端设有正六棱柱形端部，圆柱孔内插有伸缩杆，伸缩杆的长度小于固定杆上部圆柱孔的深度，伸缩杆的径向设有一列若干个插销孔，插销孔为通孔，且插销孔与活动插销过渡配合，伸缩杆上方设有由两垂直的矩形板组成的支撑板，支撑板与伸缩杆为一体式结构，支撑板的水平板上设有一个垂直于水平板的话筒架，话筒架为圆柱形，且话筒架上部设有一个橡胶制造的话筒卡，话筒卡为圆管形状，且话筒卡水平安装。专利技术人在实现本方案的过程中发现现有技术中存在如下问题没有得到良好的解决：1、该装置不便于对其话筒支架进行高度的调节，且在使用的过程中两侧没有防护结构，且支撑座的尺寸不易调整，不能根据手风琴的大小对底座进行调节，适用范围有限；2、该装置不便于进行固定和移动且底部没有减震结构，且没有对手风琴散热的结构，长期使用内部温度升高易造成手风琴内部线路的损坏，减短其使用寿命，针对上述情况，在现有的手风琴放置架基础上进行技术创新。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种带有话筒机构的手风琴放置架，以解决上述
技术介绍
中提出现如下不足：1、该装置不便于对其话筒支架进行高度的调节，且在使用的过程中两侧没有防护结构，且支撑座的尺寸不易调整，不能根据手风琴的大小对底座进行调节，适用范围有限；2、该装置不便于进行固定和移动且底部没有减震结构，且没有对手风琴散
热的结构，长期使用内部温度升高易造成手风琴内部线路的损坏，减短其使用寿命的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种带有话筒机构的手风琴放置架，包括基座和电动升降杆，所述基座的内部左右两侧固定连接有螺旋套，且螺旋套的内部活动连接有螺旋柱，所述螺旋柱的下方固定连接有固定支脚，且螺旋柱的右侧平行安设有减震弹簧，所述减震弹簧的下方固定连接有导向轮，所述电动升降杆的上方固定连接有支撑座，且电动升降杆位于基座的上方，所述支撑座的内部前后两端开设有滑槽，且支撑座的内部左右两侧活动连接有延伸板，所述延伸板的前后两端固定连接有滑条，且延伸板的右侧固定连接有拉手，所述支撑座的后端上方固定连接有防护板，且防护板的内部固定连接有散热架，所述散热架的内部固定连接有散热扇，且散热架的前端平行安设有伸缩杆，所述伸缩杆的上方固定连接有话筒支架，所述防护板的左右两侧固定连接有延伸架，且延伸架的右侧固定连接有侧板。
[0006]优选的，所述螺旋套之间关于基座的中轴线相对称，且螺旋柱的下表面与固定支脚的中轴线之间相重合。
[0007]优选的，所述减震弹簧之间关于基座的中轴线相对称，且导向轮通过减震弹簧与基座之间构成弹性结构。
[0008]优选的，所述电动升降杆呈垂直状安装于基座的上表面，且电动升降杆的上表面与支撑座的下表面之间紧密贴合。
[0009]优选的，所述支撑座通过滑槽与滑条之间构成滑动结构，且滑条之间关于延伸板的中轴线相对称。
[0010]优选的，所述防护板的中轴线与散热扇的中轴线之间相重合，且延伸架之间关于防护板的中轴线相对称。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0012]1.本技术通过基座、螺旋套、螺旋柱、固定支脚、减震弹簧、导向轮的设置，使得利用导向轮将设备移动至所需演奏或练习的区域，在移动的过程中减震弹簧能对整体设备进行减震，减小设备的损伤，延长其使用寿命，移动完成后，使用者将螺旋柱延螺旋套顺时针向下旋转直至固定支脚与地面固定完成同时导向轮偏离地面，两固定支脚加强对设备的支撑从而设备固定完成；
[0013]2.本技术通过电动升降杆、支撑座、滑槽、延伸板、滑条和拉手的设置，使得使用者能根据自己的身高调节电动升降杆的高度至支撑座适合使用的高度，使用于不同的人群使用，将手风琴放置在支撑座的上方，当使用较大的手风琴时拉动两侧的拉手将延伸板拉出，延伸板在滑槽和滑条的滑动作用下顺利滑出，适用于不同大小的手风琴，使用便捷；
[0014]3.本技术通过防护板、散热架、散热扇、伸缩杆、话筒支架、延伸架和侧板的设置，使得防护板能对手风琴进行保护，根据手风琴的大小调节两侧的延伸架，侧板能够对手风琴进行侧边的保护避免手风琴掉落，将话筒放置于话筒支架的上方，根据使用的需求调节伸缩杆的高度即可完成对话筒高度的调节，便于使用者进行调节使用，在手风琴使用的过程中散热扇能对其进行散热，避免内部温度过高损坏设备。
附图说明
[0015]图1为本技术的主视内部构示意图；
[0016]图2为本技术的侧视结构示意图；
[0017]图3为本技术的俯视结构示意图。
[0018]图中：1、基座；2、螺旋套；3、螺旋柱；4、固定支脚；5、减震弹簧；6、导向轮；7、电动升降杆；8、支撑座；9、滑槽；10、延伸板；11、滑条；12、拉手；13、防护板；14、散热架；15、散热扇；16、伸缩杆；17、话筒支架；18、延伸架；19、侧板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1
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3，本实用新本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带有话筒机构的手风琴放置架，包括基座(1)和电动升降杆(7)，其特征在于：所述基座(1)的内部左右两侧固定连接有螺旋套(2)，且螺旋套(2)的内部活动连接有螺旋柱(3)，所述螺旋柱(3)的下方固定连接有固定支脚(4)，且螺旋柱(3)的右侧平行安设有减震弹簧(5)，所述减震弹簧(5)的下方固定连接有导向轮(6)，所述电动升降杆(7)的上方固定连接有支撑座(8)，且电动升降杆(7)位于基座(1)的上方，所述支撑座(8)的内部前后两端开设有滑槽(9)，且支撑座(8)的内部左右两侧活动连接有延伸板(10)，所述延伸板(10)的前后两端固定连接有滑条(11)，且延伸板(10)的右侧固定连接有拉手(12)，所述支撑座(8)的后端上方固定连接有防护板(13)，且防护板(13)的内部固定连接有散热架(14)，所述散热架(14)的内部固定连接有散热扇(15)，且散热架(14)的前端平行安设有伸缩杆(16)，所述伸缩杆(16)的上方固定连接有话筒支架(17)，所述防护板(13)的左右两侧固定连接有延伸架(18)，且延伸架(18)的右侧固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：邹雪婷，牛经仪，王登华，
申请(专利权)人：青岛电影学院，
类型：新型
国别省市：