一种科学教育实验用游戏沙盘制造技术

本实用新型专利技术公开了一种科学教育实验用游戏沙盘，包括箱体，所述箱体的正面通过铰链活动连接有箱门，所述箱门正面的左侧固定安装有门锁，所述箱体内壁右侧的底部固定连接有步进电机，所述步进电机的输出端固定连接有正反螺纹杆，所述正反螺纹杆表面的两侧均螺纹连接有螺纹块。本实用新型专利技术通过设置箱门、门锁、步进电机、正反螺纹杆、螺纹块、推拉杆、连接块、升降板、复位弹簧、升降杆、轴承、第一滑槽、第一滑块、第二滑槽、第二滑块和缓冲垫相互配合，达到了对游戏沙盘可调节高度的优点，使用者在使用游戏沙盘时，能够根据使用者的身高进行灵活的调节，避免了对使用者的身体健康造成危害的问题，能够满足使用者的使用需求。能够满足使用者的使用需求。能够满足使用者的使用需求。

【技术实现步骤摘要】
一种科学教育实验用游戏沙盘


[0001]本技术涉及科学教育实验
，具体为一种科学教育实验用游戏沙盘。

技术介绍

[0002]科学教育是一种以传授基本科学知识为手段（载体），以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
[0003]科学教育在进行实验时，需要用到游戏沙盘，目前现有的游戏沙盘有以下缺点：现有的游戏沙盘不具有可调节高度的功能，导致使用者在使用游戏沙盘时，不能够根据使用者的身高进行灵活的调节，对使用者的身体健康造成危害，无法满足使用者的使用需求。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供了一种科学教育实验用游戏沙盘，具备对游戏沙盘可调节高度的优点，解决了现有的游戏沙盘不具有可调节高度的功能，导致使用者在使用游戏沙盘时，不能够根据使用者的身高进行灵活的调节，对使用者的身体健康造成危害的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种科学教育实验用游戏沙盘，包括箱体，所述箱体的正面通过铰链活动连接有箱门，所述箱门正面的左侧固定安装有门锁，所述箱体内壁右侧的底部固定连接有步进电机，所述步进电机的输出端固定连接有正反螺纹杆，所述正反螺纹杆表面的两侧均螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的正面通过活动销活动连接有推拉杆，所述推拉杆的顶端通过活动销活动连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有升降板，所述升降板顶部的中心处固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的顶部与箱体内壁的顶部固定连接，所述升降板顶部的四角均固定连接有升降杆，所述升降杆的顶部贯穿至箱体的顶部并固定连接有沙盘本体。
[0006]优选的，所述正反螺纹杆的左端套接有轴承，所述轴承的左侧与箱体内壁左侧的底部固定连接。
[0007]优选的，所述箱体内壁底部的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的顶部与螺纹块的底部固定连接。
[0008]优选的，所述箱体内壁两侧的顶部均开设有第二滑槽，所述第二滑槽的内腔滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的内侧与升降板的外侧固定连接。
[0009]优选的，所述箱体顶部的中心处粘合连接有缓冲垫，所述缓冲垫的材料为缓冲橡胶。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]1、本技术通过设置箱门、门锁、步进电机、正反螺纹杆、螺纹块、推拉杆、连接块、升降板、复位弹簧、升降杆、轴承、第一滑槽、第一滑块、第二滑槽、第二滑块和缓冲垫相互配合，达到了对游戏沙盘可调节高度的优点，使用者在使用游戏沙盘时，能够根据使用者
的身高进行灵活的调节，避免了对使用者的身体健康造成危害的问题，能够满足使用者的使用需求。
[0012]2、本技术通过设置箱门和门锁，对箱体内腔的部件起到方便维护的作用，通过设置推拉杆和连接块，起到方便推动或拉动升降板升降的作用，通过设置复位弹簧，对升降板起到弹力复位的作用，通过设置轴承，对正反螺纹杆起到转动时稳定的作用，通过设置第一滑槽和第一滑块，对螺纹块起到移动时稳定的作用，通过设置第二滑槽和第二滑块，对升降板起到移动时稳定的作用，通过设置缓冲垫，对箱体和沙盘本体之间起到缓冲保护的作用，防止箱体和沙盘本体之间出现碰撞损坏。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术箱体内部结构剖面图；
[0015]图3为本技术右视结构示意图。
[0016]图中：1、箱体；2、箱门；3、门锁；4、步进电机；5、正反螺纹杆；6、螺纹块；7、推拉杆；8、连接块；9、升降板；10、复位弹簧；11、升降杆；12、沙盘本体；13、轴承；14、第一滑槽；15、第一滑块；16、第二滑槽；17、第二滑块；18、缓冲垫。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]在本申请文件的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。在本申请文件的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0019]请参阅图1
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3，一种科学教育实验用游戏沙盘，包括箱体1，箱体1的正面通过铰链活动连接有箱门2，箱门2正面的左侧固定安装有门锁3，箱体1内壁右侧的底部固定连接有步进电机4，步进电机4的输出端固定连接有正反螺纹杆5，正反螺纹杆5表面的两侧均螺纹连接有螺纹块6，螺纹块6的正面通过活动销活动连接有推拉杆7，推拉杆7的顶端通过活动销活动连接有连接块8，连接块8的顶部固定连接有升降板9，升降板9顶部的中心处固定连接有复位弹簧10，复位弹簧10的顶部与箱体1内壁的顶部固定连接，升降板9顶部的四角均固定连接有升降杆11，升降杆11的顶部贯穿至箱体1的顶部并固定连接有沙盘本体12，正反螺纹杆5的左端套接有轴承13，轴承13的左侧与箱体1内壁左侧的底部固定连接，箱体1内壁底部的两侧均开设有第一滑槽14，第一滑槽14的内腔滑动连接有第一滑块15，第一滑块15
的顶部与螺纹块6的底部固定连接，箱体1内壁两侧的顶部均开设有第二滑槽16，第二滑槽16的内腔滑动连接有第二滑块17，第二滑块17的内侧与升降板9的外侧固定连接，箱体1顶部的中心处粘合连接有缓冲垫18，缓冲垫18的材料为缓冲橡胶，通过设置箱门2和门锁3，对箱体1内腔的部件起到方便维护的作用，通过设置推拉杆7和连接块8，起到方便推动或拉动升降板9升降的作用，通过设置复位弹簧10，对升降板9起到弹力复位的作用，通过设置轴承13，对正反螺纹杆5起到转动时稳定的作用，通过设置第一滑槽14和第一滑块15，对螺纹块6起到移动时稳定的作用，通过设置第二滑槽16和第二滑块17，对升降板9起到移动时稳定的作用，通过设置缓冲垫18，对箱体1和沙盘本体12之间起到缓冲保护的作用，防止箱体1和沙盘本体12之间出现碰撞损坏，通过设置箱门2、门锁3、步进电机4、正反螺纹杆5、螺纹块6、推拉杆7、连接块8、升降板9、复位弹簧10、升降杆11、轴承13、第一滑槽14、第一滑块15、第二滑槽16、第二滑块17和缓冲垫18相互配合，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种科学教育实验用游戏沙盘，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的正面通过铰链活动连接有箱门（2），所述箱门（2）正面的左侧固定安装有门锁（3），所述箱体（1）内壁右侧的底部固定连接有步进电机（4），所述步进电机（4）的输出端固定连接有正反螺纹杆（5），所述正反螺纹杆（5）表面的两侧均螺纹连接有螺纹块（6），所述螺纹块（6）的正面通过活动销活动连接有推拉杆（7），所述推拉杆（7）的顶端通过活动销活动连接有连接块（8），所述连接块（8）的顶部固定连接有升降板（9），所述升降板（9）顶部的中心处固定连接有复位弹簧（10），所述复位弹簧（10）的顶部与箱体（1）内壁的顶部固定连接，所述升降板（9）顶部的四角均固定连接有升降杆（11），所述升降杆（11）的顶部贯穿至箱体（1）的顶部并固定连接有沙盘本体（12）。2.根据权利要求1所述的一种科学教...

【专利技术属性】
技术研发人员：陶开宇，
申请(专利权)人：湖南工商大学，
类型：新型
国别省市：