一种英语教学用图文悬吊装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用图文悬吊装置，包括两组支撑座，两组所述支撑座的底端两侧均固定连接有万向轮，且顶端固定连接有支撑杆，两组所述支撑杆之间转动连接有黑板，所述支撑杆的一侧设置有与黑板螺纹连接的固定螺栓，所述黑板的前侧靠近底端的位置设置有与支撑杆固定连接的收集盒，所述收集盒的一端设置有用于放置粉笔的收集槽，所述收集盒的内部设置有用于固定图文的磁钉，此英语教学用图文悬吊装置，通过设置有收集机构，进而便于将用于固定图文的磁钉进行收集，从而避免磁钉遗失，增加开销的问题发生，同时设置的推动件和拉动件，进而使得磁钉在使用和收集时较为方便，从而有利于教师的使用教学。从而有利于教师的使用教学。从而有利于教师的使用教学。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用图文悬吊装置


[0001]本技术涉及英语教学
，具体为一种英语教学用图文悬吊装置。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
[0003]目前，在英语教学时，为了提高教学质量，进而会将制造好的图文悬挂在黑板上，在对将图文进行悬挂在黑板上时，大都是通过磁钉将图文固定在黑板上进行讲解，而教师对磁钉的收集大都是直接悬挂在黑板上，因此可能会导致磁钉的遗失，进而增加教学开销，为此，我们提出一种英语教学用图文悬吊装置。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种有利于对磁钉进行收集的英语教学用图文悬吊装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用图文悬吊装置，包括两组支撑座和本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于，包括：两组支撑座(1)，两组所述支撑座(1)的底端两侧均固定连接有万向轮(2)，且顶端固定连接有支撑杆(3)，两组所述支撑杆(3)之间转动连接有黑板(4)，所述支撑杆(3)的一侧设置有与黑板(4)螺纹连接的固定螺栓(5)，所述黑板(4)的前侧靠近底端的位置设置有与支撑杆(3)固定连接的收集盒(6)，所述收集盒(6)的一端设置有用于放置粉笔的收集槽(7)，所述收集盒(6)的内部设置有用于固定图文的磁钉(8)；收集机构(9)，用于收集磁钉(8)的收集机构(9)安装在收集盒(6)内。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用图文悬吊装置，其特征在于：所述收集机构(9)包括固定在收集盒(6)内部的收集管(10)，所述收集管(10)的内部设置为中空且与磁钉(8)相适配，所述收集管(10)内设置有用于推动磁钉(8)的推动件(11)，所述收集和的一端开设有与磁钉(8)相适配的通孔(12)，且设置有载物块(13)，所述载物块(13)上设置有与磁钉(8)相适配的载物槽(14)，所述载物块(13)上设置有与收集盒(6)相连接的拉动件(15)。3.根据权利要求2所...

【专利技术属性】
技术研发人员：王曦，李华，
申请(专利权)人：王曦，
类型：新型
国别省市：