一种升降学习桌的智能控制器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种升降学习桌的智能控制器，包括有桌腿组件、驱动组件、桌面板和智能控制器；智能控制器可拆卸式安装于桌面板，智能控制器设置有压力触控模块、无线充电器和主控板，压力触控模块包括有触摸外壳、PCB板和应变片；所述触摸外壳、PCB板和应变片三者自上而下叠设，PCB板、无线充电器均与主控板连接；在智能控制器设置压力触控模块，包括有触摸外壳、PCB板和应变片，按压触摸外壳就能够使得PCB板跟随按压区域的变形，从而供应变片感应到变形量以实现压力触控的功能；较于传统的按钮而言，可以杜绝用户出现误触的情况发生，提升用户使用学习桌时的体验感。升用户使用学习桌时的体验感。升用户使用学习桌时的体验感。

【技术实现步骤摘要】
一种升降学习桌的智能控制器


[0001]本技术涉及控制器领域技术，尤其是指一种升降学习桌的智能控制器。

技术介绍

[0002]着科学技术的进步，智能家居产品已经成为越来越多家庭的家具之一，例如，能够调整桌板高度的电动升降学习桌就是智能家居的一种，在电动升降学习桌的使用过程中，借助电动升降桌板的电动升降机构驱动桌板上升或下降，使得桌板高度可以满足多种需求。
[0003]然而，在现有之用于控制学习桌升降的控制器通常使用按钮的方式来实现控制电动升降机的工作，而这些按钮会凸露在桌面的表面，导致使用时容易误触，使得用户实际使用体验效果不好。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本技术针对现有技术存在之缺失，其主要目的是提供一种升降学习桌的智能控制器，其能有效地解决现有之用于学习桌的智能控制器在使用时存在误触的情况，提升用户使用体验效果。
[0005]为实现上述目的，本技术采用如下之技术方案：
[0006]一种升降学习桌的智能控制器，包括有桌腿组件、驱动组件、桌面板和智能控制器；
[0007]所述桌腿组件可拆卸式安装于桌面板，所述驱动组件安装于桌腿件，所述智能控制器连接驱动组件并控制驱动组件工作以调节桌面板的升降；
[0008]所述智能控制器可拆卸式安装于桌面板，所述智能控制器设置有压力触控模块、无线充电器和主控板，所述压力触控模块包括有触摸外壳、PCB 板和应变片；所述触摸外壳、PCB板和应变片三者自上而下叠设，所述PCB 板、无线充电器均与主控板连接；
[0009]所述桌面板设置有第一窗口和第二窗口，所述触控外壳安装于第一窗口并使触控外壳的顶部与桌面板的顶部平齐，所述无线充电器安装于第二窗口并使无线充电器的顶部与桌面板的顶部平齐。
[0010]作为一种优选方案：所述触控外壳的两侧底部设置有凸边，所述凸边的顶部与触控外壳顶部之间的高度等于桌面板的厚度，所述凸边的顶部抵于桌面板的底部。
[0011]作为一种优选方案：所述触控外壳的底部向上内凹以形成容纳凹位，所述PCB板安装于容纳凹位中。
[0012]作为一种优选方案：所述PCB板的顶部设置有凹槽，所述应变片设置于PCB板的底部。
[0013]作为一种优选方案：所述桌面板底部至少间距设置有两个枢接轴，所述枢接轴可转动安装有限位块并与桌面板底部间距设置；
[0014]所述智能控制器安装于一容纳框架中，所述容纳框架的顶部周侧设置有固定边，
所述固定边可选择性受限于限位块和桌面板的底部之间的位置上。
[0015]作为一种优选方案：所述桌腿组件为左右间距设置的两个，每一桌腿组件均包括有固定腿和活动腿；所述固定腿设置有第一安装腔，所述第一安装腔向上贯穿固定腿的顶部构成第一开口，所述第一安装腔内设置有第一螺孔；所述活动腿设置有第二安装腔，所述第二安装腔向下贯穿活动腿的底部构成第二开口，所述第二安装腔内可转动设置有第一螺杆，所述第一螺杆插入第一螺孔；
[0016]所述驱动组件包括有第一电机和第一连杆；所述第一电机的输出端连接第一连杆，所述第一连杆左右两端对应连接第一螺杆，第一连杆转动同时传动两第一螺杆转动，所述第一电机与主控板有线连接。
[0017]作为一种优选方案：所述桌面板的底部设置有用于安装桌腿组件的第一卡槽，所述活动腿的顶部设置有快锁机构，所述快锁机构可选择性受限于第一卡槽。
[0018]作为一种优选方案：所述快锁机构包括有一旋转轴、两联动杆和两移动块；
[0019]所述旋转轴设置有旋转盘，所述联动杆的一端与旋转盘枢接，所述联动杆的另一端与移动块枢接；
[0020]转动旋转轴时，所述移动块可选择性伸出活动腿受限于第一卡槽或缩回活动腿内。
[0021]本技术与现有技术相比具有明显的优点和有益效果，具体而言，由上述技术方案可知：主要是，在智能控制器设置压力触控模块，包括有触摸外壳、PCB板和应变片，按压触摸外壳就能够使得PCB板跟随按压区域的变形，从而供应变片感应到变形量以实现压力触控的功能；较于传统的按钮而言，可以杜绝用户出现误触的情况发生，提升用户使用学习桌时的体验感；同时，压力触控模块安装之后，其触摸外壳的顶部和桌面板的顶部平齐，使得桌面板的平整度更好，没有凸物感；
[0022]其次是，在智能控制器集成有无线充电器，不仅可以丰富智能控制器的功能，也可以提升其模块化程度，简化后续安装过程。
[0023]为更清楚地阐述本技术的结构特征和功效，下面结合附图与具体实施例来对本技术进行详细说明。
附图说明
[0024]图1是本技术之较佳实施例的立体结构示意图；
[0025]图2是本技术之桌腿组件和驱动组件的主视图；
[0026]图3是本技术之桌面板和桌腿组件的局部剖视图；
[0027]图4是本技术之桌腿组件和驱动组件的局部剖视图；
[0028]图5是图4A处局部放大图；
[0029]图6是本技术之桌面板的第一横截面示意图(局部)；
[0030]图7是本技术之桌面板的第二横截面示意图(局部)；
[0031]图8是图7A处局部放大图。
[0032]附图标识说明：
[0033]10、桌腿组件
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11、固定腿
[0034]111、第一安装腔
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112、第一开口
[0035]113、第一螺孔
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12、活动腿
[0036]121、第二安装腔
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122、第二开口
[0037]123、第一螺杆
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13、齿轮箱
[0038]131、第一伞齿轮
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132、第二伞齿轮
[0039]133、第一转轴
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1331、插接方孔
[0040]20、驱动组件
[0041]21、第一电机
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22、第一连杆
[0042]2201、主体部
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2202、伸缩部
[0043]221、插接方轴
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222、移动导孔
[0044]223、弹簧
[0045]30、桌面板
[0046]31、第一卡槽
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32、安装凹位
[0047]33、旋转轴
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331、转盘
[0048]332、第一连接轴
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34、联动杆<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种升降学习桌的智能控制器，其特征在于：包括有桌腿组件、驱动组件、桌面板和智能控制器；所述桌腿组件可拆卸式安装于桌面板，所述驱动组件安装于桌腿件，所述智能控制器连接驱动组件并控制驱动组件工作以调节桌面板的升降；所述智能控制器可拆卸式安装于桌面板，所述智能控制器设置有压力触控模块、无线充电器和主控板，所述压力触控模块包括有触摸外壳、PCB板和应变片；所述触摸外壳、PCB板和应变片三者自上而下叠设，所述PCB板、无线充电器均与主控板连接；所述桌面板设置有第一窗口和第二窗口，所述触控外壳安装于第一窗口并使触控外壳的顶部与桌面板的顶部平齐，所述无线充电器安装于第二窗口并使无线充电器的顶部与桌面板的顶部平齐。2.根据权利要求1所述的一种升降学习桌的智能控制器，其特征在于：所述触控外壳的两侧底部设置有凸边，所述凸边的顶部与触控外壳顶部之间的高度等于桌面板的厚度，所述凸边的顶部抵于桌面板的底部。3.根据权利要求1所述的一种升降学习桌的智能控制器，其特征在于：所述触控外壳的底部向上内凹以形成容纳凹位，所述PCB板安装于容纳凹位中。4.根据权利要求1所述的一种升降学习桌的智能控制器，其特征在于：所述PCB板的顶部设置有凹槽，所述应变片设置于PCB板的底部。5.根据权利要求1所述的一种升降学习桌的智能控制器，其特征在于：所述桌面板底部至少间距设置有两个枢接轴，所述枢接轴可转动安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖家燕，
申请(专利权)人：东莞市冠瑞家具有限公司，
类型：新型
国别省市：