一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置制造方法及图纸

技术编号:31832430 阅读:10 留言:0更新日期:2022-01-12 13:09
本发明专利技术公开了一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,属于教育领域,一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,包括筒体,筒体的底部固定连接有支脚,支架上固定连接有电机,电机的输出端固定连接有驱动轴,驱动轴贯穿筒体的底壁并延伸至内部固定连接有圆盘,圆盘转动连接在筒体内,圆盘上固定连接有摩擦柱,筒体内转动连接有用于放置带有标号的小球的转盘,转盘与筒体的内壁贴合,转盘上开设有与摩擦柱配合的凹槽,本发明专利技术通过设置转盘和吹风箱使得筒体内带有标号的小球能够被更均匀地搅乱,增加抽取的公平性,通过设置盛放箱对已经抽取的小球进行存放,避免同一小球被抽取多次而使得抽取结果不公平。小球被抽取多次而使得抽取结果不公平。小球被抽取多次而使得抽取结果不公平。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置


[0001]本专利技术涉及教育
,具体为一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置。

技术介绍

[0002]教育教学所教授的内容偏理论性强,授课教师在上课中,需要对同学进行抽号提问,一方面是为了调动同学的上课的积极性,另一方面是为了让教师了解学生的学习接收消化情况。
[0003]但是现如今的上课提问答题存在不公平性,一般是教师随意点名,难以做到全面了解所有学生学习情况,且现有的抽号答题装置虽能做到随机性,但是难以避免重复抽号,不利于培育优质学生,影响深远,因此亟需研发一种机械抽号、公平公正和有利于教育教学的教育教学的随机且不重复的抽号答题装置。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,具备上课抽号提问公平的优点,解决了教育不公平的问题。
[0005]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,包括筒体,所述筒体的底部固定连接有支脚,所述支脚上固定连接有支架,所述支架上固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有驱动轴,所述驱动轴贯穿所述筒体的底壁并延伸至内部固定连接有圆盘,所述圆盘转动连接在所述筒体内,所述圆盘上固定连接有摩擦柱,所述筒体内转动连接有用于放置带有标号的小球的转盘,所述转盘与所述筒体的内壁贴合,所述转盘上开设有与所述摩擦柱配合的凹槽。
[0006]优选的,所述筒体上固定连接有四个吹风箱,四个所述吹风箱呈圆周均布在所述筒体上,四个所述吹风箱内均滑动连接有矩形板,所述矩形板与所述吹风箱的内壁贴合,所述矩形板上固定连接有U型架,所述吹风箱上固定连接有竖板,所述U型架上远离所述矩形板的一端贯穿所述竖板并固定连接有楔块,所述筒体上开设有与所述楔块配合的通槽。
[0007]优选的,所述圆盘的底部固定连接有圆柱杆,所述圆柱杆与所述楔块间歇相抵,所述楔块上固定连接有弧形板,所述弧形板与所述圆柱杆间歇贴合,所述U型架上套结有第一弹簧,所述第一弹簧的两端分别与所述楔块和所述竖板相抵。
[0008]优选的,所述四个所述U型架上均转动连接有连杆,所述筒体上固定连接有安装板,所述安装板上滑动连接有竖杆,所述竖杆的底部固定连接有固定板,所述连杆远离所述U型架的一端转动连接在所述固定板上。
[0009]优选的,所述固定板上同轴转动连接有连接柱,所述连接柱的底部固定连接在所述转盘上,所述转盘上设有用于搅动带有标号小球的弧形筋。
[0010]优选的,所述筒体上固定连接有盛放箱,所述盛放箱上转动连接有箱门,所述盛放箱上固定连接有竖管,所述竖管上固定连接有斜筒,所述斜筒与所述筒体和所述竖管相连
通,所述转盘与所述斜筒间歇相抵。
[0011]优选的,四个所述吹风箱上均开设有吹风口,四个所述吹风箱通过吹风口与所述筒体相连通,位于所述斜筒两侧的两个所述吹风箱上的吹风口内固定连接有吹风管。
[0012]优选的,位于所述斜筒两侧的两个吹风箱上均固定连接有抽风管,两个所述抽风管上远离所述吹风箱的一端固定连接在所述斜筒上,所述抽风管和所述吹风管上均设有单向阀。
[0013]与现有技术相比,本专利技术的有益效果如下:
[0014]1、本专利技术通过设置转盘和吹风箱使得筒体内带有标号的小球能够被更均匀地搅乱,增加抽取的公平性,通过设置盛放箱对已经抽取的小球进行存放,避免同一小球被抽取多次而使得抽取结果不公平。
附图说明
[0015]图1为本专利技术的外观结构示意图;
[0016]图2为本专利技术的内部结构示意图;
[0017]图3为本专利技术连接柱处的结构示意图;
[0018]图4为本专利技术楔块处的结构示意图;
[0019]图5为本专利技术斜筒处的结构示意图;
[0020]图6为本专利技术盛放箱处的结构示意图。
[0021]图中:1、筒体;11、支脚;12、支架;13、安装板;2、电机;21、驱动轴;22、圆盘;221、摩擦柱;222、圆柱杆;23、转盘;231、弧形筋;232、连接柱;233、凹槽;24、固定板;241、竖杆;242、连杆;3、吹风箱;31、吹风口;32、矩形板;321、U型架;322、第一弹簧;323、楔块;324、弧形板;33、竖板;34、吹风管;341、单向阀;342、抽风管;4、盛放箱;41、斜筒;42、竖管;43、箱门。
具体实施方式
[0022]下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本专利技术保护的范围。
[0023]实施例一
[0024]本专利技术提供一种技术方案:一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,包括筒体1,筒体1的底部固定连接有支脚11,支脚11上固定连接有支架12,支架12上固定连接有电机2,电机2的输出端固定连接有驱动轴21,驱动轴21贯穿筒体1的底壁并延伸至内部固定连接有圆盘22,圆盘22转动连接在筒体1内,圆盘22上固定连接有摩擦柱221,筒体1内转动连接有用于放置带有标号的小球的转盘23,转盘23与筒体1的内壁贴合,转盘23上开设有与摩擦柱221配合的凹槽233。
[0025]参照图1

图3,将带有标号的小球放入到筒体1内的转盘23上,小球上的标号对应学生的学号,在进行抽签提问时启动电机2使得电机2的驱动轴21带动圆盘22转动,在圆盘22上的圆柱杆222不接触楔块323和弧形板324时楔块323不会被推动而进行径向滑动,进而
固定连接在楔块323上的U型架321不会带动连杆242发生摆动,进而连杆242另一端连接的固定板24不会发生轴向滑动,此状态下固定板24不会通过连接柱232带动转盘23轴向运动,进而此时圆盘22上的摩擦柱221处于转盘23的凹槽233内,进而跟随圆盘22转动的摩擦柱221依靠摩擦柱221与转盘23之间的摩擦力带动转盘23转动,转盘23上的弧形筋231在跟随转盘23转动时能够加强对带标号的小球的扰动效果,进而放置在转盘23上的带有标号的小球被转动的转盘23所搅乱。
[0026]筒体1上固定连接有四个吹风箱3,四个吹风箱3呈圆周均布在筒体1上,四个吹风箱3内均滑动连接有矩形板32,矩形板32与吹风箱3的内壁贴合,矩形板32上固定连接有U型架321,吹风箱3上固定连接有竖板33,U型架321上远离矩形板32的一端贯穿竖板33并固定连接有楔块323,筒体1上开设有与楔块323配合的通槽,圆盘22的底部固定连接有圆柱杆222,圆柱杆222与楔块323间歇相抵,楔块323上固定连接有弧形板324,弧形板324与圆柱杆222间歇贴合,U型架321上套结有第一弹簧322,第一弹簧322的两端分别与楔块323和竖板33相抵。
[0027]参照图4,当圆盘22底部的圆柱杆2本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,包括筒体(1),其特征在于:所述筒体(1)的底部固定连接有支脚(11),所述支脚(11)上固定连接有支架(12),所述支架(12)上固定连接有电机(2),所述电机(2)的输出端固定连接有驱动轴(21),所述驱动轴(21)贯穿所述筒体(1)的底壁并延伸至内部固定连接有圆盘(22),所述圆盘(22)转动连接在所述筒体(1)内,所述圆盘(22)上固定连接有摩擦柱(221),所述筒体(1)内转动连接有用于放置带有标号的小球的转盘(23),所述转盘(23)与所述筒体(1)的内壁贴合,所述转盘(23)上开设有与所述摩擦柱(221)配合的凹槽(233)。2.根据权利要求1所述的一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,其特征在于:所述筒体(1)上固定连接有四个吹风箱(3),四个所述吹风箱(3)呈圆周均布在所述筒体(1)上,四个所述吹风箱(3)内均滑动连接有矩形板(32),所述矩形板(32)与所述吹风箱(3)的内壁贴合,所述矩形板(32)上固定连接有U型架(321),所述吹风箱(3)上固定连接有竖板(33),所述U型架(321)上远离所述矩形板(32)的一端贯穿所述竖板(33)并固定连接有楔块(323),所述筒体(1)上开设有与所述楔块(323)配合的通槽。3.根据权利要求2所述的一种用于教育教学的随机且不重复的抽号答题装置,其特征在于:所述圆盘(22)的底部固定连接有圆柱杆(222),所述圆柱杆(222)与所述楔块(323)间歇相抵,所述楔块(323)上固定连接有弧形板(324),所述弧形板(324)与所述圆柱杆(222)间歇贴合,所述U型架(321)上套结有第一弹簧(322),所述第一弹簧(322)的两端分别与所述楔块(323)和所述竖板(33)相抵。4.根据权利要求3所述...

【专利技术属性】
技术研发人员:唐剑鸿王密思张景亮
申请(专利权)人:郑州工业应用技术学院
类型:发明
国别省市:

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