一种学生用防掉落书架制造技术

技术编号:31802143 阅读:54 留言:0更新日期:2022-01-08 11:03
本实用新型专利技术涉及一种书架技术领域,尤其涉及一种学生用防掉落书架。本实用新型专利技术提供一种外观新颖、结构简单,可将书籍大小分类,能夹紧调节防止书籍倒下,并可随时移动的学生用防掉落书架。技术方案是:一种学生用防掉落书架,包括有底座、支撑板、立板、夹紧机构和万向轮,底座内上下两部中前侧对称设有支撑板,两个支撑板顶部均均匀设有一排立板,两个支撑板底部和左侧之间均设有夹紧机构,底座底部左侧铰接式对称设有万向轮。通过设有万向轮和定向轮,可实现意移动书架,方便人们取放自如;通过设有夹紧机构,滑动压板与立板相互配合将书籍夹紧,如此即可达到夹紧书籍的效果。如此即可达到夹紧书籍的效果。如此即可达到夹紧书籍的效果。

【技术实现步骤摘要】
一种学生用防掉落书架


[0001]本技术涉及一种书架
,尤其涉及一种学生用防掉落书架。

技术介绍

[0002]书架是人们用来专门放书的器具,由于书架形态、结构的不同,又有书柜、书橱、书隔等其他名称,书架是我们生活中的普遍用具。
[0003]现有的书架隔板之间距离固定,当书籍较多时无法进行书籍的分类,且隔板不能移动,一旦隔板两侧有多余的空间时,书籍会倾斜甚至倒下;学生在取放书籍时,由于图书数目太多,堆叠在一起不容易拿取,导致书籍的拿取和存放较为麻烦,给学生的学习生活带来了很大的不便。
[0004]因此,我们需要设计一种外观新颖、结构简单,可将书籍大小分类,能夹紧调节防止书籍倒下,并可随时移动的学生用防掉落书架。

技术实现思路

[0005]为了克服现有的书架隔板不能移动,书籍容易倾斜甚至倒下;学生在取放书籍时,由于图书数目太多,导致书籍的拿取和存放较为麻烦,给学生的学习生活带来了很大的不便的缺点,本技术的技术问题:提供一种外观新颖、结构简单,可将书籍大小分类,能夹紧调节防止书籍倒下,并可随时移动的学生用防掉落书架。
[0006]技术方案是:一种学生用防掉落书架,包括有底座、支撑板、立板、夹紧机构、万向轮和定向轮,底座内上下两部中前侧对称设有支撑板,两个支撑板顶部均匀设有一排立板,两个支撑板底部和左侧之间均设有夹紧机构,底座底部左侧铰接式对称设有万向轮,万向轮可全方位转动,底座底部右侧铰接式对称设有定向轮。
[0007]进一步的是,夹紧机构包括有滑动杆、卡套、按压块、第一弹簧、第一卡块、连接杆、转动杆、固定架、推板和滑动压板,底座上部左后侧内设有卡套,卡套内滑动式设有滑动杆,滑动杆顶端铰接式设有按压块,滑动杆上部绕有第一弹簧,第一弹簧上下两端分别与按压块和卡套连接,按压块下部左侧设有第一卡块,第一卡块与底座滑动式配合,滑动杆下部与卡套右部均设有连接杆,两个连接杆前部均转动式设有转动杆,两个支撑板底部均设有固定架,两个固定架上均滑动式对称设有推板,左侧的上下两个推板后端与转动杆转动式连接,同一水平面的两个推板顶部之间设有滑动压板,滑动压板均与支撑板和固定架滑动式配合。
[0008]进一步的是,还包括有刹车组件,刹车组件包括有旋转杆、接触块、第二卡块、第二弹簧,底座底部右侧转动式设有旋转杆,旋转杆右侧壁对称设有接触块,两个接触块均与对应的定向轮卡槽配合,旋转杆前端铰接式设有第二卡块,旋转杆前侧设有第二弹簧,第二弹簧两端分别与第二卡块和旋转杆连接。
[0009]进一步的是,万向轮和定向轮滚轮材质均为橡胶。
[0010]进一步的是,按压块和第一卡块材质均为铝合金。
[0011]进一步的是,滑动杆和连接杆材质均为铝合金。
[0012]本技术具有以下优点:1、本技术通过设有万向轮和定向轮,可实现意移动书架,方便人们取放自如;
[0013]2、通过设有夹紧机构,滑动压板与立板相互配合将书籍夹紧,如此即可达到夹紧书籍的效果;
[0014]3、通过设有刹车组件,接触块与定向轮卡槽接触配合,按下第二卡块使定向轮无法移动,可达到固定书架的目的。
附图说明
[0015]图1为本技术的立体结构示意图。
[0016]图2为本技术夹紧机构的立体结构示意图。
[0017]图3为本技术刹车机构的立体结构示意图。
[0018]以上附图中:1:底座,2:支撑板,3:立板,4:夹紧机构,40:滑动杆, 41:卡套,42:按压块,43:第一弹簧,44:第一卡块,45:连接杆,46:转动杆,47:固定架,48:推板,49:滑动压板,5:万向轮,6:定向轮,7:刹车组件,70:旋转杆,71:接触块,72:第二卡块,73:第二弹簧。
具体实施方式
[0019]下面结合具体实施例对技术方案做进一步的说明,需要注意的是:本文中所说的上、下、左、右等指示方位的字词仅是针对所示结构在对应附图中位置而言。本文中为零部件所编序号本身,例如:第一、第二等,仅用于区分所描述的对象,不具有任何顺序或技术含义。而本申请所说如:连接、联接,如无特别说明,均包括直接和间接连接(联接)。
[0020]实施例1
[0021]一种学生用防掉落书架,如图1、图2和图3所示,包括有底座1、支撑板 2、立板3、夹紧机构4、万向轮5和定向轮6,底座1内上下两部中前侧对称设有支撑板2,两个支撑板2顶部均匀设有一排立板3,两个支撑板2底部和左侧之间均设有夹紧机构4,底座1底部左侧铰接式对称设有万向轮5,万向轮5 可全方位转动,底座1底部右侧铰接式对称设有定向轮6。
[0022]当人们需要将书籍放入书架进行整理时,可使用学生用防掉落书架,首将书籍整齐竖放在支撑板2上,随后手动使夹紧机构4运作,夹紧机构4运作与立板3相互配合将书籍夹紧,如此实现夹紧书籍的效果,防书籍掉落,人们还可随时拖动书架,带动万向轮5和定向轮6在地面滑动,方便人们取放自如。
[0023]夹紧机构4包括有滑动杆40、卡套41、按压块42、第一弹簧43、第一卡块44、连接杆45、转动杆46、固定架47、推板48和滑动压板49,底座1上部左后侧内设有卡套41,卡套41内滑动式设有滑动杆40,滑动杆40顶端铰接式设有按压块42,滑动杆40上部绕有第一弹簧43,第一弹簧43上下两端分别与按压块42和卡套41连接,按压块42下部左侧设有第一卡块44,第一卡块44 与底座1滑动式配合,滑动杆40下部与卡套41右部均设有连接杆45,两个连接杆45前部均转动式设有转动杆46,两个支撑板2底部均设有固定架47,两个固定架47上均滑动式对称设有推板48,左侧的上下两个推板48后端与转动杆46转动式连接,同一水平面的两个推板48顶部之间设有滑动压板49,滑动压板49均与支撑板2和固定架47滑动式配合。
[0024]整理书籍时,先向上拉动并旋转按压块42,按压块42带动第一卡块44和连接杆45
向上运动,第一弹簧43被拉伸,从而带动转动杆46顺时针运转,进而带动推板48向左运转,继而带动滑动压板49向左运动,再将书籍整齐竖放在支撑板2上,随后向下推压并旋转按压块42,按压块42带动第一卡块44和连接杆45向下运动,第一弹簧43随之复位,从而带动转动杆46逆时针运转,进而带动推板48和滑动压板49向右运动,滑动压板49带动书籍向右运动,最后卡紧按压块42,使得书籍贴合立板3被压紧,如此即可达到夹紧书籍的效果。
[0025]还包括有刹车组件7,刹车组件7包括有旋转杆70、接触块71、第二卡块 72、第二弹簧73,底座1底部右侧转动式设有旋转杆70,旋转杆70右侧壁对称设有接触块71,两个接触块71均与对应的定向轮6卡槽配合,旋转杆70前端铰接式设有第二卡块72,旋转杆70前侧设有第二弹簧73,第二弹簧73两端分别与第二卡块72和旋转杆70连接。
[0026]当人们需要固定书架在想要位置时,手动向前拉动并旋转第二卡块72,第二弹簧73被拉伸,从而带动本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生用防掉落书架,其特征在于,包括有底座(1)、支撑板(2)、立板(3)、夹紧机构(4)、万向轮(5)和定向轮(6),底座(1)内上下两部中前侧对称设有支撑板(2),两个支撑板(2)顶部均匀设有一排立板(3),两个支撑板(2)底部和左侧之间均设有夹紧机构(4),底座(1)底部左侧铰接式对称设有万向轮(5),万向轮(5)可全方位转动,底座(1)底部右侧铰接式对称设有定向轮(6)。2.根据权利要求1所述的一种学生用防掉落书架,其特征在于,夹紧机构(4)包括有滑动杆(40)、卡套(41)、按压块(42)、第一弹簧(43)、第一卡块(44)、连接杆(45)、转动杆(46)、固定架(47)、推板(48)和滑动压板(49),底座(1)上部左后侧内设有卡套(41),卡套(41)内滑动式设有滑动杆(40),滑动杆(40)顶端铰接式设有按压块(42),滑动杆(40)上部绕有第一弹簧(43),第一弹簧(43)上下两端分别与按压块(42)和卡套(41)连接,按压块(42)下部左侧设有第一卡块(44),第一卡块(44)与底座(1)滑动式配合,滑动杆(40)下部与卡套(41)右部均设有连接杆(45),两个连接杆(45)前部均转动式设有转动杆(46)转动式...

【专利技术属性】
技术研发人员:唐亮
申请(专利权)人:徐州顺诚木业有限公司
类型:新型
国别省市:

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