【技术实现步骤摘要】
一种语文阅读专用折叠托架
[0001]本技术涉及学习用具领域,特别涉及一种语文阅读专用折叠托架。
技术介绍
[0002]在进行语文学习时,需要进行大量的课文阅读,基本整节课都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读,学生会感到手臂疼痛,从而分散学生听课的注意力,影响听课质量;或者学生把语文课本平放在桌面上,在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直,长时间的阅读,学生的颈椎和眼睛都会疲劳,时间长了会得近视眼和颈椎病,对学生的身体发带来不良影响,且无法折叠,占用课桌空间。
技术实现思路
[0003]针对现有技术中的上述不足,本技术提供了一种语文阅读专用折叠托架,其结构简单,角度可调,不用时,方便折叠收起,不占用空间,实用性强。
[0004]为了达到上述技术目的,本技术采用的技术方案为:
[0005]一种语文阅读专用折叠托架,包括:背板结构,所述背板结构两侧均固定连接用于夹设翻开书本的夹子,所述背板结构背面上部固定连接弧形撑杆,所述弧形撑杆顶端固定连接LED灯,所述背板结构背面下部固定连接条形撑板,所述条形撑板中部 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种语文阅读专用折叠托架,其特征在于,包括:背板结构(1),所述背板结构(1)两侧均固定连接用于夹设翻开书本的夹子(8),所述背板结构(1)背面上部固定连接弧形撑杆(4),所述弧形撑杆(4)顶端固定连接LED灯(5),所述背板结构(1)背面下部固定连接条形撑板(3),所述条形撑板(3)中部铰接U型撑杆(6),所述背板结构(1)背面底端铰接支撑板(7),所述支撑板(7)上表面设有若干个适配U型撑杆(6)底端插设的条形槽(9),所述背板结构(1)底端上表面固定连接用于支撑书本底端的L型撑板(2)。2.根据权利要求1所述的一种语文阅读专用折叠托架,其特征在于:所述背...
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