教学环境智能化控制系统技术方案

本发明专利技术公开了一种教学环境智能化控制系统，它涉及教学技术领域。教师排课后，在指定时间到达指定地点，通过门禁模块进行指纹识别操作，指纹通过后教室门自动打开，并通过通信模块把该教师指纹数据上传服务器，生成该教师打卡记录后转交给电源模块，电源模块接收到信息后远程控制教室打开电源，教室通电，教师进入教室开始授课，最后下课时间到，授课完毕后，电源模块自动切断电源，并关闭教室。本发明专利技术提高教室使用率，能灵活地进行教室及排课管理，既提高教师排课，也让教室充分地使用，避免大量的成本浪费，降低培训成本，通过对教室的智能化控制，实现对教学环境的智能化控制，减少教师教学负担，应用前景广阔。应用前景广阔。应用前景广阔。

【技术实现步骤摘要】
教学环境智能化控制系统


[0001]本专利技术涉及的是教学
，具体涉及教学环境智能化控制系统。

技术介绍

[0002]随着教育越来越受重视，线下培训行业发展迅速，但在众多纷杂的培训结构内，随着门店的增多、教师的增多，往往伴随着管理的不当，导致教师排课混乱，教室使用的大量浪费。例如，市面上大多数采用的方式是不管线上或者线下确定课程后，教师和学生按照指定时间授课及学习，但这个过程中并没有进行办法来把控教学管理及教室的使用管理，从而导致课时量过大时，造成的教室使用冲突及大量的教室空置成本浪费。基于此，开发一种教学环境智能化控制系统尤为必要。

技术实现思路

[0003]针对现有技术上存在的不足，本专利技术目的是在于提供一种教学环境智能化控制系统，能灵活地进行教室及排课管理，既提高教师排课，也让教室充分地使用，避免了大量的成本浪费，易于推广使用。
[0004]为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：教学环境智能化控制系统，包括教室智能化控制系统和教室使用系统，所述的教室智能化控制系统包括有门禁模块、通信模块和电源模块，教师排课后，在指定时间到达指定地点，通过门禁模块进行指纹识别操作，指纹通过后教室门自动打开，并通过通信模块把该教师指纹数据上传服务器，生成该教师打卡记录后转交给电源模块，电源模块接收到信息后远程控制教室打开电源，教室通电，教师进入教室开始授课，最后下课时间到，授课完毕后，电源模块自动切断电源，并关闭教室；
[0005]所述的教室使用系统包括有教师管理模块、排课模块、教室管理模块，教师管理模块对教师进行添加移除操作，排课模块安排每个教师课时，做到每个教师每天固定的课时量，教室管理模块对教室进行添加移除操作，教师排课后给予安排教室教学，显示教室每个时间点的占用情况。
[0006]作为优选，所述的门禁模块在排课模块给教师排课后，控制教室是否给予该教师使用，通过门禁模块进行指纹识别操作，教师指纹打开教室的同时，通过通信模块自动打卡签到。
[0007]作为优选，所述的通信模块连接电源模块的管理，自动给予教室通电，到达下课时间后，自动切断电源。
[0008]本专利技术的有益效果：本系统提高教室使用率，能灵活地进行教室及排课管理，既提高教师排课，也让教室充分地使用，避免了大量的成本浪费，降低培训成本，通过对教室的智能化控制，实现对教学环境的智能化控制，减少教师教学负担，应用前景广阔。
附图说明
[0009]下面结合附图和具体实施方式来详细说明本专利技术；
[0010]图1为本专利技术的流程图。
具体实施方式
[0011]为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。
[0012]参照图1，本具体实施方式采用以下技术方案：教学环境智能化控制系统，包括教室智能化控制系统和教室使用系统，所述的教室智能化控制系统包括有门禁模块、通信模块和电源模块，教师排课后，在指定时间到达指定地点，通过门禁模块进行指纹识别操作，指纹通过后教室门自动打开，并通过通信模块把该教师指纹数据上传服务器，生成该教师打卡记录后转交给电源模块，电源模块接收到信息后远程控制教室打开电源，教室通电，教师进入教室开始授课，最后下课时间到，授课完毕后，电源模块自动切断电源，并关闭教室。
[0013]所述的教室使用系统包括有教师管理模块、排课模块、教室管理模块，教师管理模块对教师进行添加移除操作，排课模块安排每个教师课时，做到每个教师每天固定的课时量，教室管理模块对教室进行添加移除操作，教师排课后给予安排教室教学，显示教室每个时间点的占用情况。
[0014]值得注意的是，所述的门禁模块在排课模块给教师排课后，控制教室是否给予该教师使用，通过门禁模块进行指纹识别操作，教师指纹打开教室的同时，通过通信模块自动打卡签到，能够减少教师的操作复杂度。同时通过通信模块连接电源模块的管理，自动给予教室通电，到达下课时间后，自动切断电源，这样教师只需要关心自己上课的教学内容即可，其它教学环境均通过智能化进行管理，减少教师教学负担。
[0015]本具体实施方式教室智能化控制系统的具体操作步骤如下：
[0016](1)连接门禁机，设置门禁机时间同步。
[0017](2)向门禁机请求打卡记录，未上传的打卡记录通知通讯线程上传，从打卡记录中取出最后两个人的打卡记录。
[0018](3)分析打卡记录，初始化当前权限对象、下一次权限对象、当前课对象、下一次课，对象的结构类型包括有用户ID、开始时间、结束时间，根据以上四个对象值，设置定时器和控制电源开关。
[0019](4)实时获取门禁状态，门禁机授权处理，若门禁权限时段、用户、用户指纹、用户时间段有变化时需要重新设置。
[0020](5)当收到用户打卡记录先判断是否有效、是签到打卡和签退打卡，最后对打卡记录进行处理。
[0021](6)异常处理：当门禁机连接失败，或不能控制时需要向服务器端上传报警信号。连接服务器，实时发送状态字，时间同步。
[0022](7)接收服务端下发的配置数据，并存储到本地，且更新程序中相应的参数。
[0023](8)检查本地存储的权限数据，先看是否有本周的权限数据，如果没有本周的权限数据，下载本周的权限数据，然后看当前日期是否是下载权限数据设定的日期，如果是下载下一周的权限数据。
[0024](9)实时接收服务端下发的数据或信号，并进行处理。
[0025](10)实时接收终端设备控制模块，如门禁模块、电源模块发来的数据或信号并进行处理。
[0026](11)连接电源控制器，设置时间同步，接收门禁线程发来的控制信号，开关电源，定时或按时开关指定区域的电源。
[0027]本具体实施方式深入教室管理，不仅可以对教室进行管理，而且可以对教室使用情况进行排课，加入教师排课，教师只需查看自身的教学任务，按照指定上课时间到达指定地点，通过指纹识别门禁后，激活进入教室，系统会自动显示该教室已被占用，实时提醒，避免教室重复占用。如果教师有事可以通过软件进行申报，教室控制系统会灵活的进行教室及排课管理，避免了大量的成本浪费。该系统通过对教学环境的深入了解，通过对功能模块的拆分，实现了对教学环境的智能化控制，并且没有给与教师添加不必要的负担，既提高了教师排课，也让教室充分地使用，提高教室使用率，降低培训成本，给培训行业带来极大的发展潜力，具有广阔的市场应用前景。
[0028]以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教学环境智能化控制系统，其特征在于，包括教室智能化控制系统和教室使用系统，所述的教室智能化控制系统包括有门禁模块、通信模块和电源模块，教师排课后，在指定时间到达指定地点，通过门禁模块进行指纹识别操作，指纹通过后教室门自动打开，并通过通信模块把该教师指纹数据上传服务器，生成该教师打卡记录后转交给电源模块，电源模块接收到信息后远程控制教室打开电源，教室通电，教师进入教室开始授课，最后下课时间到，授课完毕后，电源模块自动切断电源，并关闭教室；所述的教室使用系统包括有教师管理模块、排课模块、教室管理模块，教师管理模块对教师进行添加移除操作，排课模块安排每个...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗小亨，张新玉，周季阳，
申请(专利权)人：北京天下亿众科技有限公司，
类型：发明
国别省市：